《江蘇省太倉市第二中學(xué)八年級(jí)政治上冊(cè)《 跨越代溝》課件 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省太倉市第二中學(xué)八年級(jí)政治上冊(cè)《 跨越代溝》課件 蘇教版（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、請(qǐng)結(jié)合自己年齡的不同階段，把自己請(qǐng)結(jié)合自己年齡的不同階段，把自己對(duì)父親的不同看法填在下列的表格內(nèi)。對(duì)父親的不同看法填在下列的表格內(nèi)。年齡年齡對(duì)父親的看法對(duì)父親的看法5 5歲歲7 7歲歲1414歲歲一、跨越代溝一、跨越代溝對(duì)話對(duì)話你的父親在你現(xiàn)在的眼中為什么會(huì)你的父親在你現(xiàn)在的眼中為什么會(huì)是這樣的？是這樣的？為什么兒子眼中的父親，竟是隨著年為什么兒子眼中的父親，竟是隨著年齡的變化而變化的？齡的變化而變化的？你與父母在這一時(shí)期形成的你與父母在這一時(shí)期形成的“代溝代溝”是由哪些原因造成的？是由哪些原因造成的？請(qǐng)結(jié)合動(dòng)畫內(nèi)容、教材上的材料以請(qǐng)結(jié)合動(dòng)畫內(nèi)容、教材上的材料以及自己所填的表格，回答下列問題：
2、及自己所填的表格，回答下列問題：細(xì)想我們平常的生活，你認(rèn)為自己與父細(xì)想我們平常的生活，你認(rèn)為自己與父母之間的差異主要有哪些？請(qǐng)嘗試從父母的母之間的差異主要有哪些？請(qǐng)嘗試從父母的立場(chǎng)想問題。立場(chǎng)想問題。探究一探究一生活方面生活方面 你的觀你的觀點(diǎn)點(diǎn) 父母的觀點(diǎn)父母的觀點(diǎn) 父母觀點(diǎn)的合理父母觀點(diǎn)的合理性性 穿著穿著休閑、新休閑、新穎、時(shí)尚穎、時(shí)尚, ,名牌名牌樸素、大方、樸素、大方、得體，校得體，校服服學(xué)生不應(yīng)該在穿著打?qū)W生不應(yīng)該在穿著打扮上追求時(shí)髦扮上追求時(shí)髦花錢花錢大方，不大方，不懂得節(jié)懂得節(jié)省省節(jié)省，限制子節(jié)省，限制子女的零花女的零花錢錢學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成勤儉節(jié)學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣約的良
3、好習(xí)慣看電視看電視不管什么不管什么節(jié)目都愿節(jié)目都愿意看意看看新聞、有知看新聞、有知識(shí)性的識(shí)性的了解國(guó)內(nèi)外大事，增了解國(guó)內(nèi)外大事，增長(zhǎng)知識(shí)面長(zhǎng)知識(shí)面探究一探究一 當(dāng)你的觀點(diǎn)與父母不一致時(shí)，下列什當(dāng)你的觀點(diǎn)與父母不一致時(shí)，下列什么態(tài)度有助于解決你與父母的沖突？么態(tài)度有助于解決你與父母的沖突？態(tài)度二：順從態(tài)度二：順從態(tài)度三：逃避態(tài)度三：逃避態(tài)度一：反抗與逆反態(tài)度一：反抗與逆反可能會(huì)導(dǎo)致沖可能會(huì)導(dǎo)致沖突的激化、代突的激化、代溝的加深。溝的加深。探究二探究二1.1.主動(dòng)和父母交流主動(dòng)和父母交流; ;2.2.及時(shí)進(jìn)行溝通及時(shí)進(jìn)行溝通; ;3.3.將雙方的意見融合在一起將雙方的意見融合在一起; ;4.4.相互尊重對(duì)方的想法相互尊重對(duì)方的想法; ; 導(dǎo)航一導(dǎo)航一解決與父母沖突的正確態(tài)度解決與父母沖突的正確態(tài)度 “ “代溝代溝”的存在是正常的，也是可的存在是正常的，也是可以預(yù)防或填平的，溝通是跨越以預(yù)防或填平的，溝通是跨越“代溝代溝”的最好方式。的最好方式。只有用心溝通，才能真情交融。只有用心溝通，才能真情交融。導(dǎo)航二導(dǎo)航二
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