《高考英語(yǔ)一輪專項(xiàng)復(fù)習(xí) 第三部分 寫作技能培優(yōu) 第一階段 第二講 五種基本句式的正確書寫精講課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考英語(yǔ)一輪專項(xiàng)復(fù)習(xí) 第三部分 寫作技能培優(yōu) 第一階段 第二講 五種基本句式的正確書寫精講課件 新人教版（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第三部分第三部分 寫作技能培優(yōu)寫作技能培優(yōu)第二講五種基本句式的正確書寫第二講五種基本句式的正確書寫一、主謂結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)謂語(yǔ)一、主謂結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)謂語(yǔ)(不及物動(dòng)詞不及物動(dòng)詞)該句型常用來表示主語(yǔ)的動(dòng)作或狀態(tài)。其特點(diǎn)為：句子的謂該句型常用來表示主語(yǔ)的動(dòng)作或狀態(tài)。其特點(diǎn)為：句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞都能表達(dá)完整的意思，這類動(dòng)詞叫作不及物動(dòng)詞，后語(yǔ)動(dòng)詞都能表達(dá)完整的意思，這類動(dòng)詞叫作不及物動(dòng)詞，后面可以跟副詞、介詞短語(yǔ)、狀語(yǔ)從句等。面可以跟副詞、介詞短語(yǔ)、狀語(yǔ)從句等。(2013高考湖南卷高考湖南卷書面表達(dá)書面表達(dá))We played happily at the foot of a hill.我們?cè)谏侥_下玩得開心。我們
2、在山腳下玩得開心。(2012高考大綱全國(guó)卷高考大綱全國(guó)卷書面表達(dá)書面表達(dá))Well gather at the Students Club at 8 pm. this Friday，after the evening classes.本周五晚自習(xí)之后我們將于本周五晚自習(xí)之后我們將于800在學(xué)生俱樂部集合。在學(xué)生俱樂部集合。二、主語(yǔ)謂語(yǔ)二、主語(yǔ)謂語(yǔ)(及物動(dòng)詞及物動(dòng)詞)賓語(yǔ)賓語(yǔ)該句型特點(diǎn)為：謂語(yǔ)動(dòng)詞均為實(shí)義動(dòng)詞，都是主語(yǔ)發(fā)出的動(dòng)該句型特點(diǎn)為：謂語(yǔ)動(dòng)詞均為實(shí)義動(dòng)詞，都是主語(yǔ)發(fā)出的動(dòng)作，但不能表達(dá)完整的意思，必須跟有一個(gè)賓語(yǔ)作，但不能表達(dá)完整的意思，必須跟有一個(gè)賓語(yǔ)(賓語(yǔ)可以由賓語(yǔ)可以由名詞、代詞、動(dòng)
3、名詞、不定式等來充當(dāng)名詞、代詞、動(dòng)名詞、不定式等來充當(dāng))，即動(dòng)作的承受者，即動(dòng)作的承受者，才能使意思完整。才能使意思完整。為鼓勵(lì)學(xué)生參加戶外活動(dòng)，我們學(xué)校四月十日舉行爬山活動(dòng)。為鼓勵(lì)學(xué)生參加戶外活動(dòng)，我們學(xué)校四月十日舉行爬山活動(dòng)。(2012高考江蘇卷高考江蘇卷書面表達(dá)書面表達(dá))We must learn to handle conflicts calmly and wisely.我們必須學(xué)會(huì)平和地、理智地處理沖突。我們必須學(xué)會(huì)平和地、理智地處理沖突。(不定式短語(yǔ)不定式短語(yǔ)to handle conflicts作賓語(yǔ)作賓語(yǔ))溫馨提示溫馨提示該句式的謂語(yǔ)動(dòng)詞要用及物動(dòng)詞。如果是不及該句式的謂語(yǔ)動(dòng)詞
4、要用及物動(dòng)詞。如果是不及物動(dòng)詞，后面一定要跟介詞構(gòu)成及物詞組。物動(dòng)詞，后面一定要跟介詞構(gòu)成及物詞組。Some of the students are always longing for holidays.有些學(xué)生總是渴望著放假。有些學(xué)生總是渴望著放假。三、主語(yǔ)系動(dòng)詞表語(yǔ)三、主語(yǔ)系動(dòng)詞表語(yǔ)這就是常說的主系表結(jié)構(gòu)。此句式側(cè)重說明主語(yǔ)是什么或怎這就是常說的主系表結(jié)構(gòu)。此句式側(cè)重說明主語(yǔ)是什么或怎么樣，謂語(yǔ)動(dòng)詞需用系動(dòng)詞么樣，謂語(yǔ)動(dòng)詞需用系動(dòng)詞(主要是主要是be動(dòng)詞動(dòng)詞)，表語(yǔ)多為形容，表語(yǔ)多為形容詞，也可以是名詞、介詞短語(yǔ)、不定式及分詞等。詞，也可以是名詞、介詞短語(yǔ)、不定式及分詞等。換句話說，我們
5、是自己未來的掌控者。換句話說，我們是自己未來的掌控者。(2012高考江蘇卷高考江蘇卷書面表達(dá)書面表達(dá))Conflicts with others are common in everyday life.在日常生活中，與其他人發(fā)生沖突是正常的。在日常生活中，與其他人發(fā)生沖突是正常的。溫馨提示溫馨提示 除了除了be動(dòng)詞外動(dòng)詞外,還有一些動(dòng)詞也可以用作系動(dòng)詞還有一些動(dòng)詞也可以用作系動(dòng)詞：(1)表感官的動(dòng)詞：表感官的動(dòng)詞：feel，smell,taste,sound,look,appear等。等。(2013高考陜西卷高考陜西卷書面表達(dá)書面表達(dá))Tired as I was，I never felt s
6、o happy.盡管我非常累，我從來沒有這么高興過。盡管我非常累，我從來沒有這么高興過。(2)表轉(zhuǎn)變、變化的動(dòng)詞表轉(zhuǎn)變、變化的動(dòng)詞:become,get，grow，turn，go等等。(3)表延續(xù)的動(dòng)詞：表延續(xù)的動(dòng)詞：remain，keep，hold，stay，rest等。等。(4)表瞬間的動(dòng)詞：表瞬間的動(dòng)詞：come，fall等。等。The problem remains to be settled.這個(gè)問題有待解決。這個(gè)問題有待解決。四、主語(yǔ)謂語(yǔ)四、主語(yǔ)謂語(yǔ)(及物動(dòng)詞及物動(dòng)詞)間接賓語(yǔ)直接賓語(yǔ)間接賓語(yǔ)直接賓語(yǔ)該句型中的謂語(yǔ)動(dòng)詞必須跟兩個(gè)賓語(yǔ)才能表達(dá)完整的意思。該句型中的謂語(yǔ)動(dòng)詞必須跟兩個(gè)賓
7、語(yǔ)才能表達(dá)完整的意思。一個(gè)是表示人的間接賓語(yǔ)；一個(gè)是表示物的直接賓語(yǔ)。間接一個(gè)是表示人的間接賓語(yǔ)；一個(gè)是表示物的直接賓語(yǔ)。間接賓語(yǔ)一般在前面，直接賓語(yǔ)在后面。賓語(yǔ)一般在前面，直接賓語(yǔ)在后面。我真誠(chéng)地希望你給我一個(gè)機(jī)會(huì)我真誠(chéng)地希望你給我一個(gè)機(jī)會(huì),我確信我會(huì)成為一個(gè)好主席。我確信我會(huì)成為一個(gè)好主席。溫馨提示溫馨提示雙賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)只能跟在某些及物動(dòng)詞后面，主要雙賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)只能跟在某些及物動(dòng)詞后面，主要有以下三類動(dòng)詞：有以下三類動(dòng)詞：(1)give，tell，teach，write，bring，lend，hand，show，offer，send，pay，pass，allow，return等。這一類動(dòng)等。這一
8、類動(dòng)詞后的間接賓語(yǔ)可以用介詞詞后的間接賓語(yǔ)可以用介詞to引導(dǎo)的短語(yǔ)來表示。引導(dǎo)的短語(yǔ)來表示。Please hand him a book!Please hand a book to him!請(qǐng)遞給他一本書。請(qǐng)遞給他一本書。(2)buy，do，get，fetch，save，make，sing，choose等。這一類動(dòng)詞后的間接賓語(yǔ)可以用介詞等。這一類動(dòng)詞后的間接賓語(yǔ)可以用介詞for引導(dǎo)的短語(yǔ)來表引導(dǎo)的短語(yǔ)來表示。示。Her father bought her a bike.Her father bought a bike for her.她的父親給她買了一輛自行車。她的父親給她買了一輛自行車。(
9、3)ask,answer,take,cost等。這一類動(dòng)詞無法改變結(jié)構(gòu)形式等。這一類動(dòng)詞無法改變結(jié)構(gòu)形式。The car cost me 2,000 yuan for the repair.這次修車我花了兩千元。這次修車我花了兩千元。五、主語(yǔ)謂語(yǔ)五、主語(yǔ)謂語(yǔ)(及物動(dòng)詞及物動(dòng)詞)賓語(yǔ)賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)賓語(yǔ)賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)該句型中的動(dòng)詞雖然是及物動(dòng)詞，但是只跟一個(gè)賓語(yǔ)還不能該句型中的動(dòng)詞雖然是及物動(dòng)詞，但是只跟一個(gè)賓語(yǔ)還不能表達(dá)完整的意思，必須加上一個(gè)補(bǔ)充成分來說明賓語(yǔ)，才能表達(dá)完整的意思，必須加上一個(gè)補(bǔ)充成分來說明賓語(yǔ)，才能使意思完整。賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)是用來補(bǔ)充說明賓語(yǔ)的情況的，直使意思完整。賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)是用來補(bǔ)充說
10、明賓語(yǔ)的情況的，直接跟在賓語(yǔ)之后。接跟在賓語(yǔ)之后。我們選舉他為班長(zhǎng)。我們選舉他為班長(zhǎng)。(2012高考山東卷高考山東卷書面表達(dá)書面表達(dá))As a high school student，I consider English a very important subject.作為一名中學(xué)生，我認(rèn)為英語(yǔ)是一門非常重要的科目。作為一名中學(xué)生，我認(rèn)為英語(yǔ)是一門非常重要的科目。.判斷下列簡(jiǎn)單句的類型判斷下列簡(jiǎn)單句的類型1He looked unhappy at that time._2He lost the money on his way home._3Mr. Wang taught us Englis
11、h last year._4The time passed quickly._5We are making our country more and more beautiful._主語(yǔ)系動(dòng)詞表語(yǔ)主語(yǔ)系動(dòng)詞表語(yǔ)主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)主語(yǔ)謂語(yǔ)間接賓語(yǔ)直接賓語(yǔ)主語(yǔ)謂語(yǔ)間接賓語(yǔ)直接賓語(yǔ)主語(yǔ)謂語(yǔ)主語(yǔ)謂語(yǔ)主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ).高考作文單句翻譯高考作文單句翻譯1(2013高考陜西卷高考陜西卷書面表達(dá)書面表達(dá))那之后，我掃地擦地板。那之后，我掃地擦地板。(主主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ))_2(2013高考浙江卷高考浙江卷書面表達(dá)書面表達(dá))這學(xué)期末，我成為我們班最這學(xué)期末，我成為我們班最好
12、的選手之一。好的選手之一。(主語(yǔ)表語(yǔ)結(jié)構(gòu)主語(yǔ)表語(yǔ)結(jié)構(gòu))_At the end of the term I became one of the best players in my class.After that，I swept and mopped the floors.3(2012高考安徽卷高考安徽卷書面表達(dá)書面表達(dá))在中國(guó)，理科生要比文科生在中國(guó)，理科生要比文科生需求量大得多。需求量大得多。(主系表結(jié)構(gòu)主系表結(jié)構(gòu))_4(2012高考福建卷高考福建卷書面表達(dá)書面表達(dá))這種行為讓我陷入了深深的這種行為讓我陷入了深深的思考。思考。(主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ))_Science
13、 graduates are in greater demand than arts ones in China.Such behavior left me deep in thought.5(2012高考大綱全國(guó)卷高考大綱全國(guó)卷)我們想給他一個(gè)驚喜。我們想給他一個(gè)驚喜。(主語(yǔ)主語(yǔ)謂語(yǔ)直接賓語(yǔ)間接賓語(yǔ)謂語(yǔ)直接賓語(yǔ)間接賓語(yǔ))_6.(2012高考安徽卷高考安徽卷書面表達(dá)書面表達(dá))高中生面臨著文理科的選擇。高中生面臨著文理科的選擇。(主系表結(jié)構(gòu)，主系表結(jié)構(gòu)，be faced with)_High school students are faced with a choice between arts and science.We want to give him a surprise.
高考英語(yǔ)一輪專項(xiàng)復(fù)習(xí) 第三部分 寫作技能培優(yōu) 第一階段 第二講 五種基本句式的正確書寫精講課件 新人教版
