小學(xué)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)制度.doc

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小學(xué)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)制度 一、 加強(qiáng)教學(xué)管理 1、規(guī)范課程設(shè)置。嚴(yán)格執(zhí)行縣教育體育局、學(xué)區(qū)規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃，不增加周活動(dòng)總量，不增加學(xué)科教學(xué)的課時(shí)。嚴(yán)格控制各年級(jí)結(jié)束新課的時(shí)間，不得早于假期前２周,不停課復(fù)習(xí)。嚴(yán)禁占用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生上課和進(jìn)行全班性集體補(bǔ)課。 2、嚴(yán)格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和活動(dòng)總量。學(xué)生每天學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)），不超過(guò)６小時(shí)，自習(xí)課不得用于上課和集體補(bǔ)課。保證學(xué)生每天有１小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。 3、嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)，一至二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)；三至四年級(jí)課外作業(yè)不超過(guò)４５分鐘；五至六年級(jí)不超過(guò)１小時(shí)。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。 4、嚴(yán)格控制考試的科目、次數(shù)和考試難度，嚴(yán)格按照縣教育體育局、學(xué)區(qū)有關(guān)文件精神，統(tǒng)一考試時(shí)間，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制，取消百分制。除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)３科外，其它課程不得組織考試。 5、學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制。教師不得排名公布學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。學(xué)校不以學(xué)生的考試成績(jī)、升學(xué)率作為評(píng)價(jià)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 6、要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立正確的教育目標(biāo)觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、人才觀、質(zhì)量觀；要愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，嚴(yán)禁歧視、諷刺、挖苦后進(jìn)生，體罰或變相體罰學(xué)生。 7、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 8、學(xué)校要做好家長(zhǎng)工作。向家長(zhǎng)宣傳素質(zhì)教育的精神以及"減負(fù)"目的、意義和要求。 二、加強(qiáng)教師職能 1、教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)"減負(fù)增效"有關(guān)文件、文章，提高認(rèn)識(shí)，努力轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真處理好三個(gè)關(guān)系。 1）要正確處理好"減負(fù)"與加強(qiáng)教育管理，提高教學(xué)重量的關(guān)系。 2）要正確處理好"減負(fù)"與考試的關(guān)系。 3）要正確處理好"減負(fù)"與培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)意志，刻苦學(xué)習(xí)精神的關(guān)系。 2、教師要努力提高自身素質(zhì)，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力上下功夫，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)分析、學(xué)會(huì)鉆研、學(xué)會(huì)變壓力為動(dòng)力。 1）認(rèn)真?zhèn)湔n，目標(biāo)具體，有發(fā)展性目標(biāo)及分層目標(biāo)，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)有說(shuō)明，有重點(diǎn)，突出教法學(xué)法。 2）課堂教學(xué)重效益，面向全體，因材施教，精講多練，每堂課保證有一定的課堂練習(xí)時(shí)間，課堂練習(xí)當(dāng)堂完成，副課作業(yè)課堂內(nèi)完成。 3）能根據(jù)大綱、教材要求及學(xué)生特點(diǎn)，設(shè)計(jì)練習(xí)題和測(cè)試卷，嚴(yán)格控制考試次數(shù)。 4）作業(yè)題要精選，面向全體，分層布置，促使各類(lèi)學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展，作業(yè)及時(shí)批改，及時(shí)反饋，及時(shí)糾正。 5）能偏愛(ài)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，能及時(shí)了解學(xué)習(xí)情況，及時(shí)根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)加以補(bǔ)習(xí)，對(duì)各類(lèi)學(xué)生有分層要求。