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第9課 宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
【教學(xué)目標(biāo)】
1.掌握五代、遼、宋時(shí)期農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)發(fā)展的具體情況。
2.掌握自唐朝中晚期至五代、宋朝南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和中國古代經(jīng)濟(jì)重心南移的情況。
3.掌握我國古代經(jīng)濟(jì)重心的南移最終完成于南宋之時(shí)。
4.總結(jié)南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因,提高學(xué)生理解分析問題的能力。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
教學(xué)重點(diǎn):兩宋商業(yè)繁榮的表現(xiàn)
教學(xué)難點(diǎn):南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因 ,經(jīng)濟(jì)重心南移的完成
【教學(xué)手段】
多媒體課件教學(xué)
【教學(xué)課時(shí)】
一課時(shí)
教學(xué)過程
專心---專注---專業(yè)
一、導(dǎo)入新課
“蘇湖熟,天下足”是宋代流行的諺語,
2、說的是當(dāng)時(shí)江浙一帶的糧食產(chǎn)量高。在兩宋時(shí)期,農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)等方面都取得了突出的成就。這一時(shí)期的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、商業(yè)貿(mào)易等方面有什么新發(fā)展?全國經(jīng)濟(jì)重心是怎樣南移的?這都是我們這一節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
2、 新課講授
(一)農(nóng)業(yè)的發(fā)展
自東漢后期開始,江南社會經(jīng)濟(jì)逐步得到發(fā)展。自宋代開始,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)一步向湘江以西的西南方向拓展,江西、福建和兩廣地區(qū)得到很大開發(fā)
1.分組討論南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因
從唐朝中后期到兩宋,南方的戰(zhàn)亂較少,北方人口大批南遷,帶去了先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù);兩宋時(shí)期,人口增長,墾田面積擴(kuò)大,耕作技術(shù)提高。
2.分組討論南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)
(1)農(nóng)業(yè)作物:①引入越南的
3、優(yōu)良品種占城稻。②宋朝時(shí),水稻產(chǎn)量躍居糧食作物首位。③長江下游和太湖流域一帶成為豐饒的糧倉,出現(xiàn)了“蘇湖熟,天下足”。
(2)經(jīng)濟(jì)作物:南方各地普遍種植茶樹。南宋后期,棉花種植向北推進(jìn)。
(二)手工業(yè)的發(fā)展
1. 分組討論兩宋時(shí)期手工業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)
兩宋時(shí)期,南方的手工業(yè)非常繁榮,紡織業(yè)、制瓷業(yè)、造船業(yè)的成就尤為突出
(1)絲織業(yè):北宋時(shí),南方的絲織業(yè)勝過北方。四川、江浙地區(qū)的絲織生產(chǎn)發(fā)達(dá)。
(2)棉紡織業(yè):南宋后期,棉紡織業(yè)興起,海南島已有比較先進(jìn)的棉紡織工具,棉紡織品種較多。
(3)制瓷業(yè):北宋興起的江西景德鎮(zhèn),后來發(fā)展成著名的瓷都。
(4)造船業(yè):①廣州、泉州、
4、明州的造船業(yè),在當(dāng)時(shí)世界上居于領(lǐng)先地位。②北宋東京郊外建有世界上最早的船塢。③南宋沿海地區(qū)制造的海船,不僅規(guī)模宏大,設(shè)計(jì)了先進(jìn)的指南針。
(三)商業(yè)貿(mào)易的繁榮
1.教師簡略地介紹,南方商業(yè)繁榮的條件
(自唐朝晚期開始,南方的農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)取得重大發(fā)展,為商業(yè)的繁榮奠定了基礎(chǔ);自北宋開始,南方無戰(zhàn)亂,相對安定,為商業(yè)的發(fā)展提供了有利的社會環(huán)境;南宋時(shí)期,南宋政權(quán)重視商業(yè)特別是對外貿(mào)易的發(fā)展以增加財(cái)政收入,促進(jìn)了商業(yè)的繁榮。)
2.學(xué)生分組討論,宋代商業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)
第一組:市鎮(zhèn)發(fā)展:(1)地位:宋代商業(yè)繁榮超過了前代。(2)表現(xiàn):兩宋時(shí)期最大的城市是開封和臨安,人口多達(dá)百萬。
5、城市可以沿街開鋪;出現(xiàn)了早市和夜市。鄉(xiāng)鎮(zhèn)形成了新的商業(yè)區(qū)草市;城市與鄉(xiāng)村之間的市鎮(zhèn)也發(fā)展成為重要的商業(yè)貿(mào)易區(qū)。
第二組:海外貿(mào)易:(1)地位:宋朝成為當(dāng)時(shí)世界上從事海外貿(mào)易的重要國家。(2)表現(xiàn):廣州、泉州是聞名世界的大商港。朝廷在主要港口設(shè)立市舶司管理海外貿(mào)易。(3)作用:南宋的外貿(mào)所得,在財(cái)政收入中占有重要地位。
第三組:紙幣出現(xiàn):(1)原因:商貿(mào)的繁榮也促進(jìn)了貨幣交易量的增長,但長期以來市場上流通的是金屬貨幣,攜帶很不方便。(2)時(shí)期、地點(diǎn):北宋前期,四川地區(qū)。(3)地位:是世界上最早的紙幣。
(4) 南宋貨幣:南宋時(shí),紙幣發(fā)展成與銅錢并行的貨幣。
(5) 經(jīng)濟(jì)重心南移的完成:從
6、唐朝中后期開始的經(jīng)濟(jì)重心南移,到南宋時(shí)最后完成。那時(shí)中央的財(cái)政收入,主要來自南方,特別是東南地區(qū)。
想一想,商業(yè)貿(mào)易的興盛對社會生產(chǎn)和人們的生活有什么好處。
三、課堂總結(jié)
通過引導(dǎo)學(xué)生討論分析古代經(jīng)濟(jì)重心南移的過程對我們今天的經(jīng)濟(jì)建設(shè)的啟示,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力,通過史實(shí)得出歷史結(jié)論和歸納出歷史發(fā)展的規(guī)律,堅(jiān)持“史為今用”的原則,達(dá)到歷史學(xué)習(xí)的最終目的。
作業(yè)布置
1.閱讀史料并回答問題。
材料一:《東京夢華錄》卷二記載北宋首都開封店鋪林立,“屋宇雄壯,門面廣闊,望之森然,每一交易,動即千萬,駭人聞見”。
材料二:《夢梁錄》卷十三記載南宋首都臨安“萬物所聚,諸行百市”,“自大街及諸坊巷,大小鋪席,連門俱是,即無虛空之屋”。
根據(jù)材料,說一說宋朝大都市商業(yè)繁榮的景象。
2.探討宋朝出現(xiàn)紙幣的原因及它的作用。
教學(xué)反思
我們學(xué)習(xí)歷史不僅僅是為了這些知識,更主要的是我們可以從歷史中借鑒很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),更好為現(xiàn)實(shí)服務(wù),通過這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因,你認(rèn)為古代經(jīng)濟(jì)重心南移的過程對我們今天的經(jīng)濟(jì)建設(shè)有何啟示?需要從史料中啟發(fā)學(xué)生得出自己正確的認(rèn)識。