高考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)教案: 函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象及應(yīng)用

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1、 函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象及應(yīng)用 主標(biāo)題:函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象及應(yīng)用 副標(biāo)題:為學(xué)生詳細(xì)的分析函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象及應(yīng)用的高考考點(diǎn)、命題方向以及規(guī)律總結(jié)。 關(guān)鍵詞:函數(shù)y=Asin(ωx+φ,圖象與性質(zhì) 難度:2 重要程度:4 考點(diǎn)剖析: 1.了解函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的物理意義;能畫出y=Asin(ωx+φ)的圖像,了解參數(shù)A,ω,φ對(duì)函數(shù)圖像變化的影響. 2.了解三角函數(shù)是描述周期變化現(xiàn)象的重要函數(shù)模型,會(huì)用三角函數(shù)解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際問題. 命題方向: 1.函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖像與性質(zhì)的綜合問題是每年高考的

2、熱點(diǎn)內(nèi)容,題型既有選擇題、填空題,也有解答題,難度適中,為中檔題. 2.高考對(duì)y=Asin(ωx+φ)的圖像與性質(zhì)的綜合應(yīng)用問題的考查主要有以下幾個(gè)命題角度: (1)圖像變換與函數(shù)的性質(zhì)的綜合問題; (2)圖像變換與函數(shù)解析式的綜合問題; (3)函數(shù)圖像與性質(zhì)的綜合問題. 規(guī)律總結(jié): 1個(gè)區(qū)別——兩種圖像變換的區(qū)別  由y=sin x的圖像變換到y(tǒng)=Asin(ωx+φ)的圖像,兩種變換的區(qū)別:先相位變換再周期變換(伸縮變換),平移的量是|φ|個(gè)單位長(zhǎng)度;而先周期變換(伸縮變換)再相位變換,平移的量是(ω>0)個(gè)單位長(zhǎng)度.原因在于相位變換和周期變換都是針對(duì)x而言,即x本身加減多少

3、值,而不是依賴于ωx加減多少值. 2個(gè)注意點(diǎn)——作函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖像應(yīng)注意的 問題  (1)首先要確定函數(shù)的定義域; (2)對(duì)于具有周期性的函數(shù),應(yīng)先求出周期,作圖像時(shí)只要作出一個(gè)周期的圖像,就可根據(jù)周期性作出整個(gè)函數(shù)的圖像. 3種方法——由函數(shù)圖像求解析式的方法  (1)如果從圖像可確定振幅和周期,則可直接確定函數(shù)表達(dá)式y(tǒng)=Asin(ωx+φ)中的參數(shù)A和ω,再選取“第一零點(diǎn)”(即五點(diǎn)作圖法中的第一個(gè)點(diǎn))的數(shù)據(jù)代入“ωx+φ=0”(要注意正確判斷哪一點(diǎn)是“第一零點(diǎn)”)求得φ. (2)通過若干特殊點(diǎn)代入函數(shù)式,可以求得相關(guān)待定系數(shù)A,ω,φ.依據(jù)是五點(diǎn)法.

4、 (3)運(yùn)用逆向思維的方法,根據(jù)圖像變換可以確定相關(guān)的參數(shù). 知 識(shí) 梳 理 1.用五點(diǎn)法畫y=Asin(ωx+φ)一個(gè)周期內(nèi)的簡(jiǎn)圖 用五點(diǎn)法畫y=Asin(ωx+φ)一個(gè)周期內(nèi)的簡(jiǎn)圖時(shí),要找五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),如下表所示: x - -+ - ωx+φ 0 π 2π y=Asin(ωx+φ) 0 A 0 -A 0 2.函數(shù)y=sin x的圖像變換得到y(tǒng)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0)的圖像的步驟    法一           法二 步驟1橫坐標(biāo)變?yōu)?原來的倍得到y(tǒng)=Asin(ωx+φ)的圖像步驟4橫坐標(biāo)變?yōu)?原來的倍步驟2向左(右)平移,個(gè)單位長(zhǎng)度步驟3 3.函數(shù)y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,x∈[0,+∞))的物理意義 (1)振幅為A. (2)周期T=. (3)頻率f==. (4)相位是ωx+φ. (5)初相是φ.

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