《陜西省漢中市陜飛二中九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 22《鄒忌諷齊王納諫》課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省漢中市陜飛二中九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 22《鄒忌諷齊王納諫》課件 新人教版（52頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、“以以銅為銅為鏡，可以正衣冠；鏡，可以正衣冠； 以史為鏡，可以知興亡；以史為鏡，可以知興亡； 以人為鏡，可以明得失。以人為鏡，可以明得失?！碧铺莆赫魑赫髅献用献由趹n患，死于安樂(lè)生于憂患，死于安樂(lè)說(shuō)國(guó)家滅亡原因（用說(shuō)國(guó)家滅亡原因（用原文回答）原文回答）入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外者，國(guó)恒亡。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外者，國(guó)恒亡。戰(zhàn)戰(zhàn) 國(guó)國(guó) 策策學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、識(shí)記、識(shí)記戰(zhàn)國(guó)策戰(zhàn)國(guó)策3、會(huì)解釋下列詞語(yǔ)：、會(huì)解釋下列詞語(yǔ)：修、昳麗、服、孰、旦日、明日、私、敝、刺、謗譏、市朝、聞、修、昳麗、服、孰、旦日、明日、私、敝、刺、謗譏、市朝、聞、時(shí)時(shí)、間、期年時(shí)時(shí)、間、期年4、熟練翻譯課文。背誦課文。、熟
2、練翻譯課文。背誦課文。5、分析課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)以小喻大的說(shuō)理方法。、分析課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)以小喻大的說(shuō)理方法。6、學(xué)習(xí)文章整齊美。、學(xué)習(xí)文章整齊美。學(xué)習(xí)時(shí)間： 三課時(shí)。三課時(shí)。 第一課時(shí)第一課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、識(shí)記、識(shí)記戰(zhàn)國(guó)策戰(zhàn)國(guó)策。 2、會(huì)理解重點(diǎn)詞語(yǔ)意思。、會(huì)理解重點(diǎn)詞語(yǔ)意思。 3、翻譯課文第一自然段。、翻譯課文第一自然段。 4、熟讀課文，背誦第一段。、熟讀課文，背誦第一段。 戰(zhàn)國(guó)策戰(zhàn)國(guó)策是是戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)代時(shí)代國(guó)別史國(guó)別史匯編，也匯編，也是一部是一部歷史散文歷史散文總集。又稱總集。又稱國(guó)策國(guó)策、國(guó)事國(guó)事，由，由漢代劉向漢代劉向編訂的，共編訂的，共33篇，篇，分東周、西周、秦、齊、楚、趙
3、、魏、韓、分東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、宋、衛(wèi)、中山十二策。它記載了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期宋、衛(wèi)、中山十二策。它記載了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)政治、軍事、外交方面的一些活動(dòng)，各國(guó)政治、軍事、外交方面的一些活動(dòng)，記錄了各國(guó)謀臣的策略和言論。它語(yǔ)言流記錄了各國(guó)謀臣的策略和言論。它語(yǔ)言流暢，寫(xiě)人記事真切、生動(dòng)。讀這本書(shū)真是暢，寫(xiě)人記事真切、生動(dòng)。讀這本書(shū)真是如見(jiàn)其人，如聞其聲。它具有宏肆激越的如見(jiàn)其人，如聞其聲。它具有宏肆激越的風(fēng)格，鋪陳偉麗，叱咤雄豪，藝術(shù)上有很風(fēng)格，鋪陳偉麗，叱咤雄豪，藝術(shù)上有很高成就，對(duì)后代文人的影響不小。高成就，對(duì)后代文人的影響不小。 戰(zhàn)國(guó)策戰(zhàn)國(guó)策簡(jiǎn)介簡(jiǎn)介：鄒忌諷齊王納諫鄒忌諷齊王納諫戰(zhàn)國(guó)策
4、用含蓄的話暗用含蓄的話暗示或勸告。示或勸告。規(guī)勸君主、尊長(zhǎng)或朋規(guī)勸君主、尊長(zhǎng)或朋友，使改正錯(cuò)誤。友，使改正錯(cuò)誤。解題接受接受題目意思是：鄒忌用委婉的方法規(guī)勸齊題目意思是：鄒忌用委婉的方法規(guī)勸齊王接受別人的勸諫王接受別人的勸諫 讀課文讀課文要求：要求：1 1、讀準(zhǔn)字音。、讀準(zhǔn)字音。2 2、注意節(jié)奏。、注意節(jié)奏。E 停頓停頓 鄒忌鄒忌/ /修修/ /八尺有余八尺有余我孰與我孰與/ /城北徐公美？城北徐公美？ 皆以皆以/ /美于徐公美于徐公 今齊地今齊地/ /方千里方千里 王之蔽王之蔽/ /甚矣！甚矣！ 皆皆/ /朝于齊朝于齊 此所謂此所謂/ /戰(zhàn)勝于朝廷。戰(zhàn)勝于朝廷。 掌握藍(lán)色字讀音掌握藍(lán)色字讀音
5、5分鐘自學(xué)，會(huì)解釋下列詞語(yǔ)，分鐘自學(xué)，會(huì)解釋下列詞語(yǔ)，5分鐘檢查。分鐘檢查。修：修： 昳麗：昳麗： 服：服： 孰：孰： 旦日：旦日： 明日：明日： 私：私： 敝：敝： 刺：刺： 謗譏：謗譏： 市朝：市朝： 聞：聞： 時(shí)時(shí)：時(shí)時(shí)： 間：間： 期年：期年： 長(zhǎng)，這里指身高。長(zhǎng)，這里指身高。光艷美麗。光艷美麗。穿戴。穿戴。誰(shuí)。誰(shuí)。第二天。第二天。第二天。第二天。動(dòng)詞，偏愛(ài)。動(dòng)詞，偏愛(ài)。受蒙蔽，這里的意思是受蒙蔽，這里的意思是因受蒙蔽而不明。因受蒙蔽而不明。指責(zé)。指責(zé)。謗，公開(kāi)指責(zé)別人的過(guò)錯(cuò)。譏，謗，公開(kāi)指責(zé)別人的過(guò)錯(cuò)。譏，諫。謗譏，在這里指諫。謗譏，在這里指“議論議論”，沒(méi)有貶義。沒(méi)有貶義。公共場(chǎng)合
6、。公共場(chǎng)合。這里是這里是“使使聽(tīng)到。聽(tīng)到。”不時(shí)，有時(shí)候。不時(shí)，有時(shí)候。間或、偶然。間或、偶然。滿一年。滿一年。做做課時(shí)設(shè)計(jì)課時(shí)設(shè)計(jì)自主預(yù)習(xí)自主預(yù)習(xí)13題題2分鐘完成，分鐘完成，2分鐘展示。分鐘展示。依照注釋和提示分節(jié)，分小組翻譯課文。依照注釋和提示分節(jié)，分小組翻譯課文。 鄒忌鄒忌修修八尺有余，而形貌八尺有余，而形貌昳麗昳麗，朝朝 服服衣冠，衣冠，窺窺鏡鏡 謂謂其妻其妻曰曰：“我我孰與孰與城北徐公美？城北徐公美？”其妻曰：其妻曰：“君君美甚美甚，徐公何能徐公何能及及君也！君也！”長(zhǎng)，身高長(zhǎng)，身高早晨早晨穿戴，穿戴，名名動(dòng)動(dòng)照照對(duì)對(duì)說(shuō)說(shuō)固定句式。固定句式?！芭c與相比，相比，誰(shuí)更誰(shuí)更” ” 。 孰
7、：副詞，誰(shuí)孰：副詞，誰(shuí)甚美。太美了甚美。太美了比得上比得上譯文： 鄒忌身高八尺多，形體容貌光艷美麗。（一天）鄒忌身高八尺多，形體容貌光艷美麗。（一天）早晨，鄒忌穿戴好衣帽，照著鏡子，對(duì)他的妻子說(shuō)：早晨，鄒忌穿戴好衣帽，照著鏡子，對(duì)他的妻子說(shuō)：“我同城北徐公比，哪一個(gè)美我同城北徐公比，哪一個(gè)美?”?”他的妻子說(shuō)：他的妻子說(shuō)：“您您美麗極了，徐公怎么能比得上您呢美麗極了，徐公怎么能比得上您呢?” ?” 城北徐公，齊國(guó)之美麗者也城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不。忌不自信自信，而，而復(fù)復(fù)問(wèn)其妾問(wèn)其妾曰：曰：“吾吾孰與孰與徐公美？徐公美？”妾曰：妾曰：“徐公何能及君也！徐公何能及君也！旦日旦日，客從外來(lái)，
8、客從外來(lái)，與坐談與坐談，問(wèn)，問(wèn)之之客曰：客曰：“吾吾與與徐公徐公孰孰美？美？”客曰：客曰：“徐公不徐公不若若君之君之美美也。也?！迸袛嗑?。標(biāo)志：判斷句。標(biāo)志：者也。者也。即即“信自信自”。賓語(yǔ)前置賓語(yǔ)前置第二天第二天又又“與與相比，誰(shuí)更相比，誰(shuí)更” ” 。 孰：副詞，誰(shuí)孰：副詞，誰(shuí)省略句。（鄒忌）省略句。（鄒忌）與（客）坐談與（客）坐談補(bǔ)足音節(jié)，補(bǔ)足音節(jié)，無(wú)意義無(wú)意義“與與孰孰”，句式：句式： “ “與與相相比，誰(shuí)更比，誰(shuí)更” 及、比得上及、比得上美麗、漂亮美麗、漂亮城北的徐公，是齊國(guó)的美男子。鄒忌不相信（比徐公美麗），城北的徐公，是齊國(guó)的美男子。鄒忌不相信（比徐公美麗），因而又問(wèn)他的妾說(shuō)：因
9、而又問(wèn)他的妾說(shuō)：“我同徐公比，哪一個(gè)美我同徐公比，哪一個(gè)美?”?”妾說(shuō)：妾說(shuō)：“徐公怎么能比得上您呢徐公怎么能比得上您呢?”?”第二天，一位客人從外面來(lái)第二天，一位客人從外面來(lái)（拜訪），鄒忌與他坐著閑談。（鄒忌）問(wèn)客人說(shuō)：（拜訪），鄒忌與他坐著閑談。（鄒忌）問(wèn)客人說(shuō)：“我和我和徐公誰(shuí)更美徐公誰(shuí)更美?”客人說(shuō)：客人說(shuō)：“徐公不如您美啊。徐公不如您美啊。” 譯文：明日明日，徐公來(lái)，徐公來(lái)，孰孰視視 之之，自自以為以為不如不如；窺鏡而；窺鏡而自視自視，又弗如又弗如遠(yuǎn)甚遠(yuǎn)甚。暮暮寢寢 而而思之，曰：思之，曰：“吾妻吾妻之之美美我者，我者， 私私我也；妾我也；妾之之美美我者，畏我也；客我者，畏我也；客之
10、之美美我者，欲有求我者，欲有求于于我也。我也?！钡诙斓诙焱僮?，通假字，“熟熟”，仔細(xì)仔細(xì)省略句。（鄒忌）省略句。（鄒忌）自以為不如（徐公）自以為不如（徐公）以為：以為：認(rèn)為認(rèn)為視自視自,賓語(yǔ)前置賓語(yǔ)前置“甚遠(yuǎn)甚遠(yuǎn)”太遠(yuǎn)了太遠(yuǎn)了在晚上。在晚上。名名狀狀表順接，兩表順接，兩個(gè)動(dòng)作相連個(gè)動(dòng)作相連以以為美。（認(rèn)為美。（認(rèn)為為美）意動(dòng)用法美）意動(dòng)用法偏愛(ài)偏愛(ài)對(duì)對(duì)又過(guò)了一天，徐公來(lái)了，鄒忌仔細(xì)地看他，自己覺(jué)得不如徐公又過(guò)了一天，徐公來(lái)了，鄒忌仔細(xì)地看他，自己覺(jué)得不如徐公漂亮；再照鏡子看看自己，覺(jué)得自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如徐公漂亮。晚上漂亮；再照鏡子看看自己，覺(jué)得自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如徐公漂亮。晚上躺著想這件事，說(shuō)：躺著想
11、這件事，說(shuō)：“我的妻子認(rèn)為我漂亮，是偏愛(ài)我；妾認(rèn)我的妻子認(rèn)為我漂亮，是偏愛(ài)我；妾認(rèn)為我漂亮為我漂亮, ,是害怕我；客人認(rèn)為我漂亮，是想有求于我。是害怕我；客人認(rèn)為我漂亮，是想有求于我?！?” 譯譯文文:之之：用在主謂間，取消：用在主謂間，取消句子獨(dú)立性，不譯句子獨(dú)立性，不譯他，指徐公特殊句式：【判斷句判斷句】 、城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。、城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。 （，者也。判斷句）者也。判斷句） 翻譯：翻譯： 、吾妻之美我者，私我也、吾妻之美我者，私我也 妄之美我者，畏我也妄之美我者，畏我也 翻譯：翻譯： 3、客之美我者，欲有求于我也、客之美我者，欲有求于我也 （用（用“者，者，也也”句末
12、表示判斷）句末表示判斷） 翻譯：翻譯： 判斷句翻譯時(shí)，必須翻譯出判斷句翻譯時(shí)，必須翻譯出“是是”。城北的徐公，是齊國(guó)的美男子。城北的徐公，是齊國(guó)的美男子。我的妻子認(rèn)為我漂亮，是偏愛(ài)我。我的妻子認(rèn)為我漂亮，是偏愛(ài)我。客人認(rèn)為我漂亮，是想有求于我客人認(rèn)為我漂亮，是想有求于我【倒裝句 】 我孰與城北徐公美我孰與城北徐公美 （我與城北徐公孰美）（我與城北徐公孰美） 翻譯：翻譯： 倒裝句翻譯時(shí)，調(diào)整語(yǔ)序。倒裝句翻譯時(shí)，調(diào)整語(yǔ)序。我同城北徐公比，哪一個(gè)美我同城北徐公比，哪一個(gè)美?”【省略句省略句】與坐談。與坐談。（鄒忌）與（客）坐談。（鄒忌）與（客）坐談。翻譯：翻譯：省略句翻譯時(shí)補(bǔ)出省略的部分。省略句翻譯
13、時(shí)補(bǔ)出省略的部分。 鄒忌與他坐著閑談。鄒忌與他坐著閑談。1、鄒忌諷齊王納諫選自 體的史書(shū) 。該書(shū)是由 時(shí)期的 編訂而成的。2、給劃線字注音 1) 時(shí)時(shí)而間間進(jìn)（ ） 2)期期年之后（ ）3、判斷下列讀音停頓的正誤。 （1）鄒忌/修八尺/ 有余 ( ) （2）我孰與/城北徐公美？( ) （3）王之蔽/甚矣！( ) （4）此/所謂戰(zhàn)勝于朝廷。( ) （5）今齊/地方千里 ( ) 國(guó)別戰(zhàn)國(guó)策西漢劉向jinj4、下列譯文有誤的一句是（ ） A、鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。 譯文：鄒忌身高八尺有余，形體美麗，光彩照人。 B、此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 譯文：這就是所說(shuō)的在朝廷上就戰(zhàn)勝了別國(guó)。 C、忌不自信。譯文
14、：鄒忌自己不相信妻子的話。 D、吾與徐公孰美？譯文：我和徐公誰(shuí)漂亮？ C我的檢測(cè)，我的檢測(cè)，15題必做。題必做。5、翻譯下列句子：、翻譯下列句子： 我孰與城北徐公美？我孰與城北徐公美？ 吾妻之美我者，私我也；吾妻之美我者，私我也； 城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。 6、拓展延伸、拓展延伸 從學(xué)過(guò)的文言文中再列舉從學(xué)過(guò)的文言文中再列舉3句判斷句。句判斷句。環(huán)滁，皆山也。環(huán)滁，皆山也。陳勝者，陽(yáng)城人也。陳勝者，陽(yáng)城人也。吳廣者，陽(yáng)夏人也。吳廣者，陽(yáng)夏人也。第二課時(shí)第二課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、翻譯第二、第三自然段。、翻譯第二、第三自然段。 2、初步分析課文內(nèi)容。、初步分析
15、課文內(nèi)容。 復(fù)習(xí)翻譯第一翻譯情況。復(fù)習(xí)翻譯第一翻譯情況。小組合作翻譯第二、第三段小組合作翻譯第二、第三段于是入朝見(jiàn)威王，曰：于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣臣誠(chéng)誠(chéng)知不如徐公美。臣知不如徐公美。臣之之妻私妻私臣，臣臣，臣之之妾畏臣，臣妾畏臣，臣之之客欲有求于臣，皆以美客欲有求于臣，皆以美于于徐公。徐公。今今齊齊地方地方千里，百二十城，宮婦千里，百二十城，宮婦左右莫左右莫不私王，朝廷之臣不私王，朝廷之臣莫莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之之 蔽蔽甚矣！甚矣！”實(shí)在實(shí)在土地方圓土地方圓國(guó)君旁邊的近臣國(guó)君旁邊的近臣沒(méi)有沒(méi)有因受蒙蔽而不明因受蒙蔽而不明比比
16、譯文:于是鄒忌上朝拜見(jiàn)齊威王，說(shuō)：于是鄒忌上朝拜見(jiàn)齊威王，說(shuō)：“我確實(shí)知道自己不我確實(shí)知道自己不如徐公漂亮?？墒俏移拮悠珢?ài)我，我的妾害怕我，我的客人想如徐公漂亮。可是我妻子偏愛(ài)我，我的妾害怕我，我的客人想有求于我，他們都認(rèn)為我比徐公漂亮。如今齊國(guó)有方圓千里的有求于我，他們都認(rèn)為我比徐公漂亮。如今齊國(guó)有方圓千里的疆土，一百二十座城池，宮中的妃子、近臣沒(méi)有誰(shuí)不偏愛(ài)您，疆土，一百二十座城池，宮中的妃子、近臣沒(méi)有誰(shuí)不偏愛(ài)您，朝中的大臣沒(méi)有誰(shuí)不害怕您，全國(guó)范圍內(nèi)的人沒(méi)有誰(shuí)不有求于朝中的大臣沒(méi)有誰(shuí)不害怕您，全國(guó)范圍內(nèi)的人沒(méi)有誰(shuí)不有求于您：由此看來(lái)，大王您受蒙蔽很深啦！您：由此看來(lái)，大王您受蒙蔽很深啦！”
17、” 的的的的的的用在主謂間，取消句子用在主謂間，取消句子獨(dú)立性，不譯獨(dú)立性，不譯 王曰：王曰：“善善?！蹦讼铝睿耗讼铝睿骸叭撼祭裘?，能群臣吏民，能面面 刺刺寡人寡人之之過(guò)過(guò)者，受者，受上上賞；上書(shū)諫寡人者，賞；上書(shū)諫寡人者，受受中賞；能中賞；能謗譏謗譏于于市朝市朝， 聞聞寡人之耳者，受下賞。寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若群臣進(jìn)諫，門庭若市市；數(shù)月之后，；數(shù)月之后， 時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)而而間間進(jìn)；進(jìn)；期年期年之后，之后，雖雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。欲言，無(wú)可進(jìn)者。 燕、趙、韓、魏聞燕、趙、韓、魏聞之之，皆，皆朝朝cho于于齊。此齊。此所謂所謂戰(zhàn)勝戰(zhàn)勝于朝廷。于朝廷。對(duì)，好對(duì)，好當(dāng)面。當(dāng)面。
18、指責(zé)指責(zé)過(guò)失過(guò)失上等的上等的“于市于市朝謗譏朝謗譏”介詞結(jié)介詞結(jié)構(gòu)后置構(gòu)后置使使聽(tīng)到。聽(tīng)到。滿一年滿一年偶然偶然即使即使“齊王納諫齊王納諫”這件事這件事所說(shuō)的所說(shuō)的議論議論市朝，公共場(chǎng)合市朝，公共場(chǎng)合朝見(jiàn)朝見(jiàn)到到集市集市不時(shí)，有時(shí)候不時(shí)，有時(shí)候授予授予 譯文：譯文： 齊威王說(shuō)：齊威王說(shuō)：“好！好！”就下了命令：就下了命令：“大小官吏百姓能夠當(dāng)大小官吏百姓能夠當(dāng)面指責(zé)我的過(guò)錯(cuò)的，受上等獎(jiǎng)賞；書(shū)面勸諫我的，受中等面指責(zé)我的過(guò)錯(cuò)的，受上等獎(jiǎng)賞；書(shū)面勸諫我的，受中等獎(jiǎng)賞；能夠在公共場(chǎng)所批評(píng)議論我的過(guò)失，并能傳到我的獎(jiǎng)賞；能夠在公共場(chǎng)所批評(píng)議論我的過(guò)失，并能傳到我的耳朵里的，受下等獎(jiǎng)賞。耳朵里的，受下等
19、獎(jiǎng)賞?！?命令剛下達(dá)，許多大臣都來(lái)命令剛下達(dá)，許多大臣都來(lái)進(jìn)諫，宮門前庭院內(nèi)人多得像集市一樣；幾個(gè)月以后，還進(jìn)諫，宮門前庭院內(nèi)人多得像集市一樣；幾個(gè)月以后，還不時(shí)地有人偶然來(lái)進(jìn)諫；滿一年以后，即使有人想進(jìn)諫，不時(shí)地有人偶然來(lái)進(jìn)諫；滿一年以后，即使有人想進(jìn)諫，也沒(méi)有什么可說(shuō)的了。也沒(méi)有什么可說(shuō)的了。燕、趙、漢、魏聞燕、趙、漢、魏聞之之，皆朝，皆朝于于齊。此所齊。此所謂謂戰(zhàn)勝于戰(zhàn)勝于朝廷。朝廷。 燕、趙、韓、魏等國(guó)聽(tīng)說(shuō)了這件事，都到齊國(guó)來(lái)朝見(jiàn)齊王。燕、趙、韓、魏等國(guó)聽(tīng)說(shuō)了這件事，都到齊國(guó)來(lái)朝見(jiàn)齊王。這就是所說(shuō)在朝廷上戰(zhàn)勝別國(guó)。這就是所說(shuō)在朝廷上戰(zhàn)勝別國(guó)。代詞，這件事。代詞，這件事。到到合作探究合作
20、探究 1、面對(duì)妻、妾、客的不同程度的贊美，鄒忌從、面對(duì)妻、妾、客的不同程度的贊美，鄒忌從“不不自信自信”到到“暮寢而思之暮寢而思之”，反映出他怎樣的品質(zhì)，反映出他怎樣的品質(zhì)? 答：不盲目輕信，對(duì)別人的褒獎(jiǎng)能理智判斷、冷靜答：不盲目輕信，對(duì)別人的褒獎(jiǎng)能理智判斷、冷靜思考，能正視自己。（圍繞思考，能正視自己。（圍繞“有自知之明，善于思有自知之明，善于思考考”） 2、針對(duì)鄒忌、針對(duì)鄒忌“我孰與城北徐公美？我孰與城北徐公美？”的問(wèn)題，妻、的問(wèn)題，妻、妾、客的回答有什么異同？試結(jié)合具體的語(yǔ)句分析妾、客的回答有什么異同？試結(jié)合具體的語(yǔ)句分析說(shuō)明不同在哪里？說(shuō)明不同在哪里？ 答：相同點(diǎn)：贊揚(yáng)鄒忌比徐公美；答
21、：相同點(diǎn)：贊揚(yáng)鄒忌比徐公美； 不同點(diǎn)：妻子熱情贊揚(yáng)鄒忌，反映了妻的偏愛(ài)不同點(diǎn)：妻子熱情贊揚(yáng)鄒忌，反映了妻的偏愛(ài)（如（如“君美甚，徐公何能及君也！君美甚，徐公何能及君也！”）；）；妾在家中妾在家中的地位卑微，因?yàn)榕?，回答比較敷衍的地位卑微，因?yàn)榕?，回答比較敷衍（如（如“徐公何徐公何能及君也能及君也”）；）；客因?yàn)樗闹饕康氖怯惺孪嗲螅鸵驗(yàn)樗闹饕康氖怯惺孪嗲?，所以回答用了一個(gè)陳述句，比妾的反問(wèn)句，語(yǔ)氣更所以回答用了一個(gè)陳述句，比妾的反問(wèn)句，語(yǔ)氣更輕輕（如：（如：“徐公不若君之美也徐公不若君之美也”） 3、鄒忌認(rèn)為、鄒忌認(rèn)為“王之蔽甚矣王之蔽甚矣”的原因是什么？請(qǐng)用自己的原因是什么？請(qǐng)用自己
22、的話簡(jiǎn)要概括。的話簡(jiǎn)要概括。 答：因?yàn)辇R王身邊的人阿諛?lè)畛校ㄋ酵?、畏王、有求于答：因?yàn)辇R王身邊的人阿諛?lè)畛校ㄋ酵?、畏王、有求于王），不可能?tīng)到真實(shí)的情況。王），不可能聽(tīng)到真實(shí)的情況。 4、鄒忌是怎樣說(shuō)服齊王的、鄒忌是怎樣說(shuō)服齊王的? 答：一是以切身經(jīng)歷設(shè)喻答：一是以切身經(jīng)歷設(shè)喻,指出妻指出妻,妾妾,客美我的不同原因客美我的不同原因是私臣是私臣,畏臣畏臣,有求于臣有求于臣. 二是把家事同國(guó)事類比二是把家事同國(guó)事類比.拿齊王拿齊王的地位同自己做比較的地位同自己做比較,指出指出”宮婦左右宮婦左右有求于王有求于王” 最后得出最后得出”王之蔽甚矣王之蔽甚矣”的結(jié)論，使齊王接受納諫的結(jié)論，使齊王接受納諫.
23、) 5、“今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣。王之蔽甚矣。”在表達(dá)上的有什么作用？在表達(dá)上的有什么作用？ 答：使用排比句，營(yíng)造了一種步步逼近的語(yǔ)勢(shì)，一環(huán)扣答：使用排比句，營(yíng)造了一種步步逼近的語(yǔ)勢(shì)，一環(huán)扣一環(huán)，給人以無(wú)可辯駁的感覺(jué)，有力地論證了中心論點(diǎn)。一環(huán)，給人以無(wú)可辯駁的感覺(jué)，有力地論證了中心論點(diǎn)。（從語(yǔ)勢(shì)與論證關(guān)系上談即可）（從語(yǔ)勢(shì)與論證關(guān)系上談即可） 第三課時(shí)第三課時(shí)1、繼續(xù)分析課文內(nèi)容。、繼續(xù)分析課文內(nèi)容。2、概括人物形象。、概
24、括人物形象。3、學(xué)習(xí)以小見(jiàn)大的寫(xiě)法。、學(xué)習(xí)以小見(jiàn)大的寫(xiě)法。4、學(xué)習(xí)語(yǔ)言整齊美。、學(xué)習(xí)語(yǔ)言整齊美。1、我會(huì)翻譯課文、我會(huì)翻譯課文2、合作探究、合作探究 1、“王曰王曰善善?！闭?qǐng)你結(jié)合文意品析請(qǐng)你結(jié)合文意品析“善善”字的表達(dá)作字的表達(dá)作用。用。 答：一是說(shuō)明鄒忌藝術(shù)的進(jìn)諫答：一是說(shuō)明鄒忌藝術(shù)的進(jìn)諫,起到了良好的效果起到了良好的效果. 二是說(shuō)明二是說(shuō)明齊威王善于納諫齊威王善于納諫 2、齊威王下令后，進(jìn)諫者由、齊威王下令后，進(jìn)諫者由“門庭若市門庭若市”到到“時(shí)時(shí)而漸時(shí)時(shí)而漸進(jìn)進(jìn)”，再到，再到“無(wú)可進(jìn)者無(wú)可進(jìn)者”，這種變化說(shuō)明了什么？，這種變化說(shuō)明了什么？答：齊王納諫后，朝政的弊端越來(lái)越少。（或齊王納諫
25、后，答：齊王納諫后，朝政的弊端越來(lái)越少。（或齊王納諫后，需要改進(jìn)的地方越來(lái)越少。需要改進(jìn)的地方越來(lái)越少。 ） 3、“此所謂戰(zhàn)勝于朝廷此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”中的中的“此此”指代什么？指代什么？“戰(zhàn)勝于朝廷戰(zhàn)勝于朝廷”的意思是什么？的意思是什么？ 答：答：“此此”指代指代“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊”這種情況。這種情況?！皯?zhàn)勝于朝廷戰(zhàn)勝于朝廷”是指內(nèi)政修明，不必用是指內(nèi)政修明，不必用兵就能使別的國(guó)家畏服。兵就能使別的國(guó)家畏服。4、俗話說(shuō)：、俗話說(shuō)：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。本文中的鄒忌的忠言并不逆耳，齊威王痛快地接受本文中的鄒忌的忠
26、言并不逆耳，齊威王痛快地接受了你怎樣看待這一問(wèn)題？了你怎樣看待這一問(wèn)題？ 答：勸誡別人要看對(duì)象，有人適合聽(tīng)順耳之言，有答：勸誡別人要看對(duì)象，有人適合聽(tīng)順耳之言，有人則非逆耳之言不起作用，但在多數(shù)情況下，我們?nèi)藙t非逆耳之言不起作用，但在多數(shù)情況下，我們一定要講究勸誡方式。既然是給別人提建議或意見(jiàn)，一定要講究勸誡方式。既然是給別人提建議或意見(jiàn)，又希望被別人接受，最好選擇一種讓人愉快的方式，又希望被別人接受，最好選擇一種讓人愉快的方式，因而忠言未必逆耳。因而忠言未必逆耳。 5、請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中兩個(gè)人物的形象特點(diǎn)。、請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中兩個(gè)人物的形象特點(diǎn)。 答：答：A鄒忌：（鄒忌：（1）能保持清醒的頭腦，發(fā)現(xiàn)
27、問(wèn)題并）能保持清醒的頭腦，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并分析思索；（分析思索；（2）在政治上有除弊革新的責(zé)任感，）在政治上有除弊革新的責(zé)任感，敢于堅(jiān)持真理；（敢于堅(jiān)持真理；（3）有善于運(yùn)用能啟發(fā)人、使人）有善于運(yùn)用能啟發(fā)人、使人容易接受的方式，擺事實(shí)，講道理，說(shuō)服對(duì)方。容易接受的方式，擺事實(shí)，講道理，說(shuō)服對(duì)方。 B、齊威王：心胸寬闊，氣度宏大，知錯(cuò)能改的賢、齊威王：心胸寬闊，氣度宏大，知錯(cuò)能改的賢明君主。有革除弊端、改良政治的迫切愿望和巨大明君主。有革除弊端、改良政治的迫切愿望和巨大的決心。的決心。 6、本文在刻畫(huà)人物形象上采取了哪些方法？運(yùn)用、本文在刻畫(huà)人物形象上采取了哪些方法？運(yùn)用這些方法有什么好處？這些方法
28、有什么好處？ 答：（答：（1）細(xì)節(jié)描寫(xiě)、對(duì)話描寫(xiě)、心理描寫(xiě)。）細(xì)節(jié)描寫(xiě)、對(duì)話描寫(xiě)、心理描寫(xiě)。 ：（：（2）有力地表現(xiàn)了人物的內(nèi)心世界和性格特點(diǎn)。有力地表現(xiàn)了人物的內(nèi)心世界和性格特點(diǎn)。 7、臣子勸諫君主是有一定的進(jìn)諫藝術(shù)的是，你認(rèn)為鄒忌諷、臣子勸諫君主是有一定的進(jìn)諫藝術(shù)的是，你認(rèn)為鄒忌諷諫齊王獲得成功的原因是什么？從中你受到什么啟發(fā)？諫齊王獲得成功的原因是什么？從中你受到什么啟發(fā)？ 答：（答：（1）巧妙設(shè)喻，委婉勸諫，使齊王從中受到啟發(fā)后明）巧妙設(shè)喻，委婉勸諫，使齊王從中受到啟發(fā)后明白了事理，愉快地接受了他的勸諫。（白了事理，愉快地接受了他的勸諫。（2）啟示：在人際交）啟示：在人際交往中，要尊重
29、對(duì)方，語(yǔ)言要委婉，方法要得當(dāng)。往中，要尊重對(duì)方，語(yǔ)言要委婉，方法要得當(dāng)。本文語(yǔ)言美值得我們學(xué)習(xí)，本文語(yǔ)言美值得我們學(xué)習(xí)，語(yǔ)言美主要體現(xiàn)在語(yǔ)言美主要體現(xiàn)在“三三”上。上。鄒忌：是一位足智多謀、嫻于鄒忌：是一位足智多謀、嫻于辭令、的謀士。辭令、的謀士。齊威王：是一位從諫如流的有齊威王：是一位從諫如流的有魄力的開(kāi)明君主。魄力的開(kāi)明君主?？偨Y(jié)人物形象：總結(jié)人物形象：鄒忌進(jìn)諫的方式對(duì)我們今天的鄒忌進(jìn)諫的方式對(duì)我們今天的人際交往有什么啟示？你認(rèn)為人際交往有什么啟示？你認(rèn)為下列那一項(xiàng)最恰當(dāng)。下列那一項(xiàng)最恰當(dāng)。A、一個(gè)人在受蒙蔽的情況下，是不能正確認(rèn)、一個(gè)人在受蒙蔽的情況下，是不能正確認(rèn)識(shí)自己和客觀事物的。識(shí)
30、自己和客觀事物的。B、一個(gè)人，即使是普通公民，也應(yīng)當(dāng)積極向、一個(gè)人，即使是普通公民，也應(yīng)當(dāng)積極向有關(guān)部門或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指出意見(jiàn)和合理化建議，有關(guān)部門或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指出意見(jiàn)和合理化建議，所謂所謂“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”。C、提出批評(píng)建議時(shí)，要考慮方式方法，選擇、提出批評(píng)建議時(shí)，要考慮方式方法，選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言、語(yǔ)氣，抓住恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，便于別恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言、語(yǔ)氣，抓住恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，便于別人采納，人采納， 提高建議效果。提高建議效果。D、作為領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)保持清醒的頭腦，防止被、作為領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)保持清醒的頭腦，防止被表面現(xiàn)象迷惑，要廣泛聽(tīng)取批評(píng)意見(jiàn)，及時(shí)發(fā)表面現(xiàn)象迷惑，要廣泛聽(tīng)取批評(píng)意見(jiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正自己
31、的缺點(diǎn)錯(cuò)誤?，F(xiàn)和糾正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤。1、出自本文的一個(gè)、出自本文的一個(gè) 成語(yǔ)是：成語(yǔ)是：_ 請(qǐng)寫(xiě)出它的反義成語(yǔ)：請(qǐng)寫(xiě)出它的反義成語(yǔ)：_2、鄒忌進(jìn)諫的方式與諸葛亮有什么不同？、鄒忌進(jìn)諫的方式與諸葛亮有什么不同？鄒忌：鄒忌：諸葛亮：諸葛亮：比一比收獲。比一比收獲。 理解性默寫(xiě)：理解性默寫(xiě)： 1、鄒忌與徐公比美的前提是：、鄒忌與徐公比美的前提是： 2、表現(xiàn)出鄒忌有自知之明的句子是：、表現(xiàn)出鄒忌有自知之明的句子是： 3、鄒忌向妻、妾、客發(fā)出的三問(wèn)是：、鄒忌向妻、妾、客發(fā)出的三問(wèn)是： 4、妻、妾、客所做出的三答是：、妻、妾、客所做出的三答是：鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。孰視之
32、，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚謂其妻曰：謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？我孰與城北徐公美？” 復(fù)問(wèn)其妾曰：復(fù)問(wèn)其妾曰：“吾孰與徐公美？吾孰與徐公美？” 問(wèn)之客曰：?jiǎn)栔驮唬骸拔崤c徐公孰吾與徐公孰美？美？”其妻曰：其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？君美甚，徐公何能及君也？”妾曰：妾曰：“徐公何能及君也！徐公何能及君也！” 客曰：客曰：“徐公不若君之徐公不若君之美也。美也。” 5、鄒忌為何在與徐公比美時(shí)不自信：、鄒忌為何在與徐公比美時(shí)不自信： 6、鄒忌從妻、妾、客的回答中受到啟示的句子是：、鄒忌從妻、妾、客的回答中受到啟示的句子是： 7、鄒忌是從什么地
33、方看出齊威王受蒙蔽的、鄒忌是從什么地方看出齊威王受蒙蔽的 8、齊威王采取納諫措施后收到效令的句子是：、齊威王采取納諫措施后收到效令的句子是：城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。暮寢而思之，曰：暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！保海ń颀R地方千里，百二十城），宮婦左右莫不私：（今齊地方千里，百二十城），宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。 群臣進(jìn)諫，門庭若市；時(shí)時(shí)而間群臣進(jìn)諫，門庭若市；時(shí)時(shí)而間(jin)進(jìn)；進(jìn)；雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。
陜西省漢中市陜飛二中九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 22《鄒忌諷齊王納諫》課件 新人教版
