石龍三中2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 以課題研究推動課堂改革 全面提升教育教學(xué)質(zhì)量 ——東莞市石龍第三中學(xué)2011—2012學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié) 上一學(xué)年，我校在上級教育部門的悉心關(guān)懷下，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的大力支持下，在全校師生的共同努力下，堅持規(guī)范辦學(xué)，深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》和第四次全國教育工作會議精神，以“創(chuàng)一流名校、育莞邑英才”為目標(biāo)，貫徹落實“教得幸福，學(xué)得愉快”的辦學(xué)理念，向管理要效益，圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量和進(jìn)行德育工作創(chuàng)新這個中心，繼續(xù)推進(jìn)基于三案定學(xué)的“核心循環(huán)教學(xué)法”的課堂教學(xué)模式的實驗研究，主動承擔(dān)《初中區(qū)域協(xié)作教研

2、的實踐研究》課題研究，打造課堂教學(xué)模式特色；開展“兩個創(chuàng)建”（創(chuàng)建“廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)?！?、創(chuàng)建“廣東省科普特色學(xué)?！保?，深化第二課堂活動活動課程化管理特色；加大教學(xué)教育過程的監(jiān)控和管理力度，實施課題帶動策略，深化班級文化建設(shè)、校園文化建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長和學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，扎實提高三個年級教學(xué)教育質(zhì)量，順利完成開學(xué)初制定的教育教學(xué)工作計劃，學(xué)校重點工作有了新的突破，取得了重大發(fā)展和成就，《石龍三中三年發(fā)展規(guī)劃（2009—2011）》最后一年的第一學(xué)期中的各項任務(wù)目標(biāo)基本實現(xiàn)，并為下一個三年發(fā)展規(guī)劃的制定和實施奠定了堅實的基礎(chǔ)。 總的來說，我校主要取得了一下幾個方面的成就： 一、

3、兩個創(chuàng)建工作基本完成。 過去的一學(xué)期，我校將創(chuàng)建“廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)?！焙蛣?chuàng)建“廣東省科普特色學(xué)?！贝_立為學(xué)校的中心工作，先后開展了石龍三中第九屆科普環(huán)?；顒又?、石龍三中34周年校慶科技節(jié)等大型第二課堂活動，活動全部按照課程化管理要求實施，深受廣大師生歡迎。創(chuàng)建廣東省教育技術(shù)學(xué)校已于去年11月份全市公布，今年將經(jīng)過評估后正式掛牌。創(chuàng)建省科普特色學(xué)校方面：我校結(jié)合長期堅持開展的科普環(huán)保周和校慶科技活動以及常規(guī)科技教育使得創(chuàng)建工作扎實有效。我校作為東莞市唯一出線的初中，因為材料齊全、活動成果豐碩而被定為全省的免檢單位，待省公榜和頒發(fā)獎牌。 二、德育工作不斷創(chuàng)新，班級文化建設(shè)、嶺南文化校園

4、建設(shè)、德育活動課程化卓有成效。 上學(xué)期我校的德育工作在各位級長和班主任的勤奮工作，細(xì)致管理下，在全體教職工的共同配合下，我校的校紀(jì)、校風(fēng)持續(xù)保持良好，涌現(xiàn)了初二（12）班吳玉瑩同學(xué)忍受巨大傷痛，為校爭光，為生重病的龍聯(lián)學(xué)校周忠平同學(xué)踴躍捐款，積極向貧困地區(qū)捐衣捐物等感人事跡，全學(xué)期共有1233位同學(xué)保持全勤，占全校學(xué)生人數(shù)65%的較高全勤率等好人好事，涌現(xiàn)出了一批學(xué)習(xí)尖兵、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、文明學(xué)生、環(huán)保積極分子、優(yōu)秀八項管理員、優(yōu)秀大課間管理等各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的模范學(xué)生共2981人次。 學(xué)校德育工作的兩大抓手，班級文化建設(shè)、嶺南文化校園建設(shè)卓有成效。在對初一班級文化建設(shè)方案進(jìn)一步完善

5、和調(diào)整，對文明班、標(biāo)兵班評比方案進(jìn)行修改，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上出臺《班主任管理辦法》的基礎(chǔ)上，我校成功啟動了第三屆班級文化評比，同時在班級文化建設(shè)策略研究上也取得了重大突破，由龍北渠級長主持的《基于團(tuán)隊精神的班級文化建設(shè)研究》被市定為十二五普教系統(tǒng)科研課題。同時，我校省德育重點課題《嶺南文化教育校本德育課程的開發(fā)與研究》也正式開題并已經(jīng)取得了系列階段性成果。其中我校由張宏杰指導(dǎo)的初三（4）班陳淑玲、初三（9）班孫沛琳撰寫的《民居·對話》從全國數(shù)萬篇參賽文章中脫穎而出，獲得了“首屆全國中學(xué)生歷史寫作大賽”的優(yōu)秀獎；征集整理出了100個小課題，表彰了一批優(yōu)秀小課題；學(xué)校廣播站、文學(xué)社編選了嶺南文

6、化讀本，并通過廣播等形式，創(chuàng)新了德育教育的內(nèi)容和形式。 同時，我校還按照活動課程化管理的要求，組織開展了初一年級新生軍訓(xùn)、全校秋季綜合實踐活動和石龍三中第34屆校園運動會，德育活動基本實現(xiàn)了學(xué)生參與率100%的目標(biāo)。 三、推進(jìn)課堂教學(xué)模式的實驗研究，承擔(dān)市區(qū)域協(xié)作教研的實踐研究的研究。 經(jīng)過兩年多的努力，我校依托冷芬騰校長主持的東莞市“十一五”期間普教系統(tǒng)教育科研重點課題《初中數(shù)學(xué)核心概念“參與式教學(xué)”的研究與實踐》開展的基于“三案定學(xué)稿”的有效課堂教學(xué)模式的實驗研究已經(jīng)取得了階段性的成功。本學(xué)期，為了進(jìn)一步推廣這一個課堂教學(xué)模式，我校一方面繼續(xù)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科實驗運用基于“三案

7、定學(xué)稿”的有效課堂教學(xué)模式，另一方面在初二生物、初三政治推進(jìn)這一教學(xué)模式的實驗研究；同時，主動承擔(dān)市教研室主持的《初中區(qū)域協(xié)作教研的實踐研究》課題研究活動任務(wù)，使我校課堂教學(xué)模式特色得到了彰顯，取得了一系列成果。 1、期末考試基本達(dá)到平穩(wěn)發(fā)展水平。初一總分超市27.7分，初二總分超市30.3分，初三總分超市64.4分，總體成績與去年基本持平。特別提出表揚的是初一政治超市9.5分，初一英語超市3.7分，初一生物超市5.3分，初二歷史超市4.8分，初三英語超市7.9分，初三化學(xué)超市8.5分，均比去年有較大進(jìn)步。 2、市區(qū)域教研重點研究子項目研究有序開展。上學(xué)期，我校被教研室確定為該室主持的省重

8、點課題“東莞市初中區(qū)域協(xié)作教研的實踐與研究”子課題“基于三案定學(xué)稿的優(yōu)秀課堂教學(xué)模式研究”的子項目單位。我校以此為契機(jī)，積極主動地參與區(qū)域教研的組織協(xié)調(diào)及示范帶頭作用，進(jìn)一步實驗、總結(jié)和推廣學(xué)校的課堂改革經(jīng)驗。10月12日，由東莞市教育局主辦的《基于“三案定學(xué)稿”的有效課堂教學(xué)模式研究》石龍片初中數(shù)學(xué)區(qū)域協(xié)作教研活動在我校舉行，我校、石龍二中及來自茶山、石碣、石排、清溪、道窖等六個鎮(zhèn)的七間學(xué)校參加了教研活動。教研活動上，市教育局教研室主任陸興友以及來自四川、重慶、陜西的四位跟崗學(xué)習(xí)的校長校長都參與研討。三中校長冷芬騰，陸興友分別作了《基于“三案定學(xué)稿”的有效課堂教學(xué)模式》和《初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)》

9、專題講座。與會教師還觀摩了兩節(jié)數(shù)學(xué)課，隨后展開了教學(xué)研討。此后，我校還先后召開了實驗學(xué)校負(fù)責(zé)人會議。 3、課堂教學(xué)改革中的“課例成果”頻出。在由教育部師范教育司主辦的“全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃”應(yīng)用比賽中，我校王烈群、冷芬騰、張明紅三位老師組隊，由王烈群老師授課的教學(xué)錄象《圓和圓的位置關(guān)系》，脫穎而出，榮獲全國一等獎；12月28日，在東城初級中學(xué)舉行的“廣東省英特爾未來教育項目現(xiàn)場教學(xué)創(chuàng)新校長研討會”上，石龍三中王烈群老師應(yīng)邀向全省100多位中學(xué)校長展示了這一精彩課例。這一獎項的獲得和課例展示讓我校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式的改革在全省乃至全國產(chǎn)生了較大的影響力。王錫賢老師運用基于“三案定學(xué)

10、稿”的有效課堂教學(xué)模式設(shè)計《一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)》，獲石龍片數(shù)學(xué)現(xiàn)場教學(xué)第一名，并將代表石龍片參加市決賽。政治科組受邀參加廣東第二師范學(xué)院在廣州南站番禺石壁教育實驗區(qū)的初中思想品德同課異構(gòu)教研活動。熊文陽老師運用基于“三案定學(xué)稿”的有效課堂教學(xué)模式演繹了初三思想品德第六課第一框《人民當(dāng)家作主的法治國家》，獲得了廣東第二師范學(xué)院專家教授和片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)老師的肯定。 四、教育科研成績顯著，教師專業(yè)發(fā)展日益提升。 上一學(xué)期，我校有三個課題被市定為十二五普教系統(tǒng)科研課題，分別是余新建主持的《基于“三案定學(xué)稿”的有效課堂教學(xué)模式研究》和黃笑葵主持的《中學(xué)生物課堂“問題教學(xué)法”的實踐研究》、龍北渠主持的《基

11、于團(tuán)隊精神的班級文化建設(shè)研究》。我校還被定為市區(qū)域教研重點研究子項目單位。 在廣東教育學(xué)會2011年學(xué)術(shù)年會優(yōu)秀論文評比中，我校選送的45篇論文有42篇次獲省一、二、三獎。其中，黃倩、莫偉萍獲省青年一等獎17人次獲得省二等獎， 23人次獲得省三等獎，學(xué)校連續(xù)兩年獲得優(yōu)秀組織獎。 在全市論文評選中，目前已經(jīng)公布的四個學(xué)科我校近20人次獲得市一、二、三等獎，其中數(shù)冷芬騰獲學(xué)科一等獎獲，李炳祥獲政治科獲一等獎1篇。另外，張宏杰、李炳祥、黃澤鑫主編或參與編寫地方教材、教輔書，李玲、張宏杰教學(xué)案例獲得國家、省市獎勵，劉潔英、梁君、李開俊、何銀嬌等科研成果在省市刊物上刊載。張少霞、藍(lán)斕指導(dǎo)的文藝節(jié)目獲

12、得市、鎮(zhèn)獎勵。 羅海權(quán)、王列群、周雪桂被聘為東莞市國培計劃指導(dǎo)老師，黃澤鑫、李素玲、周作儉在省教育技術(shù)中獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號；梁觀平、蘇海平、張宏杰被評為市教研網(wǎng)優(yōu)秀管理員，黃澤鑫被評為資源建設(shè)積極分子；王烈群的課例獲全國教育技術(shù)創(chuàng)新大賽一等獎，并應(yīng)邀在東城初級中學(xué)借班向全省一百多位校長進(jìn)行展示，獲得了專家的高度評價。 黃玲芝獲得市第三屆中小學(xué)體育教師技能比賽二等獎，左炯浩被評為優(yōu)秀指導(dǎo)老師，我校獲得團(tuán)體三等獎。王錫賢獲石龍片數(shù)學(xué)青年優(yōu)質(zhì)課比賽第一名，并將代表石龍片參加市決賽。 五、第二課堂活動成果豐富多采，素質(zhì)教育扎實推進(jìn)。 過去一學(xué)期，我校學(xué)生在學(xué)科、德智體美等各類競賽中共獲得國家一、

13、二、三等獎或金、銀、銅獎24項，省一二三等獎、市一二三等獎50項。在第十七屆全國青少年信息學(xué)（計算機(jī)）奧林匹克聯(lián)賽中，我校獲國家二等獎1人、全國三等獎3人，獲市一、二、三等獎7人，我校獲得市團(tuán)體二等獎和廣東賽區(qū)三等獎。由李秀文、蘇潔紅等指導(dǎo)的東莞市口語大賽，初三（14）班黃凱琳獲市二等獎，初二（1）班吳婷婷、初三（14）班朱卓琦獲市三等獎。學(xué)校車摸航模隊在第十三屆“飛向北京—飛向太空”全國青少年航空航天模型教育競賽總決賽和第十六屆“駕馭未來”全國青少年車輛模型教育競賽總決賽中獲得冠亞季軍（國家一二三等獎）16個，。在市青少年科技模型友誼賽上，奪得冠亞軍（一等獎）6個，二、三等獎4個。 在第十

14、六屆全國中小學(xué)生書法比賽中，我校獲得一等獎4個，二等獎5個。韓巨培、王同理、唐運錄獲得競賽指導(dǎo)工作一等獎。在2011年東莞市青少年科技創(chuàng)新大賽中，我校學(xué)生作品《自動加熱恒溫巧克力筆》、“獅承石龍”魅力嶺南學(xué)生DV創(chuàng)作活動獲市創(chuàng)新發(fā)明項目、科技實踐項目二、三等獎。 在石龍鎮(zhèn)首屆職工籃球比賽中，我校教工隊奮力拼搏，勇奪第一名。在2011年東莞市中學(xué)生田徑比賽暨東莞市青少年田徑錦標(biāo)賽中，我校學(xué)生獲得男子4X100米接力第三名、單項前四名4項。 六、加大教學(xué)過程的監(jiān)控和管理力度，扎實提高教學(xué)質(zhì)量。 過去一學(xué)期，我校加大了對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理力度，穩(wěn)步加強(qiáng)備課組、科組建設(shè)，扎實開展初三備考一學(xué)期

15、，我校教導(dǎo)處加強(qiáng)了對教師課堂的巡查和評價，進(jìn)一步加大教學(xué)檢查力度，尤其是切實加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)量的控制，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。每周周末及寒假作業(yè)，教導(dǎo)處都組織備課組長進(jìn)行統(tǒng)一設(shè)計、布置。為探索非畢業(yè)班年級教學(xué)備課的有效途徑。在學(xué)校教導(dǎo)處與初二年級的共同策劃下。 11月26日上午，為了更好地迎接2012年中考，我校在電教三室召開了主題為“挖掘新優(yōu)勢，續(xù)寫新輝煌”的2012屆中考迎考分析會，我校行政領(lǐng)導(dǎo)、初三級全體教師及兄弟學(xué)校清溪中學(xué)、濟(jì)川中學(xué)的部分領(lǐng)導(dǎo)、老師參加了分析會。會上，初三級的各備課組長首先匯報了各學(xué)科的備考情況、備考措施及中考目標(biāo)。備課組長還就目前遇到的一些問題各抒己見。 12月1

16、5日，初二年級大備課活動在圖書館電教三室進(jìn)行，探討視課堂教學(xué)備考的有效，學(xué)生學(xué)科能力、方法的培養(yǎng)和良好的師生關(guān)系的營造。 隨著我校辦學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)校影響力也日益擴(kuò)大，知名度正逐步提升。去年11月，教育部選派的第三期西部校長到我校成功跟崗學(xué)習(xí)。至上學(xué)期為止，我校已經(jīng)連續(xù)三年為教育部培養(yǎng)了來自陜西、甘肅、青海、四川、重慶等六省市共十四名校長。廣東省校長培訓(xùn)中心也先后遣派了近百名省內(nèi)外校長到我校參觀學(xué)習(xí)或跟崗學(xué)習(xí)。去年12月，北京首都師大附屬實驗學(xué)校、廣西南寧青秀區(qū)伶俐中學(xué)、江門九中等學(xué)校也相繼到我校交流學(xué)習(xí)和聽課。 新的學(xué)期，我校工作將緊緊圍繞著“教得幸福，學(xué)得愉快”的辦學(xué)理念和“創(chuàng)一流名校

17、，育莞邑英才”的辦學(xué)目標(biāo)，協(xié)同作戰(zhàn)，銳意進(jìn)取，努力實現(xiàn)21屆教代會所通過的三年發(fā)展規(guī)劃中第三年的工作任務(wù)，重點完成以下工作： 一、繼續(xù)堅持規(guī)范辦學(xué)，依法治教，抓好師德師風(fēng)建設(shè)； 二、深入開展課堂教學(xué)改革，不斷總結(jié)推廣已有教學(xué)改革經(jīng)驗和方法，初步形成有我校特色的課堂教學(xué)模式，聯(lián)合石龍片區(qū)和結(jié)對學(xué)校加強(qiáng)區(qū)域教研； 三、抓好鎮(zhèn)十八項重點工程之一的“石龍三中擴(kuò)建工程”的后期建設(shè)，爭取鎮(zhèn)資金支持，完善相關(guān)配套設(shè)施； 四、組織專門小組或委員會，制定師德師風(fēng)量化評比方案、教師評先進(jìn)量化考評制度、教師職稱評聘競爭上崗辦法； 五、抓好2012屆中考復(fù)習(xí)備考工作，爭取中考取得新的突破； 六、爭取鎮(zhèn)政府大力支持，進(jìn)一步更換教學(xué)多媒體設(shè)備； 七、召開第23屆教職工代表大會，討論學(xué)校重大制度變革事項，促進(jìn)學(xué)校民主管理； 八、以課題研究為抓手，促進(jìn)班級文化建設(shè)和活動課程化管理系列研究，逐步凸顯我校課程管理特色； 九、搞好“智力扶貧”對點學(xué)校交流活動，盡力為幫扶學(xué)校做點實事。 東莞市石龍第三中學(xué) 2012年1月 專心---專注---專業(yè)