2019年八年級(jí)語文下冊(cè) 第五單元 第20課《一滴水經(jīng)過麗江》課件1 新人教版.ppt

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20一滴水經(jīng)過麗江 R 八年級(jí)語文下冊(cè) 1 整體感知文章內(nèi)容 在朗讀中感受麗江的美 2 抓住關(guān)鍵句 品味優(yōu)美的語言 理解本文構(gòu)思新穎 視角獨(dú)特的特點(diǎn) 3 理解從麗江的自然風(fēng)光 建筑特色 民俗民風(fēng)等方面來展現(xiàn)麗江的美 4 培養(yǎng)欣賞美 熱愛美 珍惜美的思想情感 提升學(xué)生的審美情趣 學(xué)習(xí)目標(biāo) 新課導(dǎo)入 麗江古城 玉龍雪山和藍(lán)月谷 黑龍?zhí)豆?老君山 走近作者 阿來 當(dāng)代著名作家 茅盾文學(xué)獎(jiǎng)史上最年輕獲獎(jiǎng)?wù)?著有長篇小說 塵埃落定 字詞積累 驛道矗立閘口翡翠硯蘸目眩神迷 y ch zh y n zh n f i xu n 整體感知 1 用自己的語言概括 一滴水 的經(jīng)歷 由雪變成了冰 再融化成一滴水 一滴水 懷著 流過四方街 的心愿 經(jīng)過驛道 村莊 草甸 落水洞 黑龍?zhí)?四方街 街道店鋪 納西人院子 最后奔流到金沙江的經(jīng)歷 2 標(biāo)畫一滴水經(jīng)過麗江的路徑 3 這篇游記是以什么為線索來組織材料的 一滴水 的游蹤 4 作者為什么要從六百年前的明代寫起呢 突出麗江歷史悠久的特點(diǎn) 在明代已馳名中外 又介紹了四方街的來歷 自然引出下文 一滴水 帶著 去四方街 的夙愿經(jīng)過麗江 細(xì)節(jié)感知 1 作者按照由高到低的順序來描寫麗江的自然風(fēng)光 極富層次感 結(jié)合文章內(nèi)容 找出描寫自然風(fēng)光的句子 體會(huì)按照一定的順序描寫景物的方法 高處遠(yuǎn)景 玉龍雪山 晶瑩奪目矗立在藍(lán)天下面 潭水照應(yīng)雪山 山下 山下綠色的盆地 麗江壩 森林 田野和村莊 高大挺拔的樹 名叫松與杉 還有更多的樹開滿鮮花 叫作杜鵑 叫作山茶 我奔流到麗江壩放牧牛羊的草甸上 玉河 低處 城外遠(yuǎn)景 來到了城外的果園和田地里 一些露珠從樹葉上落下 奔流的金沙江 2 作者筆下麗江的自然風(fēng)光 色彩明麗 如一幅風(fēng)景畫 找出表現(xiàn)景物色彩的詞語 感悟景物的色彩美 請(qǐng)你用一個(gè)或幾個(gè)詞語概括麗江的自然風(fēng)光 白色的玉龍雪山 藍(lán)天 綠色的盆地 森林 莊稼 紅色的花朵 色彩斑斕美麗如畫 3 麗江作為歷史文化名城 它的建筑也是別具一格的 作者又向我們描繪麗江了哪些建筑呢 思考這此建筑有什么特點(diǎn) 或 麗江古城以建筑的獨(dú)特馳名中外 游覽麗江 必觀賞其建筑特色 請(qǐng)同學(xué)品讀全文 找到描寫的古建筑 四方街木府 街道 房屋 水車 建筑特點(diǎn) 建筑已與自然融為一體 4 只有用美的語言 才能描繪出美的風(fēng)景 請(qǐng)品析下面句子的妙處 1 這些人來自遠(yuǎn)方 在那些地方 即使是寂靜時(shí)分 他們的內(nèi)心也很喧嘩 在這里 盡情歡歌處 夜涼如水 他們的心像一滴水一樣晶瑩 運(yùn)用對(duì)比的修辭方法 是麗江古城扶平了并凈化了人們喧嘩的內(nèi)心世界 表達(dá)了作者對(duì)麗江的熱愛與贊美 2 一此薄云掠過月亮?xí)r 就像麗江古城中 一個(gè)銀匠 正在擦拭一只碩大的銀盤 運(yùn)用比喻的修辭方法 把月亮比作 銀盤 突出了月亮的圓與明亮 富有地方特色 給人以美的享受 更多教學(xué)資源微信jxzy888666 5 作者從 一滴水 瀏覽麗江的視角來展開描寫有什么好處 麗江水多 水美 選取 一滴水 游覽麗江 富有地方特色 可以多角度展開描寫 如童話般奇幻 充滿童趣 板書設(shè)計(jì) 自然風(fēng)光優(yōu)美 一滴水經(jīng)過麗江 建筑富有民族特色 民俗民風(fēng)美 歷史文化名城美麗如畫由衷的熱愛贊美 作者用詩一般的語言 描繪了風(fēng)景如畫的麗江和麗江富有特色的建筑 用運(yùn)動(dòng)美妙的語言描繪了麗江的民俗民風(fēng) 從不同角度 全方位展現(xiàn)了麗江的美麗和諧 給人以無限的美感 課堂小結(jié) 漢字探源 灰塵 的 塵 字 在戰(zhàn)國的寫法是三個(gè) 鹿 字構(gòu)成品字形勢(shì) 再在上面 鹿 的兩旁各加一個(gè) 土 字 這是一個(gè)會(huì)意字 意思是群鹿飛奔 塵土飛揚(yáng) 姚安隆 千萬別折騰漢字 無數(shù)的漢字各有其奧妙 請(qǐng)你也列舉你熟悉的一個(gè)漢字 模仿這段文字說說你對(duì)它本意的理解 隨堂練習(xí) 任選一個(gè)會(huì)意字分析其造型和字義即可 如 休 人靠在樹邊 即為休息