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1、單元課題
Topic
我給自己畫一個(gè)安全圈
周次 Week No.
1課時(shí)1節(jié)為1
Class hoursSection
學(xué)情分析 Learning situation analysis
近年來(lái),性侵兒童的事件層出不窮,3年級(jí)的學(xué)生對(duì)于男女生己經(jīng)有了 初步的概念,因此要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
教學(xué)目標(biāo) Learning targets
1. 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的身體器官
2. 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己的身體器官
3. 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)為自己畫安全圈
教學(xué)重難點(diǎn) Important/ Difficult points
難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)為自己畫安全圈
重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己
2、的身體器官
教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) Design of Teaching Procedure
備注
教學(xué)過(guò)程
(一)導(dǎo)入活動(dòng)名稱:看病游戲活動(dòng)內(nèi)容:“瑟琪,我們來(lái)玩看病游戲吧!”宇藍(lán)對(duì)我說(shuō)。
宇藍(lán)邀請(qǐng)瑟琪玩看病的游戲,并且要求瑟琪把褲子脫下來(lái)打針,瑟琪 要答應(yīng)他嗎?
設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)一個(gè)問(wèn)題導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生的思考。
(二)新課活動(dòng)一:了解身體警報(bào)師:同學(xué)們,你們知道男生和女生有什么不一樣嗎?
生:生殖器官不一樣
師:你們知道隱私部位是什么嗎?
生:隱私部指的是我們平時(shí)褲衩背心蓋住的地方,為了保護(hù)這些部位我們不會(huì)讓別人隨意的觸碰。
師:我們看別人的摸別人的可以嗎?
生:不可以
通過(guò)圖
3、片讓學(xué)生了解什么是觸碰警報(bào)和視覺(jué)警報(bào)。
除了觸碰警報(bào)和視覺(jué)警報(bào)之外還有以下三種警報(bào)
1. 言語(yǔ)警報(bào)
有人跟你談?wù)撾[私部位。
2. 獨(dú)處警報(bào)
單獨(dú)和陌生人在一起的時(shí)候。
3.約束警報(bào)
有人擁抱、背或者親吻你或者把你關(guān)起來(lái)。
活動(dòng)二:制定愛(ài)心圈、照顧者、說(shuō)說(shuō)名單
愛(ài)心圈名單:愛(ài)心圈名單里的人可以親親你的臉蛋或者抱抱你。記住 哦,不能親隱私部位。你可以和爸爸媽媽商量可以親親和抱抱你的 人。除了這些人之外,其他人都不能親你或者抱你。
照顧者名單:照顧者名單的人是日常負(fù)責(zé)照顧你的人,比如爸爸媽媽 爺爺奶奶保姆等 他們可以在你受傷的時(shí)候或者需要幫助的時(shí)候看到 或者觸碰到你的隱私部位,但
4、他們不能讓你看或者摸他們的隱私部 位。
說(shuō)說(shuō)名單:說(shuō)說(shuō)名單,只有爸爸媽媽和相關(guān)學(xué)科的老師,可以在你面 前跟你討論隱私部位的情況,而旦是屬于科普性質(zhì)的,不能借此窺探 你的隱私。當(dāng)你感覺(jué)不舒服的時(shí)候,你可以拒絕討論
設(shè)計(jì)意圖:引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
(三)總結(jié)升華
活動(dòng)內(nèi)容:
請(qǐng)你思考一下,以下說(shuō)法是不是正確的。
(1)打、踢、揪等身體接觸會(huì)讓我們覺(jué)得不舒服甚至受到傷害,這 些都是不文明的身體接觸
(2)背心褲衩覆蓋的地方是我們的隱私部位,隱私部位不能讓別人
看,也不能讓別人摸
(3) 我們可以看和摸別人的隱私部位
(4) 有叔叔阿姨想親你,你覺(jué)得不喜歡的時(shí)候可以拒絕
(5) 有一天,姑丈來(lái)我家玩,姑丈跟我聊天,問(wèn)我隱私部位發(fā)育了 沒(méi)有。
(6) 那天我在家摔了一跤,爸爸媽媽不在,于是爸爸打電話告知 我說(shuō),已經(jīng)打電話讓鄰居的阿姨背我打車去醫(yī)院。
(7) 我在路上迷路了,有個(gè)陌生的阿姨,說(shuō)她認(rèn)識(shí)我,要帶我回 家,請(qǐng)問(wèn)這樣可以嗎?
(8) 鄰居家的哥哥,讓我看他的隱私部位,請(qǐng)問(wèn)這樣可以嗎?
活動(dòng)目的:鞏固本節(jié)課的內(nèi)容
教學(xué)反思:Teaching reflection
不足:本節(jié)課的不足之處在于導(dǎo)入過(guò)于簡(jiǎn)單,其實(shí)學(xué)生都基本上都知道這個(gè)內(nèi)容,可以稍微難一點(diǎn)。
改進(jìn):比如說(shuō)改成一個(gè)更復(fù)雜的情景,他們是好朋友,同性別等等行不行。