三年級(jí)科學(xué)下冊 溫度與水的變化 6水和水蒸氣課件 教科版.ppt

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第6課 水和水蒸氣 下雨后 地面上會(huì)有一些水洼 積水 天晴了 水洼里的水便很快干了 水洼里的水到哪里去了呢 水到哪里去了 探一探 在魚缸里面倒入適量的水 用筆做好水面標(biāo)記 讓后把裝水的魚缸放在桌上 過一段時(shí)間 連續(xù)觀察魚缸里水量的變化 第一天 白天 第三天 晚上 第七天 白天 第十天 晚上 第十五天 白天 實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn) 水減少了 水變成我們看不見的水蒸氣進(jìn)入到空氣中了 水變?yōu)樗魵獾倪^程叫蒸發(fā) 水 水蒸氣 蒸發(fā) 科學(xué)概念 看到水蒸氣了嗎 水蒸氣有些什么特點(diǎn) 水蒸氣是一種看不見 摸不著 沒有顏色 沒有氣味的氣體 水在什么條件下會(huì)變成水蒸氣 什么情況下蒸發(fā)得更快些 溫度越高 水蒸發(fā)得越快 空氣越干燥 水越容易蒸發(fā) 有風(fēng)吹 水蒸發(fā)得快 晾曬的衣服變干了 濕抹布擦過的桌子一會(huì)兒變干了 吹風(fēng)機(jī)把頭發(fā)吹干了 水會(huì)蒸發(fā)成水蒸氣 那怎樣能讓水蒸發(fā)的快些呢 實(shí)驗(yàn) 讓湯勺里的水在短時(shí)間內(nèi)蒸發(fā)成水蒸氣 用酒精燈加熱 實(shí)驗(yàn)步驟 1 取兩只相同的不銹鋼長柄湯勺 都加入等量的水 2 其中一勺里的水不加熱 另一只則放在蠟燭火焰上加熱 3 觀察水的變化 哪只勺里的水蒸發(fā)得快 水在加熱的過程中 還有哪些新發(fā)現(xiàn) 各加5ml水 點(diǎn)燃蠟燭 在火的外焰加熱 吹滅蠟燭 放好勺子 加熱是否能加快水的蒸發(fā) 哪個(gè)蒸發(fā)得更快 水變熱 冒出氣泡 水上方空氣中有許多白氣 水沸騰了 水沒有變化 能 水蒸氣會(huì)重新變成水嗎 從水里蒸發(fā)出來的蒸氣遇到較冷的玻璃杯就會(huì)冷卻下來 變成人們看得見的水滴 水蒸氣遇冷變成水的過程叫凝結(jié) 水蒸氣 水 凝結(jié) 實(shí)驗(yàn) 水蒸氣會(huì)變?yōu)樗畣?你能解釋杯子外的水珠從哪里來了嗎 你知道是什么原因嗎 一個(gè)盛冰的玻璃杯 放在空氣中 過一段時(shí)間杯子外面出現(xiàn)了很多的小水珠 這些水珠是從哪里來的 空氣中的水蒸氣遇到較冷的玻璃杯就會(huì)在杯壁上凝結(jié)成小水滴 它是水蒸氣凝結(jié)形成的 它是水蒸氣凝結(jié)形成的 它是水蒸氣凝結(jié)形成的 它是水蒸氣凝結(jié)形成的 水壺里面的水蒸發(fā)形成的溫度很高的水蒸氣 遇到外面溫度較低的冷的空氣凝結(jié)成的小水珠 這些白汽到底是什么呢 它是怎么產(chǎn)生的 請你用今天學(xué)到的知識(shí)來解釋一下 冰糕冒白氣 這是空氣中的水蒸氣遇到冷的冰糕液化而成的大量小水滴 冬天在室外吐出的白氣 這是人吐出的水蒸氣遇到冷空氣液化而成的大量小水滴 水變成水蒸氣的過程叫做蒸發(fā) 水蒸氣變成水的過程叫做凝結(jié) 水 水蒸氣 蒸發(fā) 凝結(jié) 課堂小結(jié) 因?yàn)?00 的水蒸氣遇到人體時(shí) 先會(huì)液化成100 的水 此時(shí)會(huì)釋放出大量的汽化熱 而這部分熱是燙傷人最主要的熱量 比100 的水通過熱傳導(dǎo)傳遞給人的熱量要更多更快 所以被水蒸氣燙傷更加嚴(yán)重 小知識(shí) 100 的水蒸氣比100 的水燙傷更嚴(yán)重 第六課水和水蒸氣一 我會(huì)填1 水變成水蒸氣的過程叫 空氣中的水蒸氣冷卻變成看得見的水滴叫 2 水蒸發(fā)的快慢與水吸收熱的多少有關(guān) 水在的情況下蒸發(fā)會(huì)加快 二 我會(huì)答舉例說說你知道哪些辦法能加快水的蒸發(fā) 三 我會(huì)選 夏天 在棒冰周圍常?？梢钥吹?白氣 這是 A 棒冰周圍的水蒸氣B 棒冰里的水分變成的水蒸氣C 棒冰周圍的水蒸氣冷卻形成的小水滴 蒸發(fā) 凝結(jié) 溫度升高 C 答 1 加熱2 增加接觸面積3 吹風(fēng) 課堂作業(yè) 判斷 1 我們教室里的空氣中沒有水蒸氣 海面上的空氣中有水蒸氣 2 蒸鍋上出現(xiàn)的 白汽 就是水蒸氣 3 由水蒸氣遇冷凝結(jié)而成的還有露水 云 霧 選擇 1 水蒸氣是 空氣中含有水蒸氣 水蒸氣的微粒太小 用我們的肉眼看不見 A 固態(tài)B 液態(tài)C 氣態(tài) 2 用濕布擦黑板 過一會(huì)兒 水干了 這是 現(xiàn)象 A 蒸發(fā)B 冷卻C 凝結(jié) C A