《語(yǔ)言文字規(guī)范化方案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《語(yǔ)言文字規(guī)范化方案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、定邊縣第三小學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)范化實(shí)施方案
為了切實(shí)貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,切實(shí)加強(qiáng)我校語(yǔ)言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)，積極開展語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校開展示范校創(chuàng)建活動(dòng)的具體部署，全面提學(xué)生的普通話水平和用字規(guī)范化水平，更好地推動(dòng)我校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作有序開展，特制定本計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)：
進(jìn)一步做好推廣普通話，推行規(guī)范漢字的工作，貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，落實(shí)市語(yǔ)委辦關(guān)于進(jìn)一步開展語(yǔ)言文字規(guī)范工作的文件精神，落實(shí)好我校申報(bào)“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！备黜?xiàng)工作措施，將語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入我校學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)內(nèi)容，樹立學(xué)校形象，提高廣大師生員工的語(yǔ)言文字素質(zhì)
2、，使學(xué)校文明創(chuàng)建向深層次發(fā)展。
二、從組織機(jī)構(gòu)上健全語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的領(lǐng)導(dǎo)：
為做好宣傳教育工作，提高廣大師生對(duì)用語(yǔ)用字規(guī)范化的認(rèn)識(shí)，有序開展語(yǔ)言文字的規(guī)范化工作。領(lǐng)導(dǎo)小組舉行專題討論會(huì)，布置具體實(shí)施工作，日常工作包括：擬定語(yǔ)言文字工作計(jì)劃、建立語(yǔ)言文字工作制度、檢查和督促語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的正常開展等。
三、具體措施：
充分利用多種媒介，大力宣傳創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校的標(biāo)準(zhǔn)和意義，發(fā)動(dòng)廣大師生積極地參與創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校：?
（一）創(chuàng)設(shè)開展語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的平臺(tái)與載體
1．為語(yǔ)言文字工作的實(shí)施創(chuàng)造條件、營(yíng)造氛圍，利用校報(bào)、?？?、廣播、校園電臺(tái)、宣傳窗、墻報(bào)、標(biāo)語(yǔ)牌等宣
3、傳陣地，宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，在思想上認(rèn)清這一工作的重要意義。
2.開設(shè)普通話培訓(xùn)課堂，抓好教師普通話培訓(xùn)工作，在技術(shù)上提高師生使用普通話的能力與水平。
3．充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及普通話、用字規(guī)范化中的主渠道作用。語(yǔ)文教學(xué)要規(guī)范學(xué)生的口頭語(yǔ)言，提高口語(yǔ)交際能力，培養(yǎng)良好的聽說(shuō)習(xí)慣和語(yǔ)言習(xí)慣。語(yǔ)文科考試、測(cè)驗(yàn)時(shí)應(yīng)將用字是否規(guī)范列為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。在教學(xué)中，各學(xué)科教師都應(yīng)正確使用規(guī)范的簡(jiǎn)化字和漢語(yǔ)拼音，要教育學(xué)生正確使用規(guī)范的簡(jiǎn)化字，并注意糾正學(xué)生中用字混亂的現(xiàn)象。
4．利用教師大會(huì)對(duì)教師群體進(jìn)行有針對(duì)性語(yǔ)言文字法規(guī)政策及標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)；利用周一升旗進(jìn)行國(guó)旗下的講話及校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、班級(jí)黑
4、板報(bào)等媒介對(duì)學(xué)生進(jìn)行2次以上的專題宣傳；并在每年的9月份第三周作為“普通話推廣周”。
5．結(jié)合教學(xué)檢查明確要求全體教職工在課堂教學(xué)、師生交流、會(huì)議、宣傳和其他活動(dòng)中使用普通話，教師在論文撰寫、教案、板書、試卷、批改作業(yè)、教學(xué)軟件、家校聯(lián)系冊(cè)等中寫規(guī)范字。學(xué)校不定期舉行教師業(yè)務(wù)檔案、教案、作業(yè)批改情況的檢查活動(dòng)，旨在檢查教師用字的規(guī)范化程度，并記錄與及時(shí)反饋，作為教師業(yè)務(wù)考核的依據(jù)之一。
6．經(jīng)常檢查校園內(nèi)宣傳櫥窗、標(biāo)志牌、標(biāo)語(yǔ)、各班板報(bào)，杜絕錯(cuò)別字、異體字、二簡(jiǎn)字、繁體字等，把漢字規(guī)范化工作做實(shí)做細(xì)。
（二）開展豐富多彩活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生說(shuō)普通話，寫規(guī)范字的興趣，全面推進(jìn)語(yǔ)言文字工作。
1．組織全校學(xué)生參加?“中華經(jīng)典詩(shī)詞朗誦”比賽，充實(shí)推普周活動(dòng)內(nèi)容。
2．舉行?“改正錯(cuò)別字比賽”，“校園書法比賽”，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，切實(shí)提高學(xué)生語(yǔ)言文字的應(yīng)用能力。
3．結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，積極開設(shè)關(guān)于普通話、漢語(yǔ)拼音和規(guī)范漢字使用能力的研究性課程。
定邊縣第三小學(xué)
2012年9月5日
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語(yǔ)言文字規(guī)范化方案
