《生活離不開規(guī)則》說課稿

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1、《生活離不開規(guī)則》說課稿 《生活離不開規(guī)則》說課稿 尊敬的各位評委、老師，大家好,今天我說課的題目是《 生活離 不開規(guī)則 》（板書課題 ）下面我將從說教材、說教法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計四個方面來對本課作具體闡述。 一、說教材 本課的話題是“生活處處有規(guī)則”，目的是幫助學(xué)生懂得規(guī)則的重要意義。教材通過引導(dǎo)學(xué)生參加游戲活動，讓學(xué)生從中體驗規(guī)則的意義。再通過學(xué)生去尋找生活中的規(guī)則，讓學(xué)生懂得生活處處都有規(guī)則，如果沒有規(guī)則，人們的正常生活將受到影響。 學(xué)情分析 學(xué)生在兒童時期已經(jīng)有了初步的規(guī)則意識，但更多地處于他律階段，對規(guī)則

2、缺少理性認(rèn)識。在此基礎(chǔ)上，本課將引導(dǎo)學(xué)生了解規(guī)則的意義和重要性。 根據(jù)新課標(biāo)和本課的教學(xué)內(nèi)容與特點，結(jié)合學(xué)情，我設(shè)定了本課時的教學(xué)目標(biāo)： 1．了解規(guī)則的意義，知道生活處處有規(guī)則。 2．讓學(xué)生體會到規(guī)則的重要性，懂得遵守各種規(guī)則。 3．培養(yǎng)遵守規(guī)則的意識，積極維護、改進(jìn)規(guī)則。 為了落實本課時的教學(xué)目標(biāo)，我將教學(xué)重難點設(shè)定如下： 重點：知道生活處處有規(guī)則，懂得規(guī)則的重要性。 難點：養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則的意識。 二、說教法 新課標(biāo)要求：學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體；課程要通過創(chuàng)設(shè)多樣性的情境不斷豐富和提

3、升學(xué)生的生活經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨立思考。教學(xué)中我主要通過學(xué)生參與式的教學(xué)模式，采取啟發(fā)法、討論法、探究法、情景法等教學(xué)方法，配合現(xiàn)代教學(xué)手段，使學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中來。 三、說教學(xué)過程 首先激趣引入 師:同學(xué)們，你們知道在我們?nèi)粘Ｉ钪杏心男┮?guī)則嗎? 學(xué)生回答，教師做出小結(jié):從同學(xué)們的講述中，我們發(fā)現(xiàn)生活中原來有這么多規(guī)則。今天，我們就來一-起學(xué)習(xí)新的一課《生活離不開規(guī)則》。 活動一、共同回憶，暢談感想 出示教材58頁圖片，同學(xué)們，你們玩過這個游戲嗎?這個游戲怎么玩? 學(xué)生回答，然后描述貓捉老鼠游戲規(guī)

4、則。 師:除了這個，你們還玩過哪些游戲?游戲規(guī)則是什么? 學(xué)生分小組交流玩過的游戲，并講述游戲規(guī)則。 教師引導(dǎo)學(xué)生討論游戲的規(guī)則、比賽的規(guī)則，再引導(dǎo)學(xué)生思考生活中的規(guī)則。請同學(xué)們想一想，你還知道生活中的哪些規(guī)則? 學(xué)生小組討論并交流生活規(guī)則:如交通規(guī)則，公共場所不能吸煙，愛護草坪等 （二）但有些同學(xué)認(rèn)為:規(guī)則多了太煩人，定那么多規(guī)則干什么?下面我們通過三個活動了解一下規(guī)則的作用。 1 出示教材60頁圖片。 教師引導(dǎo)學(xué)生看圖，讓學(xué)生設(shè)想一下，如果沒有規(guī)則，會出現(xiàn)什么情況。 學(xué)生分小組交流討論，派代表班

5、內(nèi)展示。 教師小結(jié):古人說“無規(guī)矩不成方圓”，這里的規(guī)矩也可以換成規(guī)則，如果沒有了規(guī)則，我們的學(xué)習(xí)、生活就都亂套啦!可見，我們的生活離不開規(guī)則。 2 閱讀課本61頁閱讀角，讓學(xué)生說說看完后的感受，體會規(guī)則的作用，并師生共同完成教材61頁下方的表格。 （三）生活處處有規(guī)則。那么，在生活中我們應(yīng)該怎么遵守規(guī)則呢？據(jù)此我設(shè)計了活動四：守規(guī)則要自覺。 1首先課件出示場景：主人公正在售票處排隊買電影票，好朋友要來插隊。 有時候會遇到這樣的情況，該怎么辦呢？用表演的形式把你的想法和做法表現(xiàn)出來吧。 有些時候，為了遵守規(guī)則和維護規(guī)則的公

6、平，我們甚至需要不講情面，即使是最好的朋友來插隊也應(yīng)當(dāng)提醒他遵守規(guī)則。同學(xué)們，規(guī)則不是拿來貼在墻上，掛在嘴邊，而是要牢記在心，體現(xiàn)在行動中的。 2接著出示教材第 62 頁左下圖 使學(xué)生懂得遵守規(guī)則需要做到不盲目從眾，要堅持自己的原則。 接著出示教材 63 頁上邊圖 ，小組討論全班分享我的做法和理由。 （四）、全文總結(jié)，升華主題。 人們幸福、安定、快樂的生活離不開規(guī)則。只有每個人心中樹立起規(guī)則意識，從我做起，從現(xiàn)在做起。在生活中自覺遵守規(guī)則，不需要他人提醒，養(yǎng)成一種習(xí)慣。我們的生活，我們的社會才會變得更加和諧和美好。 （六）作業(yè)，課講到這里已經(jīng)接近尾聲，我布置如下作業(yè)：說說你知道的哪些因不守規(guī)則而帶來嚴(yán)重后果的事例。 四、說板書設(shè)計 此板書力求讓學(xué)生抓住課文主線，突出教學(xué)重難點，簡單明了，便于掌握。以上是我的說課內(nèi)容，謝謝各位聆聽！ 生活離不開規(guī)則 生活處處有規(guī)則 守規(guī)則要自覺 最后是我的課后反思，我的教學(xué)設(shè)計思路清晰，板塊分明，能聯(lián)系實際生活展開教學(xué)，使學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中來。 以上是我的說課內(nèi)容，謝謝各位聆聽!