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1、復(fù)習提問復(fù)習提問我們我們怎樣做一個負責任的公民怎樣做一個負責任的公民呢？呢？這節(jié)課，我們就學(xué)習第三框：這節(jié)課，我們就學(xué)習第三框：毛澤東故居或：不守信的危害有哪些？或：不守信的危害有哪些？ 不守信的危害 所以，慎重許諾，堅決履行諾言，是我們負責任的表現(xiàn)。所以，慎重許諾，堅決履行諾言，是我們負責任的表現(xiàn)。 負責任的表現(xiàn)：負責任的表現(xiàn)： （1 1） 、慎重許諾、堅決履行諾言。、慎重許諾、堅決履行諾言。 （2 2）、）、 承認錯誤并承擔錯誤所造成的后果。承認錯誤并承擔錯誤所造成的后果。意義自覺承擔責任的意義 做一個負責任的公民做一個負責任的公民信守承諾信守承諾勇?lián)^錯勇?lián)^錯自覺承擔責任自覺承擔責任反
2、思自己的責任反思自己的責任我承擔我承擔我快樂我快樂三、課堂訓(xùn)練三、課堂訓(xùn)練 知識要點填空：知識要點填空：選擇題：選擇題：A信守承諾信守承諾B平等待人平等待人 C寬容理解寬容理解 D互幫互助互幫互助A B C DABCDA使人把履行各種職責看成是自己分內(nèi)的事使人把履行各種職責看成是自己分內(nèi)的事 B讓人體驗盡職守責后的幸福感讓人體驗盡職守責后的幸福感 C具有心理保健作用具有心理保健作用 D可以治愈各種心理疾病可以治愈各種心理疾病ACCDA要樹立遠大的目標要樹立遠大的目標 B要從身邊的小事做起要從身邊的小事做起 C要主動愿意承擔責任要主動愿意承擔責任 D要從打掃房屋的清潔衛(wèi)生開始要從打掃房屋的清潔衛(wèi)
3、生開始 A斷然拒絕斷然拒絕 B為了不傷朋友，也不傷自尊，先答應(yīng)下來為了不傷朋友，也不傷自尊，先答應(yīng)下來 C坦誠說明理由，并表示歉意坦誠說明理由，并表示歉意 D赴湯蹈火，在所不惜赴湯蹈火，在所不惜 A、大家承擔責任，就能享受承擔責任的快樂、大家承擔責任，就能享受承擔責任的快樂 B、要我承擔責任，就能享受承擔責任的快樂、要我承擔責任，就能享受承擔責任的快樂 C、被迫承擔責任，才能享受承擔責任的快樂、被迫承擔責任，才能享受承擔責任的快樂 D、自覺承擔責任，做責任的主人，就能享受到承擔責任的快樂、自覺承擔責任，做責任的主人，就能享受到承擔責任的快樂BCD （12分）責任無處不在，存在于生命的每一個崗位
4、。父母養(yǎng)兒育女，兒責任無處不在，存在于生命的每一個崗位。父母養(yǎng)兒育女，兒女孝敬父母，老師教書育人，學(xué)生尊師好學(xué)，醫(yī)生救死扶傷，軍人保家為國。女孝敬父母，老師教書育人，學(xué)生尊師好學(xué)，醫(yī)生救死扶傷，軍人保家為國。人在社會中生存，就必然要對自己、對他人、對集體、對社會承擔并履行一人在社會中生存，就必然要對自己、對他人、對集體、對社會承擔并履行一定的責任。我們是社會的主人；為了美好的明天，讓我們每個人都去做一個定的責任。我們是社會的主人；為了美好的明天，讓我們每個人都去做一個“有責任感有責任感”的小主人！的小主人！ （1 1）責任伴我成長，請你列舉出對自己、對他人、對集體、）責任伴我成長，請你列舉出對
5、自己、對他人、對集體、對社會承擔責任的具體行為（各一例）。（對社會承擔責任的具體行為（各一例）。（8 8分）分） 對自己的責任：對自己的責任： 對他人的責任：對他人的責任： 對集體的責任：對集體的責任： 對社會的責任：對社會的責任： （2 2）結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勎覀儜?yīng)如何做一個負責任的公民？）結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勎覀儜?yīng)如何做一個負責任的公民？（4 4分）分） 遵守學(xué)校紀律，完成學(xué)習任務(wù)（或上課認遵守學(xué)校紀律，完成學(xué)習任務(wù)（或上課認真聽講，課后認真完成作業(yè)）真聽講，課后認真完成作業(yè)） 忠誠，互助，互諒，扶危濟困（或在班上忠誠，互助，互諒，扶危濟困（或在班上幫助學(xué)習困難的同學(xué)補習功課）幫助學(xué)習困難的
6、同學(xué)補習功課） 維護集體的榮譽和利益，服從集體安排，主維護集體的榮譽和利益，服從集體安排，主動為集體貢獻才智等。（或放學(xué)后，認真做好班動為集體貢獻才智等。（或放學(xué)后，認真做好班級的衛(wèi)生值日工作）級的衛(wèi)生值日工作） 維護正義，熱愛和平，保護環(huán)境。（或積維護正義，熱愛和平，保護環(huán)境。（或積極參加學(xué)校組織的公益活動，如義務(wù)植樹活動極參加學(xué)校組織的公益活動，如義務(wù)植樹活動等。）等。） 答：答：信守承諾信守承諾 ，勇?lián)^錯；，勇?lián)^錯；自覺承擔責任，做責任自覺承擔責任，做責任的主人；的主人；學(xué)會反思自己的責任，并在承擔責任中不斷成長。學(xué)會反思自己的責任，并在承擔責任中不斷成長。四、課后作業(yè)四、課后作業(yè)劉
7、汀家購買了一臺電視劉汀家購買了一臺電視機，根據(jù)商場送貨部門的統(tǒng)機，根據(jù)商場送貨部門的統(tǒng)一調(diào)配，電視機在周日上午一調(diào)配，電視機在周日上午1010時送到。周日早晨，爸媽時送到。周日早晨，爸媽臨時有事，要求劉汀在家等臨時有事，要求劉汀在家等候。劉汀說自己跟同學(xué)約好候。劉汀說自己跟同學(xué)約好上午上午8 8時到學(xué)校出黑板報。在時到學(xué)校出黑板報。在媽媽的建議下，他打電話與媽媽的建議下，他打電話與同學(xué)商量，把出黑板報的時同學(xué)商量，把出黑板報的時間改為上午間改為上午1010時時3030分。分。 如果商場送貨工不能按時送貨，那么會如果商場送貨工不能按時送貨，那么會 如果送貨工準時把電視送到而劉汀家沒人等候，會如果
8、送貨工準時把電視送到而劉汀家沒人等候，會 這個事例告訴我們什么道理？這個事例告訴我們什么道理？ 使劉汀失約于同使劉汀失約于同學(xué)的諾言，并影響出學(xué)的諾言，并影響出墻報工作。墻報工作。 影響商場送貨部影響商場送貨部門的調(diào)配計劃，并影門的調(diào)配計劃，并影響其他客戶的送貨時響其他客戶的送貨時間。劉汀家不守承諾，間。劉汀家不守承諾，失信于商場。失信于商場。 我們許下諾言，就要承擔相應(yīng)的責任；我們我們許下諾言，就要承擔相應(yīng)的責任；我們要慎重許諾，要堅決履行諾言。要慎重許諾，要堅決履行諾言。 吳小玉是一名初中生。她吳小玉是一名初中生。她很想自己打工掙錢多買些書。很想自己打工掙錢多買些書。征得父母的同意后，她利
9、用暑征得父母的同意后，她利用暑假到一家公司打工，負責向市假到一家公司打工，負責向市民免費發(fā)送公司產(chǎn)品的宣傳畫。民免費發(fā)送公司產(chǎn)品的宣傳畫。一次，她不慎丟了四百多張宣一次，她不慎丟了四百多張宣傳畫。按照公司規(guī)定，她要照傳畫。按照公司規(guī)定，她要照價賠償。要不要向公司匯報呢？價賠償。要不要向公司匯報呢？她陷入了矛盾之中她陷入了矛盾之中 她為什么陷入了矛盾之中？她為什么陷入了矛盾之中？ 她該為自己的行為承擔怎樣的責任？她該為自己的行為承擔怎樣的責任？ 這個事例告訴了我們什么道理？這個事例告訴了我們什么道理？ 她向公司匯報丟失了宣傳畫，要照價賠她向公司匯報丟失了宣傳畫，要照價賠償；如果不匯報，公司可能不
10、會知道，但她償；如果不匯報，公司可能不會知道，但她就成為一個不負責任、不守信譽的人，可能就成為一個不負責任、不守信譽的人，可能會在今后的日子里一直因此事受到良心的譴會在今后的日子里一直因此事受到良心的譴責。所以她陷入了矛盾之中。責。所以她陷入了矛盾之中。 她應(yīng)該正確看待自己的過錯，向她應(yīng)該正確看待自己的過錯，向公司匯報并賠償損失，承擔因自己過公司匯報并賠償損失，承擔因自己過錯所造成的后果。因為錯所造成的后果。因為履行諾言，承履行諾言，承擔錯誤，是我們負責任的表現(xiàn)。特別擔錯誤，是我們負責任的表現(xiàn)。特別是在別人不知道你的過錯的情況下，是在別人不知道你的過錯的情況下，信守承諾，勇?lián)^錯，更能贏得他人
11、信守承諾，勇?lián)^錯，更能贏得他人和社會的信任。和社會的信任。 當我們做錯事時，就應(yīng)當承認錯誤，并勇當我們做錯事時，就應(yīng)當承認錯誤，并勇于承擔因錯誤所造成的后果。于承擔因錯誤所造成的后果。勇于承認自己的過錯勇于承認自己的過錯小洛克菲勒小洛克菲勒10歲時，一次在花歲時，一次在花園里玩，不小心把一臺割草機弄壞園里玩，不小心把一臺割草機弄壞了。面對老洛克菲勒的責問，他害了。面對老洛克菲勒的責問，他害怕極了，就把責任推給傭人。事后怕極了，就把責任推給傭人。事后老洛克菲勒弄清了事情真相，不但老洛克菲勒弄清了事情真相，不但沒有寬容自己的兒子，而且逼著他沒有寬容自己的兒子，而且逼著他去向傭人道歉。這一件小事，
12、小洛去向傭人道歉。這一件小事，小洛克菲勒一生都記著，以后他接任公克菲勒一生都記著，以后他接任公司總裁時，常以此來教育下屬，司總裁時，常以此來教育下屬，一一個人應(yīng)該對自己所做的一切負責，個人應(yīng)該對自己所做的一切負責，才能對社會負責才能對社會負責。林肯早年的兩件小事林肯早年的兩件小事林肯在青年時期曾在一家林肯在青年時期曾在一家小店做工。一次，一位婦女買小店做工。一次，一位婦女買紡織品時多付了幾美分。為了紡織品時多付了幾美分。為了退還這幾美分，林肯步行了退還這幾美分，林肯步行了6英英里路。又一次，他發(fā)現(xiàn)給一位里路。又一次，他發(fā)現(xiàn)給一位女顧客少稱了女顧客少稱了4盎司茶葉，為此盎司茶葉，為此又跑了幾里路
13、去給她補上。這又跑了幾里路去給她補上。這兩件事一直被傳為美談。兩件事一直被傳為美談。在對在對待錯誤的態(tài)度上往往最能看出待錯誤的態(tài)度上往往最能看出一個人的素質(zhì)一個人的素質(zhì)，就是這個林肯，就是這個林肯后來成了最受美國人民信賴的后來成了最受美國人民信賴的總統(tǒng)?？偨y(tǒng)。 許葦是一名初中生，她在許葦是一名初中生，她在日記中寫道：我怎么覺得那么累日記中寫道：我怎么覺得那么累??？媽媽總是要我考出好成績，啊？媽媽總是要我考出好成績，她只要我把學(xué)習搞好就行了；當她只要我把學(xué)習搞好就行了；當班長的事情那么多，老師同學(xué)有班長的事情那么多，老師同學(xué)有什么事情都要找我，真是煩死了；什么事情都要找我，真是煩死了；這個周末學(xué)
14、校還要我們?nèi)チx務(wù)植這個周末學(xué)校還要我們?nèi)チx務(wù)植樹，真是浪費時間；我喜歡唱歌，樹，真是浪費時間；我喜歡唱歌，報名參加學(xué)校的歌唱比賽，卻很報名參加學(xué)校的歌唱比賽，卻很少有時間去排練少有時間去排練 許葦承擔了哪些責任？許葦承擔了哪些責任？ 哪些責任是她主動承擔的？哪些責任是她被動承擔的？哪些責任是她主動承擔的？哪些責任是她被動承擔的？ 她怎樣才能享受到承擔責任的快樂？她怎樣才能享受到承擔責任的快樂？。 答：答：學(xué)習任務(wù)、班務(wù)任務(wù)、唱歌比賽和植樹的學(xué)習任務(wù)、班務(wù)任務(wù)、唱歌比賽和植樹的任務(wù)等。任務(wù)等。 學(xué)習、唱歌比賽、植樹是她主動承擔的責任；學(xué)習、唱歌比賽、植樹是她主動承擔的責任；班務(wù)工作是她被動承擔的責任。班務(wù)工作是她被動承擔的責任。 要增強責任意識，避免對承擔責任產(chǎn)生消極看要增強責任意識，避免對承擔責任產(chǎn)生消極看法；我們要自覺承擔責任，做責任的主人，才能享受法；我們要自覺承擔責任，做責任的主人，才能享受承擔責任的快樂。承擔責任的快樂。認真學(xué)習獨立完成作業(yè)認真學(xué)習獨立完成作業(yè)尊敬長輩、孝敬父母尊敬長輩、孝敬父母積極完成值日等班積極完成值日等班級的事情級的事情遵紀守法遵紀守法學(xué)習積極性、學(xué)習積極性、主動性強主動性強主動承擔子主動承擔子女的責任女的責任集體榮譽感強集體榮譽感強做一個合格的公民做一個合格的公民責責 任任自自 我我 評評 價價學(xué)習學(xué)習家庭家庭班集體班集體社會社會
第二課 第三框 做一個負責任的公民課件
