陜西省2019年中考政治總復(fù)習(xí) 第一部分 教材知識(shí)梳理 課時(shí)3 明辨是非 正確選擇課件.ppt

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課時(shí)3明辨是非正確選擇 考點(diǎn)6明辨是非善惡 8 能夠分辨是非善惡 為人正直 運(yùn)用 9 學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中做出正確選擇 運(yùn)用 一 對(duì)自己的行為負(fù)責(zé) 一 行為不同后果不同1 不同行為產(chǎn)生不同后果的具體表現(xiàn)隨意插隊(duì) 踐踏草坪等行為會(huì)受到人們的指責(zé) 公交車(chē)上主動(dòng)讓座 拾到物品還給失主等行為會(huì)受到人們的贊譽(yù) 2 不同行為產(chǎn)生不同后果的原因 1 人在社會(huì)中總會(huì)接觸形形色色的人 碰到各種各樣的事 出于不同的考慮 作出各種各樣的行為 每一種行為都直接或間接地對(duì)自己及周?chē)娜嘶蚴略斐梢欢ǖ挠绊?產(chǎn)生一定的后果 陜西考點(diǎn)解讀 2 現(xiàn)實(shí)生活中 人們各種各樣的行為 有正確的 也有錯(cuò)誤的 這些形形色色的行為 由于行為者的動(dòng)機(jī)不同 目的不同 手段不同 行為的程度不同 因而所產(chǎn)生的后果也是不同的 3 正確區(qū)分不同行為并作出正確選擇在眾多的行為中 凡是講文明 符合道德和法律要求的行為 其后果必然是對(duì)他人和社會(huì)帶來(lái)積極的影響 受到人們的贊揚(yáng) 反之 則會(huì)給他人和社會(huì)帶來(lái)不利的影響 受到人們的譴責(zé) 陜西考點(diǎn)解讀 二 三思而行勇于擔(dān)當(dāng)1 對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的原因 1 積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求 2 一個(gè)人對(duì)他人 對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé) 實(shí)際上就是對(duì)自己不負(fù)責(zé) 誰(shuí)對(duì)自己不負(fù)責(zé) 誰(shuí)就要對(duì)這種不負(fù)責(zé)所造成的后果負(fù)責(zé) 3 只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人 才有資格 有信心 有能力承擔(dān)起對(duì)他人 對(duì)社會(huì)的責(zé)任 2 人們有時(shí)不能對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的原因一些人不能很好地做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé) 往往是因?yàn)閷?duì)自己行為可能產(chǎn)生的后果缺乏正確的估計(jì)和判斷 一些該做的事沒(méi)有做 不該做的事反而做了 陜西考點(diǎn)解讀 3 如何做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé) 1 我們要做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé) 就要做到 前思后想 2 學(xué)會(huì)在相互沖突的責(zé)任之間作出正確的選擇 對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé) 3 為了能夠?qū)ψ约旱男袨楹蠊鞒稣_的預(yù)判 我們可從觀察生活入手 提高判斷能力 還要掌握分析問(wèn)題的方法 學(xué)會(huì)從不同角度看問(wèn)題 我們要加強(qiáng)道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng) 4 只有增強(qiáng)責(zé)任意識(shí) 承擔(dān)起自己的責(zé)任 認(rèn)真做好自己應(yīng)該做的事 才能成為一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人 5 對(duì)于自己的錯(cuò)誤 應(yīng)敢于承擔(dān)責(zé)任 并及時(shí)改正 陜西考點(diǎn)解讀 二 做理智的選擇者 一 生活中的是非善惡1 判斷標(biāo)準(zhǔn) 1 明辨是非善惡的標(biāo)準(zhǔn)是法律法規(guī) 道德和規(guī)章制度 2 在當(dāng)代中國(guó) 是否符合最廣大人民的根本利益 實(shí)現(xiàn)最大多數(shù)人的需要和利益 推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和人的全面發(fā)展 是評(píng)價(jià)是非善惡的標(biāo)準(zhǔn) 2 生活中真善美的表現(xiàn)主動(dòng)護(hù)送迷路的老人 多種一棵樹(shù) 多植一片綠 愛(ài)崗敬業(yè)等 陜西考點(diǎn)解讀 3 生活中假惡丑的表現(xiàn)仗勢(shì)欺人 欺負(fù)弱小 隨意踐踏草坪 濫砍濫伐 無(wú)所事事 得過(guò)且過(guò)等 4 明辨是非善惡的具體表現(xiàn) 看到同學(xué)抄作業(yè)及時(shí)勸阻 不搭乘黑車(chē) 不在課堂上玩手機(jī) 看雜志 不盲目追隨潮流 不講所謂的 哥們兒 義氣 拾金不昩 見(jiàn)義勇為且見(jiàn)義智為 2015 6B 5 是非善惡難以辨別的原因 1 社會(huì)生活紛繁復(fù)雜 人們的道德觀念 行為選擇 立場(chǎng)目的各不相同 2 是與非 善與惡 美與丑 往往交織在一起 何況有些本是假惡丑的東西卻以真善美的形式表現(xiàn)出來(lái) 令人難以分辨 陜西考點(diǎn)解讀 6 追求真善美的意義 1 真善美的事物 廣為人們認(rèn)可和褒揚(yáng) 能源源不斷地在你 我 他之間積聚向上 向善 催人奮進(jìn)的力量 傳遞社會(huì)正能量 2 對(duì)真善美的追求 具有較強(qiáng)的感染力和影響力 它們能夠凈化人們的心靈 激起人們對(duì)美好事物的向往與追求 促使人們?cè)谌粘W(xué)習(xí) 工作和生活中 加強(qiáng)自身品德修養(yǎng) 自覺(jué)抵制不良誘惑 從而有利于促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成 7 生活中假惡丑的影響 1 假惡丑現(xiàn)象給社會(huì)公共生活和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)消極影響 危害社會(huì)秩序 敗壞社會(huì)風(fēng)氣 2 對(duì)社會(huì)生活中的每一個(gè)人也都會(huì)產(chǎn)生不利影響 會(huì)使一些人價(jià)值觀發(fā)生扭曲 鋌而走險(xiǎn) 違法犯罪 3 這些消極現(xiàn)象的存在更是給成長(zhǎng)中的未成年人帶來(lái)不可忽視的負(fù)面影響 它腐蝕未成年人的心靈 致使少數(shù)未成年人精神空虛 行為失范 有的甚至走上違法犯罪的歧途 陜西考點(diǎn)解讀 三 明是非會(huì)選擇 一 如何對(duì)生活中的是非善惡作出正確選擇1 心中要有一把 尺 這把 尺 既包括道德標(biāo)準(zhǔn) 也包括法律標(biāo)準(zhǔn) 有了這把 尺 我們就會(huì)用它去衡量 看其是否符合道德和法律標(biāo)準(zhǔn) 從而去明是非 辨善惡 分美丑 加強(qiáng)道德和法律知識(shí)學(xué)習(xí) 樹(shù)立道德觀念 增強(qiáng)法律意識(shí) 有助于我們心中盡快擁有這把 尺 2 煉就一雙 慧眼 1 在復(fù)雜的事物面前 我們要不斷提高辨別是非的能力 煉就一雙 慧眼 我們要堅(jiān)持獨(dú)立思考 堅(jiān)持正確的標(biāo)準(zhǔn) 不盲從權(quán)威 不人云亦云 從不同角度去審視 也可以多聽(tīng)聽(tīng)他人的意見(jiàn) 陜西考點(diǎn)解讀 2 一雙明辨是非善惡的 慧眼 不是天生就有的 而是在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中 通過(guò)不斷學(xué)習(xí) 實(shí)踐逐漸煉成的 3 勇于作出選擇 1 面對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題 作出選擇是有時(shí)機(jī)的 一旦作出了正確的判斷 就要立即行動(dòng) 毫不猶豫地迅速作出選擇 而不能舉棋不定 喪失機(jī)會(huì) 2 有勇氣作出選擇 還要提高自我控制能力 不該做的堅(jiān)決不做 該做的積極做好 要學(xué)會(huì)抵制不良誘惑 排除錯(cuò)誤干擾 不被不正當(dāng)利益所誘惑 敢于及時(shí)糾正行為上的偏差 2018 7 陜西考點(diǎn)解讀 4 如何培養(yǎng)是非善惡觀 1 以美好的道德修養(yǎng)陶冶自己的心靈 遵守道德規(guī)范和法律規(guī)范 2 選擇善良正義的人作為自己的榜樣 3 學(xué)會(huì)理性分析 懂得不同的價(jià)值選擇會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果 4 樹(shù)立美好的人生理想 做有正義感的人 5 面對(duì)生活中的是非善惡 青少年如何作出正確選擇 1 面對(duì)生活中的是非善惡 要有正確的判斷標(biāo)準(zhǔn) 衡量其是否符合道德和法律標(biāo)準(zhǔn) 從而作出正確的選擇 2 要提高辨別是非的能力 更要勤于學(xué)習(xí) 積極參加社會(huì)實(shí)踐 積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn) 加強(qiáng)道德修養(yǎng) 增強(qiáng)法律意識(shí) 使自己保持清醒的頭腦 在是非善惡面前堅(jiān)持正確的標(biāo)準(zhǔn) 作出正確的選擇 3 增強(qiáng)自控能力 正確的行為 必須堅(jiān)持 錯(cuò)誤的行為 必須摒棄 陜西考點(diǎn)解讀 易混辨析 1 止于至善 是大善 我們要做大事才能行大善 這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的 止于至善 不僅是人的一種精神境界和追求 也是一種 雖不能至 心向往之 的實(shí)踐過(guò)程 是一種向往美好 永不言棄的精神狀態(tài) 追求 至善 我們每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事做起 勿以善小而不為 勿以惡小而為之 積少成多 積德行善 一次行善是小善 長(zhǎng)期堅(jiān)持是大善 2 對(duì)中學(xué)生而言 犯一點(diǎn)小錯(cuò)不要緊 只要不違法亂紀(jì)就好了 對(duì)這句話你如何理解 這一觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的 任何小錯(cuò)都有可能鑄成大錯(cuò) 不良行為與違法犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝 紛繁復(fù)雜的社會(huì)生活中 是非善惡往往復(fù)雜難辨 如果不能正確辨別善惡 通常在不知不覺(jué)中就會(huì)造成無(wú)法挽回的大錯(cuò) 中學(xué)生辨別能力 自控能力弱 很容易沾染上不良習(xí)氣 因此我們必須 擦亮雙眼 增強(qiáng)自控能力 堅(jiān)持正確的行為 摒棄錯(cuò)誤的行為 陜西考點(diǎn)解讀 素材鏈接 校園貸 本是一種學(xué)生助學(xué)和創(chuàng)業(yè)的貸款平臺(tái) 然而 近年來(lái) 學(xué)生因向校園貸借款而背負(fù)上巨額欠款的新聞屢屢被曝出 學(xué)生因還不上欠款而輟學(xué)或自殺的事件也時(shí)有發(fā)生 針對(duì)校園借貸亂象 教育部辦公廳 中國(guó)銀監(jiān)會(huì)辦公廳聯(lián)合發(fā)布的 關(guān)于校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險(xiǎn)防范和教育引導(dǎo)工作的通知 要求 各教育部門(mén) 銀監(jiān)局 高校黨委 要加強(qiáng)不良網(wǎng)絡(luò)借貸監(jiān)督整治力度 教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念 避免學(xué)生上當(dāng)受騙 1 針對(duì)部分學(xué)生因向校園借貸平臺(tái)借款而背負(fù)巨額欠款的現(xiàn)象 說(shuō)說(shuō)青少年應(yīng)怎樣避免上當(dāng)受騙 1 樹(shù)立法治意識(shí) 正確行使權(quán)利 依法維護(hù)自己的合法權(quán)益 2 學(xué)會(huì)辨別復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象 拒絕不良誘惑 3 學(xué)會(huì)科學(xué)理財(cái) 樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念 陜西考點(diǎn)解讀 2 針對(duì)材料反映的現(xiàn)象 國(guó)家應(yīng)該怎么做 1 制定 完善相關(guān)法律法規(guī) 讓校園貸這種新事物的發(fā)展做到有法可依 2 加強(qiáng)對(duì)不良網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)的監(jiān)督整治力度 維護(hù)公民合法權(quán)益 3 對(duì)青少年加強(qiáng)教育引導(dǎo) 增強(qiáng)辨別能力 避免上當(dāng)受騙 陜西考點(diǎn)解讀 思維導(dǎo)圖 陜西考點(diǎn)解讀