《高考物理一輪復習 實驗1 探究單擺的運動 用單擺測定重力加速度課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考物理一輪復習 實驗1 探究單擺的運動 用單擺測定重力加速度課件（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、基本實驗要求基本實驗要求實驗熱點聚焦實驗熱點聚焦實驗一探究單擺的運動、用單擺測定重力加速度基本實驗要求基本實驗要求實驗熱點聚焦實驗熱點聚焦基本實驗要求基本實驗要求實驗熱點聚焦實驗熱點聚焦注意事項1懸線頂端不能晃動，需用夾子夾住，保證頂點固定2強調在同一平面內振動且擺角小于10.3選擇在擺球擺到平衡位置處開始計時，并數(shù)準全振動的次數(shù)4小球自然下垂時，用毫米刻度尺量出懸線長l，用游標卡尺測量小球的直徑，然后算出擺球的半徑r，則擺長Llr.5選用一米左右的細線.基本實驗要求基本實驗要求實驗熱點聚焦實驗熱點聚焦熱點一對實驗操作及誤差分析的考查【典例1】 (2012天津卷，9)某同學用實驗的方法探究影響
2、單擺周期的因素他組裝單擺時，在擺線上端的懸點處，用一塊開有狹縫的橡皮夾牢擺線，再用鐵架臺的鐵夾將橡皮夾緊，如圖1所示這樣做的目的是_(填字母代號)圖圖1基本實驗要求基本實驗要求實驗熱點聚焦實驗熱點聚焦A保證擺動過程中擺長不變B可使周期測量得更加準確C需要改變擺長時便于調節(jié)D保證擺球在同一豎直平面內擺動他組裝好單擺后在擺球自然懸垂的情況下，用毫米刻度尺從懸點量到擺球的最低端的長度L0.999 0 m，再用游標卡尺測量擺球直徑，結果如圖2所示，則該擺球的直徑為_mm，單擺擺長為_m.圖圖2基本實驗要求基本實驗要求實驗熱點聚焦實驗熱點聚焦下列振動圖象真實地描述了對擺長約為1 m的單擺進行周期測量的四
3、種操作過程，圖中橫坐標原點表示計時開始，A、B、C均為30次全振動的圖象，已知sin 50.087，sin 150.26，這四種操作過程合乎實驗要求且誤差最小的是_(填字母代號)基本實驗要求基本實驗要求實驗熱點聚焦實驗熱點聚焦答案AC12.00.993 0A基本實驗要求基本實驗要求實驗熱點聚焦實驗熱點聚焦【跟蹤短訓】1(1)“在探究單擺周期與擺長的關系”實驗中，兩位同學用游標卡尺測量小球的直徑如圖3甲、乙所示測量方法正確的是_(選填“甲”或“乙”)圖圖3基本實驗要求基本實驗要求實驗熱點聚焦實驗熱點聚焦(2)實驗時，若擺球在垂直紙面的平面內擺動，為了將人工記錄振動次數(shù)改為自動記錄振動次數(shù)，在擺球
4、運動最低點的左、右兩側分別放置一激光光源與光敏電阻，如圖4a所示光敏電阻與某一自動記錄儀相連，該儀器顯示的光敏電阻阻值R隨時間t變化圖線如圖b所示，則該單擺的振動周期為_，若保持懸點到小球頂點的繩長不變，改用直徑是原小球直徑2倍的另一小球進行實驗，則該單擺的周期將_(填“變大”、“不變”或“變小”)，圖b中的t將_(填“變大”、“不變”或“變小”)基本實驗要求基本實驗要求實驗熱點聚焦實驗熱點聚焦圖圖4基本實驗要求基本實驗要求實驗熱點聚焦實驗熱點聚焦答案(1)乙(2)2t0變大變大基本實驗要求基本實驗要求實驗熱點聚焦實驗熱點聚焦熱點二對實驗數(shù)據(jù)處理的考查【典例2】 下表是用單擺測定重力加速度實驗
5、中獲得的有關數(shù)據(jù)：(1)利用上述數(shù)據(jù)在圖5的坐標系中描繪出l T2圖象擺長擺長l(m)0.50.60.81.1周期周期T2(s2)2.02.43.24.4圖圖5(2)利用圖象，取利用圖象，取T24.2 s2時，時，l_m重力加重力加速度速度g_m/s2.基本實驗要求基本實驗要求實驗熱點聚焦實驗熱點聚焦(1)l T2圖象如圖所示基本實驗要求基本實驗要求實驗熱點聚焦實驗熱點聚焦答案(1)見解析(2)1.059.86基本實驗要求基本實驗要求實驗熱點聚焦實驗熱點聚焦【跟蹤短訓】2某同學在“用單擺測定重力加速度”的實驗中進行了如下的操作：(1)用游標尺上有10個小格的游標卡尺測量擺球的直徑如圖6甲所示，
6、可讀出擺球的直徑為_cm.把擺球用細線懸掛在鐵架臺上，測量擺線長，通過計算得到擺長L.圖圖6基本實驗要求基本實驗要求實驗熱點聚焦實驗熱點聚焦基本實驗要求基本實驗要求實驗熱點聚焦實驗熱點聚焦(4)在(3)中，描點時若誤將擺線長當作擺長，那么畫出的直線將不通過原點，由圖線斜率得到的重力加速度與原來相比，其大小()A偏大B偏小C不變D都有可能(5)該小組的另一同學沒有使用游標卡尺也測出了重力加速度，他采用的方法是：先測出一擺線較長的單擺的振動周期T1，然后把擺線縮短適當?shù)拈L度L，再測出其振動周期T2.用該同學測出的物理量表示重力加速度g_.基本實驗要求基本實驗要求實驗熱點聚焦實驗熱點聚焦基本實驗要求基本實驗要求實驗熱點聚焦實驗熱點聚焦
高考物理一輪復習 實驗1 探究單擺的運動 用單擺測定重力加速度課件
