《廣東省中山市九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元 空氣課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省中山市九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元 空氣課件 新人教版（79頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課題課題1 1 空空 氣（第氣（第1 1課時(shí)）課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 1、了解空氣的主要成分和組成、了解空氣的主要成分和組成2 2、初步認(rèn)識(shí)純凈物、混合物的概念，、初步認(rèn)識(shí)純凈物、混合物的概念，能區(qū)分能區(qū)分些常見(jiàn)的純凈物和混合物些常見(jiàn)的純凈物和混合物 課題課題1 空氣空氣有一種物質(zhì)你摸不到、有一種物質(zhì)你摸不到、看不著、也抓不住，但是看不著、也抓不住，但是我們卻一刻也離不開(kāi)它。我們卻一刻也離不開(kāi)它。我們猜一猜這是什么？我們猜一猜這是什么？ 一、空氣是由什么組成的一、空氣是由什么組成的 1、空氣的存在、空氣的存在想一想想一想 1：空氣無(wú)色無(wú)味，不易覺(jué)察，你能用一個(gè)簡(jiǎn)單空氣無(wú)色無(wú)味，不易覺(jué)察，
2、你能用一個(gè)簡(jiǎn)單 的實(shí)驗(yàn)或列舉實(shí)例來(lái)說(shuō)明空氣確實(shí)存在嗎？的實(shí)驗(yàn)或列舉實(shí)例來(lái)說(shuō)明空氣確實(shí)存在嗎？答答：1）空集氣瓶在盛滿水的水槽中向下壓）空集氣瓶在盛滿水的水槽中向下壓 集氣瓶?jī)?nèi)的水無(wú)法上升到頂部。集氣瓶?jī)?nèi)的水無(wú)法上升到頂部。 2）空集氣瓶在盛滿水的水槽中側(cè)立）空集氣瓶在盛滿水的水槽中側(cè)立 有氣泡冒出。有氣泡冒出。 3）扁的密實(shí)袋開(kāi)袋后抖動(dòng)，然后封好）扁的密實(shí)袋開(kāi)袋后抖動(dòng)，然后封好 雙手?jǐn)D壓，有壓力雙手?jǐn)D壓，有壓力 4）扇子朝臉扇、樹(shù)葉在動(dòng)）扇子朝臉扇、樹(shù)葉在動(dòng) 有風(fēng)有風(fēng) 5）給車胎打氣）給車胎打氣 漲起來(lái)漲起來(lái)一、空氣是由什么組分組成的一、空氣是由什么組分組成的為了搞清楚空氣的成分，很為了搞清楚
3、空氣的成分，很多科學(xué)家致力于這方面的研究，如多科學(xué)家致力于這方面的研究，如瑞典化學(xué)家舍勒和英國(guó)化學(xué)家普里瑞典化學(xué)家舍勒和英國(guó)化學(xué)家普里斯特里其中最有名的就是法國(guó)化斯特里其中最有名的就是法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫做的實(shí)驗(yàn)。學(xué)家拉瓦錫做的實(shí)驗(yàn)。1 1、法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫的貢獻(xiàn)（閱讀課本、法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫的貢獻(xiàn)（閱讀課本2626頁(yè)）頁(yè)）拉瓦錫通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出空氣由氧拉瓦錫通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出空氣由氧氣和氮?dú)饨M成氣和氮?dú)饨M成拉瓦錫研究空氣成分所用的裝置拉瓦錫研究空氣成分所用的裝置汞汞 + 氧氣氧氣 氧化汞（紅色粉末）氧化汞（紅色粉末）加熱加熱一一、空氣是由什么組成的、空氣是由什么組成的【實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2-1】實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)
4、裝置如圖所示。2 2、測(cè)定空氣里氧氣的含量、測(cè)定空氣里氧氣的含量實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)原理：五氧化二磷五氧化二磷紅磷紅磷 + 氧氣氧氣點(diǎn)燃點(diǎn)燃 P O2 P2O5實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：1、紅磷燃燒，發(fā)光，放熱，產(chǎn)、紅磷燃燒，發(fā)光，放熱，產(chǎn)生大量白煙；生大量白煙；2、紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈、紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，水經(jīng)導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)簧夾，水經(jīng)導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入水的體積約占瓶?jī)?nèi)空氣總體積入水的體積約占瓶?jī)?nèi)空氣總體積的五分之一。的五分之一。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氧氣氧氣約約占空氣體積的占空氣體積的1/5。實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵：實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵：（1）裝置不能漏氣裝置不能漏氣（2）紅磷應(yīng)過(guò)量紅磷應(yīng)過(guò)量（3）待
5、裝置冷卻到室溫后，打開(kāi)彈簧夾待裝置冷卻到室溫后，打開(kāi)彈簧夾1.1.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析瓶?jī)?nèi)剩余氣體具有怎樣根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析瓶?jī)?nèi)剩余氣體具有怎樣的性質(zhì)？的性質(zhì)？ 答：不能燃燒，也不能支持燃燒；不能溶于水。答：不能燃燒，也不能支持燃燒；不能溶于水。2 2、紅磷燃燒后生成的、紅磷燃燒后生成的“大量白煙大量白煙”可以說(shuō)可以說(shuō)“大大量白霧量白霧”嗎？嗎？答：不能，煙是固體微粒；霧是小液滴。答：不能，煙是固體微粒；霧是小液滴。3.3.在實(shí)驗(yàn)中如果進(jìn)入水的體積小于集氣瓶總體在實(shí)驗(yàn)中如果進(jìn)入水的體積小于集氣瓶總體積的積的1/51/5，會(huì)有什么原因呢？，會(huì)有什么原因呢？（2）紅磷熄滅后未冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾）
6、紅磷熄滅后未冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾（1）裝置漏氣）裝置漏氣（3）紅磷的量不足氧氣沒(méi)有完全消耗）紅磷的量不足氧氣沒(méi)有完全消耗練一練練一練1、根據(jù)要求回答問(wèn)題：、根據(jù)要求回答問(wèn)題：在集氣瓶中加少量水檢查裝置的氣密性在集氣瓶中加少量水檢查裝置的氣密性在燃燒匙中裝足量紅磷，夾緊止水夾點(diǎn)燃紅在燃燒匙中裝足量紅磷，夾緊止水夾點(diǎn)燃紅磷，伸入集氣瓶中塞緊橡皮塞待集氣瓶冷卻磷，伸入集氣瓶中塞緊橡皮塞待集氣瓶冷卻后打開(kāi)止水夾后打開(kāi)止水夾（1）步驟中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為）步驟中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ；（2）步驟中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象為）步驟中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象為 ；（3）該實(shí)驗(yàn)得出空氣組成的結(jié)論是）該
7、實(shí)驗(yàn)得出空氣組成的結(jié)論是 ；（4）該實(shí)驗(yàn)剩余氣體的性質(zhì)有）該實(shí)驗(yàn)剩余氣體的性質(zhì)有 ；（5）實(shí)驗(yàn)后集氣瓶中水少于）實(shí)驗(yàn)后集氣瓶中水少于1/5，誤差產(chǎn)生的原因可能，誤差產(chǎn)生的原因可能是是 ；2、下圖是用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝、下圖是用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：置，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：(1)可觀察到的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么可觀察到的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么? 發(fā)出黃色火焰，發(fā)出黃色火焰，冷卻后冷卻后(2)燃燒后，鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?。?qǐng)燃燒后，鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?。?qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測(cè)氮?dú)饽懿荒苤С秩紵Y(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測(cè)氮?dú)饽懿荒苤С秩紵?為什么為什么? 。3、空氣的組
8、成、空氣的組成氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳水蒸氣水蒸氣稀有氣體稀有氣體氮?dú)獾獨(dú)饧捌渌麣怏w雜質(zhì)及其他氣體雜質(zhì)78%21%0.03%0.03%0.94%( N2 )( O2 )( CO2 )( H2 O )（體積體積分?jǐn)?shù)）分?jǐn)?shù)）課堂練習(xí)課堂練習(xí)1、空氣中按體積計(jì)算，含量最、空氣中按體積計(jì)算，含量最多的氣體多的氣體 是（是（ ） A 氧氣氧氣 B 氮?dú)獾獨(dú)?C 二氧化碳二氧化碳 D 稀有氣體稀有氣體2、在、在100升空氣里氧氣的體積大約是（升空氣里氧氣的體積大約是（ ）A 78升升 B 78% C 21升升 D 21%3、空氣中氧氣與氮?dú)獾捏w積比約為（、空氣中氧氣與氮?dú)獾捏w積比約為（ ）A 4：1 B
9、1：4 C 1：5 D 5：1BCB下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有哪些成分？下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有哪些成分？利用空氣制造氮肥利用空氣制造氮肥酥脆的餅干在空氣中放置逐漸變酥脆的餅干在空氣中放置逐漸變軟軟氮?dú)獾獨(dú)馑魵馑魵?.純凈物和混合物純凈物和混合物純凈物：純凈物：由一種物質(zhì)組成由一種物質(zhì)組成如：如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物：混合物：由多種物質(zhì)組成由多種物質(zhì)組成如：空氣如：空氣 海水海水 河水河水 礦泉水等礦泉水等 純凈物可以用專門(mén)的化學(xué)符號(hào)來(lái)表示如氮?dú)狻⒓儍粑锟梢杂脤ｉT(mén)的化學(xué)符號(hào)來(lái)表示如氮?dú)?、氧氣、二氧化碳可分別表示為氧氣、二氧化碳可分別表示為N N2 2、 O O2 2、C
10、OCO2 2等。等。（4）純凈物和混合物的比較）純凈物和混合物的比較（3 ）混合物中各物質(zhì)各自保持著各自的性質(zhì)。）混合物中各物質(zhì)各自保持著各自的性質(zhì)。例如：空氣中的氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等都保持著例如：空氣中的氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等都保持著各自的性質(zhì)。各自的性質(zhì)。純凈物純凈物混合物混合物組成組成只有一種成分只有一種成分由幾種純凈物組由幾種純凈物組成成組成性質(zhì)組成性質(zhì)固定固定不固定不固定表示方法表示方法有化學(xué)符號(hào)有化學(xué)符號(hào)無(wú)固定符號(hào)無(wú)固定符號(hào)舉例舉例氧氣氧氣(O2) 五氧化二磷五氧化二磷 (P205)空氣空氣,海水海水課堂練習(xí)課堂練習(xí)1、下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（、下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（ ）
11、A 空氣中分離出來(lái)的稀有氣體空氣中分離出來(lái)的稀有氣體 B 部分結(jié)冰的蒸餾水部分結(jié)冰的蒸餾水 （冰水混合物冰水混合物） C 食鹽水食鹽水 D 75%的醫(yī)藥酒精的醫(yī)藥酒精2、下列各組物質(zhì)中，前者屬于、下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物純凈物、后者屬、后者屬于混合物的是于混合物的是 ( )A氮?dú)獾獨(dú)?蒸餾水蒸餾水 B鐵礦石鐵礦石 食鹽水食鹽水 C氫氣氫氣 CaCO3 D二氧化碳二氧化碳 空氣空氣3、下列的水屬于純凈物的是、下列的水屬于純凈物的是( )A礦泉水礦泉水 B自來(lái)水自來(lái)水 C河水河水 D浮有冰的水浮有冰的水BDD課題課題1 1 空空 氣（第氣（第2 2課時(shí)）課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 1、了解
12、氧氣、氮?dú)狻⑾∮袣怏w的主、了解氧氣、氮?dú)狻⑾∮袣怏w的主要物理性質(zhì)和用途要物理性質(zhì)和用途2 2、初步了解空氣污染給人類帶來(lái)的、初步了解空氣污染給人類帶來(lái)的嚴(yán)重危害嚴(yán)重危害 1、空氣的成分以、空氣的成分以_和和_為主，按為主，按_計(jì)，計(jì)，_約占空氣體積的約占空氣體積的78%，_約占空氣體積約占空氣體積的的21%，稀有氣體占，稀有氣體占_，二氧化碳，二氧化碳占占_，其它氣體和雜質(zhì)占其它氣體和雜質(zhì)占_。2、夏天從冰箱中拿出一瓶飲料，放在空氣中，外、夏天從冰箱中拿出一瓶飲料，放在空氣中，外壁會(huì)潮濕，這說(shuō)明空氣中含有壁會(huì)潮濕，這說(shuō)明空氣中含有( ) A二氧化硫二氧化硫 B稀有氣體稀有氣體 C二氧化碳二氧化
13、碳 D水蒸氣水蒸氣氮?dú)獾獨(dú)庋鯕庋鯕怏w積體積氮?dú)獾獨(dú)庋鯕庋鯕釪0.94%0.03%0.03%空氣的成分按體積算，大約是：空氣的成分按體積算，大約是：體積體積空氣成分空氣成分氮?dú)庹嫉獨(dú)庹?8%氧氣占氧氣占21%主要成分主要成分稀有氣體占稀有氣體占0.94%二氧化碳占二氧化碳占0.03%其它氣體和雜質(zhì)占其它氣體和雜質(zhì)占0.03%合合1%1、氧氣的用途：、氧氣的用途：（1）供給呼吸）供給呼吸（2）支持燃燒）支持燃燒曾經(jīng)叫曾經(jīng)叫“養(yǎng)氣養(yǎng)氣”二、空氣是一種寶貴的資源：二、空氣是一種寶貴的資源：二、空氣是一種寶貴的資源二、空氣是一種寶貴的資源醫(yī)療急救醫(yī)療急救宇宙航行宇宙航行燃料燃燒燃料燃燒煉鋼煉鋼氣焊氣焊1
14、、氧氣、氧氣支持燃燒支持燃燒人與動(dòng)植物的呼吸人與動(dòng)植物的呼吸潛水潛水金屬切割金屬切割供給呼吸供給呼吸 性質(zhì)性質(zhì) 用途用途決定決定（支持呼吸支持呼吸）2、氮?dú)獾男再|(zhì)和用途、氮?dú)獾男再|(zhì)和用途無(wú)色、無(wú)味的氣體。難溶于水，熔無(wú)色、無(wú)味的氣體。難溶于水，熔沸點(diǎn)低。密度：沸點(diǎn)低。密度：1.251g/L不能燃燒，不能支持燃燒不能燃燒，不能支持燃燒用途：用途：物理性質(zhì)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)（不活潑）（不活潑）化工原料化工原料食品充氣包裝食品充氣包裝冷凍劑冷凍劑超導(dǎo)試驗(yàn)車超導(dǎo)試驗(yàn)車保護(hù)氣保護(hù)氣制氮肥制氮肥3、稀有氣體的性質(zhì)和用途、稀有氣體的性質(zhì)和用途（2）稀有氣體稀有氣體無(wú)色、無(wú)味，化學(xué)性質(zhì)很不活潑。無(wú)色、無(wú)
15、味，化學(xué)性質(zhì)很不活潑。（3）用途：保護(hù)氣、電光源激光技術(shù)、低溫麻醉）用途：保護(hù)氣、電光源激光技術(shù)、低溫麻醉（1）稀有氣體是氦氖氬氪氙等氣體的總稱）稀有氣體是氦氖氬氪氙等氣體的總稱三、空氣的污染及其防止三、空氣的污染及其防止1.空氣中有害物質(zhì)空氣中有害物質(zhì)有害氣體：二氧化硫有害氣體：二氧化硫(SO2)、一氧化碳（、一氧化碳（CO）、）、 二氧化氮二氧化氮(N02)煙塵煙塵(可吸入顆粒物）可吸入顆粒物）2.污染的三大類型污染的三大類型酸酸 雨雨臭氧空洞臭氧空洞溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)SO2、NO2等等氟利昂等氟利昂等CO2含量增加含量增加三三 大氣污染大氣污染1.損害人體健康損害人體健康2.影響作物生長(zhǎng)影
16、響作物生長(zhǎng)3.破壞生態(tài)平衡破壞生態(tài)平衡4.溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)5.酸酸 雨雨6.臭氧空洞臭氧空洞(1) 加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè),改善環(huán)境狀況改善環(huán)境狀況(2) 大量植樹(shù)造林種草大量植樹(shù)造林種草,以保護(hù)大氣以保護(hù)大氣(3)使用清潔能源使用清潔能源(車用乙醇汽油代替?zhèn)鬈囉靡掖计痛鎮(zhèn)鹘y(tǒng)汽車燃料統(tǒng)汽車燃料) ,水力發(fā)電水力發(fā)電,氫能源代替化石氫能源代替化石燃料等燃料等.(4)工廠做到廢氣回收與處理工廠做到廢氣回收與處理(5)發(fā)展民用煤氣生產(chǎn)發(fā)展民用煤氣生產(chǎn),(6)嚴(yán)禁燃放煙花爆竹嚴(yán)禁燃放煙花爆竹,禁止焚燒樹(shù)葉、野禁止焚燒樹(shù)葉、野草草3.防止和減少空氣污染的方法課堂練習(xí)課堂練習(xí)1、夏天從冰箱里
17、拿出一瓶飲料，、夏天從冰箱里拿出一瓶飲料，放在空氣中，飲料外壁會(huì)潮濕，放在空氣中，飲料外壁會(huì)潮濕，說(shuō)明空氣中含有（說(shuō)明空氣中含有（ ）A氮?dú)獾獨(dú)?B氧氣氧氣 C水蒸氣水蒸氣 D二氧化碳二氧化碳2、理要在一充滿理要在一充滿空氣空氣的瓶子中，將其中的氧氣的瓶子中，將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的的是（瓶中燃燒可達(dá)到目的的是（ ） A木灰木灰 B硫磺硫磺 C鐵絲鐵絲 D紅磷紅磷3、2008年北京奧運(yùn)會(huì)若用大型遙控飛艇作廣告。年北京奧運(yùn)會(huì)若用大型遙控飛艇作廣告。為了安全，艇內(nèi)充入的氣體最好是（為了安全，艇內(nèi)充入的氣體最好是（
18、 ）A氫氣氫氣 B氧氣氧氣 C氦氣氦氣 D二氧化碳二氧化碳CDC重點(diǎn)城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)重點(diǎn)城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào) 城市城市污染污染指數(shù)指數(shù) 首要首要 污染物污染物空氣質(zhì)空氣質(zhì)量級(jí)別量級(jí)別 空氣質(zhì)空氣質(zhì) 量狀況量狀況大同大同 187可吸入顆粒物可吸入顆粒物 2 2輕度污染輕度污染太原太原 102 二氧化氮二氧化氮1 1 輕度污染輕度污染北京北京 98 二氧化硫二氧化硫 良良石家莊石家莊 103可吸入顆粒物可吸入顆粒物 1 1輕度污染輕度污染 污染指數(shù)污染指數(shù)空氣質(zhì)量級(jí)別空氣質(zhì)量級(jí)別空氣質(zhì)量狀況空氣質(zhì)量狀況 050 優(yōu)優(yōu) 51100 良良 101200 輕度污染輕度污染 201300 中度污染中度污染 3
19、00 重度污染重度污染重點(diǎn)看三項(xiàng)指標(biāo)：污染指數(shù)、空氣質(zhì)量級(jí)別和可吸入顆粒物重點(diǎn)看三項(xiàng)指標(biāo)：污染指數(shù)、空氣質(zhì)量級(jí)別和可吸入顆粒物可吸入顆粒物：指漂浮在空氣中粒徑小于可吸入顆粒物：指漂浮在空氣中粒徑小于1010微米的顆粒物，微米的顆粒物，包括固體，液體顆粒等，能被人體吸入。包括固體，液體顆粒等，能被人體吸入。小結(jié)小結(jié): :污染指數(shù)越大，空氣質(zhì)量級(jí)別越高，空氣質(zhì)量狀污染指數(shù)越大，空氣質(zhì)量級(jí)別越高，空氣質(zhì)量狀況越差況越差1、在我國(guó)的許多城市里，空氣質(zhì)量監(jiān)、在我國(guó)的許多城市里，空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)指標(biāo)主要包括（）測(cè)指標(biāo)主要包括（）懸浮顆粒（粉塵）氧氣二氧化懸浮顆粒（粉塵）氧氣二氧化碳一氧化碳氮?dú)舛趸蛳√家谎?/p>
20、化碳氮?dú)舛趸蛳∮袣怏w氮的氧化物（二氧化氮）有氣體氮的氧化物（二氧化氮）A.B.C.D.A2、由于過(guò)量砍伐森林，大面積開(kāi)墾、由于過(guò)量砍伐森林，大面積開(kāi)墾草場(chǎng)，土地出現(xiàn)沙漠化，導(dǎo)致最近草場(chǎng)，土地出現(xiàn)沙漠化，導(dǎo)致最近我國(guó)北方多次出現(xiàn)沙塵暴天氣，沙我國(guó)北方多次出現(xiàn)沙塵暴天氣，沙塵暴使空氣增加了大量的（）塵暴使空氣增加了大量的（）A. SO2 B. CO C. NO2 D. 可吸入顆粒物可吸入顆粒物D課題課題2 2 氧氧 氣氣學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1 1、認(rèn)識(shí)氧氣主要的物理性質(zhì)、認(rèn)識(shí)氧氣主要的物理性質(zhì)2 2、觀察和描述木炭、鐵絲、硫等在、觀察和描述木炭、鐵絲、硫等在空氣中或氧氣中燃燒的現(xiàn)象，從中歸空
21、氣中或氧氣中燃燒的現(xiàn)象，從中歸納出氧氣的化學(xué)性質(zhì)納出氧氣的化學(xué)性質(zhì)3 3、初步了解氧化反應(yīng)，理解化合反、初步了解氧化反應(yīng)，理解化合反應(yīng)定義應(yīng)定義1 1、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是_； 2 2、物理性質(zhì)包括：、物理性質(zhì)包括：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。21%顏色、狀態(tài)、氣味、顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、 硬度、密度、硬度、密度、 溶解性、揮發(fā)性、溶解性、揮發(fā)性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、吸附性等吸附性等醫(yī)院中的氧氣醫(yī)院中的氧氣 水中養(yǎng)魚(yú)時(shí)放入水中養(yǎng)魚(yú)時(shí)放入的氧氣設(shè)備的氧氣設(shè)備 一、氧氣的物理性質(zhì)：一、氧氣的物理性質(zhì)： 氧氣是一種氧氣是一種_
22、色色_味的味的_體，它的密度體，它的密度比空氣的密度比空氣的密度_，_溶于水，在溶于水，在-183-183時(shí)時(shí)變?yōu)樽優(yōu)開(kāi)，在，在-218-218時(shí)變成時(shí)變成_，此變化屬于此變化屬于_變化。變化。無(wú)無(wú)無(wú)無(wú)氣氣略大略大不易不易淡藍(lán)色液體淡藍(lán)色液體淡藍(lán)色固體淡藍(lán)色固體閱讀課本閱讀課本3434頁(yè)第一自然段，完成下列填空：頁(yè)第一自然段，完成下列填空：物理物理 把帶火星的木條伸在集氣瓶中把帶火星的木條伸在集氣瓶中,如果帶火星的木條復(fù)燃，證明瓶里裝的是氧氣。如果帶火星的木條復(fù)燃，證明瓶里裝的是氧氣。1、檢驗(yàn)氧氣：、檢驗(yàn)氧氣：檢驗(yàn)氧氣是利用了氧氣可以檢驗(yàn)氧氣是利用了氧氣可以_，這是氧氣的，這是氧氣的_性質(zhì)。性
23、質(zhì)。想一想：若要檢驗(yàn)氧氣是否集滿，應(yīng)如何操作？想一想：若要檢驗(yàn)氧氣是否集滿，應(yīng)如何操作？2 2、驗(yàn)滿氧氣：、驗(yàn)滿氧氣： 把帶火星的木條伸在集氣瓶口把帶火星的木條伸在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃，證明瓶里裝滿氧氣。如果帶火星的木條復(fù)燃，證明瓶里裝滿氧氣。中中口口裝的是裝的是裝滿裝滿化學(xué)化學(xué)支持燃燒支持燃燒1、木炭燃燒、木炭燃燒:現(xiàn)象：在空氣中發(fā)紅光現(xiàn)象：在空氣中發(fā)紅光,在氧氣中發(fā)白光在氧氣中發(fā)白光,都放熱。都放熱。 現(xiàn)象：在空氣中產(chǎn)生現(xiàn)象：在空氣中產(chǎn)生淡藍(lán)色淡藍(lán)色火焰火焰,在氧氣中產(chǎn)生在氧氣中產(chǎn)生藍(lán)紫色藍(lán)紫色火焰火焰,都放熱都放熱,都產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體。都產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體。木炭木炭
24、+ + 氧氣氧氣 二氧化碳二氧化碳點(diǎn)燃點(diǎn)燃2、硫燃燒、硫燃燒:硫硫 + + 氧氣氧氣 二氧化硫二氧化硫點(diǎn)燃點(diǎn)燃3、鐵絲燃燒、鐵絲燃燒: 鐵鐵 + + 氧氣氧氣 四氧化三鐵四氧化三鐵點(diǎn)燃點(diǎn)燃現(xiàn)象現(xiàn)象:劇烈燃燒劇烈燃燒,火星四射火星四射,放熱放熱,生成黑色的固體。生成黑色的固體。4、磷燃燒、磷燃燒:磷磷 + + 氧氣氧氣 五氧化二磷五氧化二磷點(diǎn)燃點(diǎn)燃現(xiàn)象現(xiàn)象:發(fā)光，放熱，產(chǎn)生大量白煙。發(fā)光，放熱，產(chǎn)生大量白煙。5、鎂條燃燒、鎂條燃燒:鎂鎂 + + 氧氣氧氣 氧化鎂氧化鎂點(diǎn)燃點(diǎn)燃現(xiàn)象現(xiàn)象:發(fā)出耀眼白光，放熱，生成白色粉末。發(fā)出耀眼白光，放熱，生成白色粉末。二、氧氣的化學(xué)性質(zhì)二、氧氣的化學(xué)性質(zhì)2、該實(shí)
25、驗(yàn)中，火柴的作用是什么？、該實(shí)驗(yàn)中，火柴的作用是什么？4、集氣瓶底為什么要鋪上細(xì)沙或水？、集氣瓶底為什么要鋪上細(xì)沙或水？1、鐵絲為什么要盤(pán)成螺旋狀？、鐵絲為什么要盤(pán)成螺旋狀？引燃鐵絲引燃鐵絲防止濺落的熔融物炸裂瓶底防止濺落的熔融物炸裂瓶底集中溫度，使鐵絲持續(xù)燃燒。集中溫度，使鐵絲持續(xù)燃燒。3、為什么火柴快燃盡時(shí)才插入瓶中？、為什么火柴快燃盡時(shí)才插入瓶中？防止火柴燃燒時(shí)消耗氧氣防止火柴燃燒時(shí)消耗氧氣1 1、反應(yīng)物是兩種，生成物是一種。、反應(yīng)物是兩種，生成物是一種。由由兩種兩種或或兩種以上兩種以上物質(zhì)生成物質(zhì)生成一種一種物質(zhì)的反應(yīng)。物質(zhì)的反應(yīng)。叫化合反應(yīng)叫化合反應(yīng) ( (多合一多合一) ) 通式通
26、式:A + B = AB2 2、都有都有氧氣氧氣參加反應(yīng)參加反應(yīng)氧化反應(yīng)：氧化反應(yīng)：物質(zhì)與物質(zhì)與氧氧發(fā)生的反應(yīng)叫發(fā)生的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)氧化反應(yīng)石蠟石蠟+ +氧氣氧氣 二氧化碳二氧化碳+ +水水點(diǎn)燃點(diǎn)燃磷磷 + + 氧氣氧氣 五氧化二磷五氧化二磷點(diǎn)燃點(diǎn)燃?xì)錃鈿錃?+ + 氯氣氯氣 氯化氫氯化氫點(diǎn)燃點(diǎn)燃化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)的關(guān)系：化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)的關(guān)系： 化合反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)。氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)。是化合反應(yīng)不是氧化反是化合反應(yīng)不是氧化反應(yīng)應(yīng)是氧化反應(yīng)不是化合反是氧化反應(yīng)不是化合反應(yīng)應(yīng)是化合反應(yīng)又是氧化反是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)應(yīng)想一想：上述
27、反應(yīng)有哪些共同點(diǎn)？想一想：上述反應(yīng)有哪些共同點(diǎn)？氧化反應(yīng)氧化反應(yīng)燃燒燃燒: :緩慢氧化緩慢氧化: :發(fā)光、放熱發(fā)光、放熱放熱、不發(fā)光放熱、不發(fā)光例例: :木炭燃燒木炭燃燒例例: :動(dòng)植物呼吸、食物腐爛、動(dòng)植物呼吸、食物腐爛、 酒和醋的釀造、農(nóng)家肥的腐熟酒和醋的釀造、農(nóng)家肥的腐熟4 4、產(chǎn)物都是、產(chǎn)物都是氧化物氧化物 你能說(shuō)出什么叫氧化物嗎？你能說(shuō)出什么叫氧化物嗎？氧化物：由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物。氧化物：由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物。3 3、反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃、反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃閱讀課本閱讀課本36頁(yè)頁(yè)學(xué)完本課題你應(yīng)該知道學(xué)完本課題你應(yīng)該知道1 1、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活
28、潑，能支持燃燒，在、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒，在點(diǎn)燃時(shí)能與木炭、硫、鐵絲、磷、鎂條等反應(yīng)。點(diǎn)燃時(shí)能與木炭、硫、鐵絲、磷、鎂條等反應(yīng)。2 2、化合反應(yīng)是指、化合反應(yīng)是指_ ,_ ,氧化反應(yīng)氧化反應(yīng)_。 由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)另一種物質(zhì)的反應(yīng)物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)1、下列物質(zhì)屬于氧化物的是（、下列物質(zhì)屬于氧化物的是（ ） A、O2 B、CO C、KCl03 D、CH3COOH2、對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（、對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ） A.碳在氧氣中燃燒發(fā)白光碳在氧氣中燃燒發(fā)白光 B.磷在空氣燃燒產(chǎn)生大量煙霧磷在空氣燃
29、燒產(chǎn)生大量煙霧 C.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵 D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰 3、下列不屬于緩慢氧化的是（下列不屬于緩慢氧化的是（ ）A、金屬的銹蝕、金屬的銹蝕 B、食物的腐敗、食物的腐敗 C、灑精的揮發(fā)、灑精的揮發(fā) D、動(dòng)植物的呼吸、動(dòng)植物的呼吸BAC4、對(duì)氧氣的敘述錯(cuò)誤的是、對(duì)氧氣的敘述錯(cuò)誤的是 （ ） A氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體 B氧氣是能助然的氣體氧氣是能助然的氣體 C液態(tài)氧和固態(tài)氧都是淡藍(lán)色的液態(tài)氧和固態(tài)氧都是淡藍(lán)色的 D氧氣易溶于氧氣易溶于水水5、為使燈泡久經(jīng)耐用，可向燈泡內(nèi)充入保護(hù)氣，以
30、下不、為使燈泡久經(jīng)耐用，可向燈泡內(nèi)充入保護(hù)氣，以下不 可作保護(hù)氣的是可作保護(hù)氣的是 （ ） A氮?dú)獾獨(dú)?B氦氣氦氣 C氖氣氖氣 D氧氣氧氣6、下列物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，集氣瓶底部應(yīng)、下列物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，集氣瓶底部應(yīng)放少量水或細(xì)沙的是放少量水或細(xì)沙的是( ) A、木炭、木炭 B、硫粉、硫粉 C、鐵絲、鐵絲 D、紅磷、紅磷7、要除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣且不混入其他氣體，、要除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣且不混入其他氣體，應(yīng)選下列的可燃物中（應(yīng)選下列的可燃物中（ )A.木炭木炭 B紅磷紅磷 C硫硫 D.鐵絲鐵絲DDCB8、下列物質(zhì)：硫、鐵、碳、蠟燭、鎂帶、下列物質(zhì)：硫、鐵、碳、蠟
31、燭、鎂帶、磷，它們?cè)谘鯕庵腥紵a(chǎn)生的刺激性氣味氣體的是磷，它們?cè)谘鯕庵腥紵a(chǎn)生的刺激性氣味氣體的是_（填序號(hào)，下同），發(fā)出耀眼的白光并生成白色固（填序號(hào)，下同），發(fā)出耀眼的白光并生成白色固體的是體的是_，只生成無(wú)色無(wú)味氣體且氣體能使澄清的石，只生成無(wú)色無(wú)味氣體且氣體能使澄清的石灰水變渾濁的是灰水變渾濁的是_，有火星四射現(xiàn)象并生成黑色固體，有火星四射現(xiàn)象并生成黑色固體的是的是_，能產(chǎn)生濃厚的白煙并放出大量熱的是，能產(chǎn)生濃厚的白煙并放出大量熱的是_，能發(fā)出白光，放出熱量，瓶壁上有水霧出現(xiàn)，并生成能能發(fā)出白光，放出熱量，瓶壁上有水霧出現(xiàn)，并生成能使澄清的石灰水變渾濁的氣體的是使澄清的石灰水變渾濁的氣
32、體的是_。9、裝滿氧氣的甲乙兩個(gè)集氣瓶，按圖、裝滿氧氣的甲乙兩個(gè)集氣瓶，按圖2-4所示，所示，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式緩緩用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式緩緩由瓶口伸入瓶底，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，且在甲中由瓶口伸入瓶底，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，且在甲中比在乙中燃燒旺且時(shí)間長(zhǎng)。比在乙中燃燒旺且時(shí)間長(zhǎng)。上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了氧氣具有的性質(zhì)是上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了氧氣具有的性質(zhì)是:_；_。氧氣具有助燃性氧氣具有助燃性氧氣的密度比空氣略大氧氣的密度比空氣略大課題課題3 3 制取氧氣制取氧氣 ( (第第1 1課時(shí)）課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 1、了解工業(yè)制取氧氣的方法、了解工業(yè)制取氧氣的方法2 2、掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理
33、、掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理3 3、會(huì)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字表達(dá)式、會(huì)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字表達(dá)式 把帶火星的木條伸在集氣瓶中把帶火星的木條伸在集氣瓶中,如果帶火星的木條復(fù)燃，證明瓶里裝的是氧氣。如果帶火星的木條復(fù)燃，證明瓶里裝的是氧氣。1、檢驗(yàn)氧氣：、檢驗(yàn)氧氣：想一想：若要檢驗(yàn)氧氣是否集滿，應(yīng)如何操作？想一想：若要檢驗(yàn)氧氣是否集滿，應(yīng)如何操作？2 2、驗(yàn)滿氧氣：、驗(yàn)滿氧氣： 把帶火星的木條伸在集氣瓶口把帶火星的木條伸在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃，證明瓶里裝滿氧氣。如果帶火星的木條復(fù)燃，證明瓶里裝滿氧氣。中中口口實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的藥品實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的藥品H2O2KClO3 KMnO4過(guò)氧化氫溶
34、液、氯酸鉀、高錳酸鉀過(guò)氧化氫溶液、氯酸鉀、高錳酸鉀俗稱雙氧水俗稱雙氧水無(wú)色液體無(wú)色液體白色固體白色固體暗紫色固體暗紫色固體編號(hào)編號(hào)現(xiàn)象現(xiàn)象原因原因（1 1）（2 2）過(guò)氧化氫制取氧氣過(guò)氧化氫制取氧氣木條沒(méi)有復(fù)燃木條沒(méi)有復(fù)燃木條復(fù)燃木條復(fù)燃放出的氧氣很少放出的氧氣很少放出了大量氧氣放出了大量氧氣常溫下過(guò)氧化氫溶液緩慢分解產(chǎn)生氧氣，但加常溫下過(guò)氧化氫溶液緩慢分解產(chǎn)生氧氣，但加了二氧化錳能迅速產(chǎn)生氧氣，說(shuō)明：了二氧化錳能迅速產(chǎn)生氧氣，說(shuō)明： 二氧化錳能二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解。加快過(guò)氧化氫的分解。反應(yīng)的文字表達(dá)式：反應(yīng)的文字表達(dá)式：過(guò)氧化氫過(guò)氧化氫 水水 + + 氧氣氧氣二氧化錳二氧化錳H2O2
35、H2OO2無(wú)色無(wú)色 在反應(yīng)在反應(yīng)前后前后，二氧化錳的，二氧化錳的質(zhì)量質(zhì)量沒(méi)有沒(méi)有發(fā)生變化，再向其中加入過(guò)氧化氫溶液，發(fā)生變化，再向其中加入過(guò)氧化氫溶液，還可以加速過(guò)氧化氫分解。還可以加速過(guò)氧化氫分解。想一想想一想 這個(gè)實(shí)驗(yàn)重復(fù)了很多次，二氧化錳這個(gè)實(shí)驗(yàn)重復(fù)了很多次，二氧化錳用完了嗎？用完了嗎？ （化學(xué)性質(zhì)不變）（化學(xué)性質(zhì)不變）催化劑：催化劑： 在化學(xué)反應(yīng)里能在化學(xué)反應(yīng)里能改變改變其他物質(zhì)其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量質(zhì)量和和化學(xué)化學(xué)性質(zhì)性質(zhì)在反應(yīng)在反應(yīng)前后前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)?！耙蛔儍刹蛔円蛔儍刹蛔儭薄耙蛔円蛔儭?：“兩不兩不變變”：改變改
36、變其它物質(zhì)的反應(yīng)速率其它物質(zhì)的反應(yīng)速率（加快或減慢加快或減慢）催化劑自身的催化劑自身的質(zhì)量質(zhì)量和和化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不變不變注意：注意： 催化劑只能催化劑只能改變改變化學(xué)化學(xué)反應(yīng)速率反應(yīng)速率， 不能改變不能改變生成物的生成物的質(zhì)量質(zhì)量。 理解：理解：催化劑應(yīng)掌握：催化劑應(yīng)掌握： “ “改變改變”包括包括加快加快和和減慢減慢兩種含義。兩種含義。催化劑的催化劑的化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)在化學(xué)反應(yīng)前后前后沒(méi)有改變，沒(méi)有改變， 但是物理性質(zhì)可但是物理性質(zhì)可能改變。能改變。二氧化錳二氧化錳不是不是所有化學(xué)反應(yīng)的催化劑。所有化學(xué)反應(yīng)的催化劑?？梢赃x擇不同的物質(zhì)做為催化劑?？梢赃x擇不同的物質(zhì)做為催化劑。 如
37、過(guò)氧化氫分解制取氧氣時(shí)如過(guò)氧化氫分解制取氧氣時(shí), ,既可以選擇二氧化錳做催化劑既可以選擇二氧化錳做催化劑, ,也可以也可以選擇選擇鐵銹、豬肝等鐵銹、豬肝等做催化劑。做催化劑。催化劑只能催化劑只能改變改變化學(xué)化學(xué)反應(yīng)速率反應(yīng)速率，不能改變不能改變生成物的生成物的質(zhì)量質(zhì)量。 分析下列制取氧氣的反應(yīng)，它們反應(yīng)物和生分析下列制取氧氣的反應(yīng)，它們反應(yīng)物和生成物分別是多少種？成物分別是多少種？ 由由一種一種反應(yīng)物生成反應(yīng)物生成兩種或兩種以上兩種或兩種以上其它物質(zhì)的其它物質(zhì)的反應(yīng)叫反應(yīng)叫分解反應(yīng)分解反應(yīng) （一變多）（一變多）加熱加熱氯酸鉀氯酸鉀 氯化鉀氯化鉀+ +氧氣氧氣二氧化錳二氧化錳高錳酸鉀高錳酸鉀 錳
38、酸鉀錳酸鉀+ +二氧化錳二氧化錳+ +氧氣氧氣加熱加熱白色白色白色白色暗紫色暗紫色黑色黑色KClO3 KClO2KMnO4K2MnO4MnO2O2通式：通式：AB = A+B 原因原因收集方法收集方法收集氧氣的方法及原因收集氧氣的方法及原因排水集氣法排水集氣法氧氣氧氣_溶于溶于水水向向上上排空氣法排空氣法氧氣氧氣密度比空氣密度比空氣_不易不易略大略大排水集氣法排水集氣法向上排空氣法向上排空氣法向下排空氣法向下排空氣法能收集純能收集純凈的氣體凈的氣體能收集干能收集干燥的氣體燥的氣體收集氣體的方法：收集氣體的方法：（1 1） 適用范圍：適用范圍： 難溶于水（或不易溶于水）且難溶于水（或不易溶于水）
39、且不與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的氣體不與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的氣體。 （2 2） 優(yōu)點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)： 易于收集到較純的氣體易于收集到較純的氣體 便于觀察氣體是否已經(jīng)收集滿便于觀察氣體是否已經(jīng)收集滿向上排空氣法：向上排空氣法：（1 1）適用范圍：）適用范圍： 密度比空氣大且不與空氣中密度比空氣大且不與空氣中任何成分反應(yīng)的氣體。任何成分反應(yīng)的氣體。 （2 2） 優(yōu)點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：操作較為方便。操作較為方便。（3 3） 缺點(diǎn)：需要驗(yàn)滿缺點(diǎn)：需要驗(yàn)滿 向下排空氣法向下排空氣法（1 1）適用范圍：）適用范圍： 密度比空氣小且不與空氣密度比空氣小且不與空氣中任何成分反應(yīng)的氣體中任何成分反應(yīng)的氣體 。（2 2） 優(yōu)點(diǎn)：操作較為方便。優(yōu)
40、點(diǎn)：操作較為方便。 （3 3） 缺點(diǎn)：需要驗(yàn)滿缺點(diǎn)：需要驗(yàn)滿 氧氣在我們的生活和生產(chǎn)中有著非氧氣在我們的生活和生產(chǎn)中有著非常廣泛的用途，如潛水、醫(yī)療急救、宇常廣泛的用途，如潛水、醫(yī)療急救、宇宙航行等，那么，如此多的氧氣是如何宙航行等，那么，如此多的氧氣是如何得到的呢？得到的呢？ 工業(yè)上制取氧氣的方法：工業(yè)上制取氧氣的方法：分離液態(tài)空氣分離液態(tài)空氣（物理變化）（物理變化）閱讀課本閱讀課本41頁(yè)資料，思考下列問(wèn)題：頁(yè)資料，思考下列問(wèn)題：1 1、工業(yè)制取氧氣的原料是：、工業(yè)制取氧氣的原料是：空氣空氣2 2、工業(yè)制取氧氣是什么變化：、工業(yè)制取氧氣是什么變化：物理變化物理變化3 3、分離液態(tài)空氣時(shí)，首先
41、出來(lái)的是、分離液態(tài)空氣時(shí)，首先出來(lái)的是_，然后，然后是是_，這是利用氧氣和氮?dú)獾?，這是利用氧氣和氮?dú)獾腳不同。不同。氮?dú)獾獨(dú)庋鯕庋鯕夥悬c(diǎn)沸點(diǎn)氮氮?dú)鈿庋跹鯕鈿馑{(lán)色鋼瓶、黑字藍(lán)色鋼瓶、黑字 貯氧氣貯氧氣氧氣的存放：氧氣的存放：黑色鋼瓶、黃字黑色鋼瓶、黃字 貯氮?dú)赓A氮?dú)? 1、下列關(guān)于氧的說(shuō)法正確的是、下列關(guān)于氧的說(shuō)法正確的是 ( )( ) A A、實(shí)驗(yàn)室常用電解水的方法來(lái)制取氧氣、實(shí)驗(yàn)室常用電解水的方法來(lái)制取氧氣 B B、夏天食物腐爛與氧氣無(wú)關(guān)、夏天食物腐爛與氧氣無(wú)關(guān) C C、鐵絲在氧氣中燃燒、鐵絲在氧氣中燃燒, ,發(fā)出白光發(fā)出白光, ,生成黑色固體生成黑色固體 D D、含氧的化合物可能不是氧化物
42、、含氧的化合物可能不是氧化物2 2、下列化學(xué)反應(yīng)中，沒(méi)有黑色物質(zhì)生成的是（、下列化學(xué)反應(yīng)中，沒(méi)有黑色物質(zhì)生成的是（ ）A A加熱堿式碳酸銅加熱堿式碳酸銅 B B鐵絲在氧氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒 C C加熱氯酸鉀加熱氯酸鉀 D D加熱高錳酸鉀加熱高錳酸鉀3 3、常溫下，實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí)，沒(méi)有加催、常溫下，實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí)，沒(méi)有加催化劑，其結(jié)果是（化劑，其結(jié)果是（ ） A A、不影響化學(xué)反應(yīng)速度、不影響化學(xué)反應(yīng)速度 B B、不能產(chǎn)生氧氣、不能產(chǎn)生氧氣 C C、反應(yīng)速度很慢，產(chǎn)生氧氣的量減少、反應(yīng)速度很慢，產(chǎn)生氧氣的量減少 D D、產(chǎn)生氧氣的總量不變，但反應(yīng)速度較慢、產(chǎn)生氧氣的總
43、量不變，但反應(yīng)速度較慢DC練一練練一練：D4、研究表明，許多金屬氧化物對(duì)氯酸鉀的分解有催、研究表明，許多金屬氧化物對(duì)氯酸鉀的分解有催化作用。下表是不同金屬氧化物作催化劑，氯酸鉀化作用。下表是不同金屬氧化物作催化劑，氯酸鉀劇烈反應(yīng)時(shí)的溫度。劇烈反應(yīng)時(shí)的溫度。實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，如果不用二氧化錳作催實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用（化劑，最好選用（ ）A、氧化鐵、氧化鐵 B、氧化鋁、氧化鋁 C、氧化銅、氧化銅 D、氧化鎂、氧化鎂氧化物氧化物氧化鐵氧化鐵氧化鋁氧化鋁氧化銅氧化銅氧化鎂氧化鎂劇烈反劇烈反應(yīng)時(shí)的應(yīng)時(shí)的溫度溫度490490540540350350545545C
44、課題課題3 3 制取氧氣制取氧氣 （第（第2 2課時(shí)）課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.1.知道實(shí)驗(yàn)室制氧氣的兩套儀器裝置、知道實(shí)驗(yàn)室制氧氣的兩套儀器裝置、收集方法、驗(yàn)滿、檢驗(yàn)及操作注意事項(xiàng)，收集方法、驗(yàn)滿、檢驗(yàn)及操作注意事項(xiàng)，初步掌握用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操初步掌握用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作作; ;2.2.練習(xí)連接儀器的基本操作，動(dòng)手制取練習(xí)連接儀器的基本操作，動(dòng)手制取氧氣并試驗(yàn)氧氣的性質(zhì)。氧氣并試驗(yàn)氧氣的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室制取氧氣用的是什么藥品實(shí)驗(yàn)室制取氧氣用的是什么藥品? 過(guò)氧化氫溶液過(guò)氧化氫溶液氯酸鉀氯酸鉀高錳酸鉀高錳酸鉀 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理加熱加熱氯酸鉀氯酸鉀 氯化鉀
45、氯化鉀+ +氧氣氧氣二氧化錳二氧化錳高錳酸鉀高錳酸鉀 錳酸鉀錳酸鉀+ +二氧化錳二氧化錳+ +氧氣氧氣加熱加熱白色白色白色白色暗紫色暗紫色黑色黑色KClO3 KClO2KMnO4K2MnO4MnO2O2過(guò)氧化氫過(guò)氧化氫 水水 + + 氧氣氧氣二氧化錳二氧化錳H2O2 H2O O2 制取氧氣的發(fā)生裝置過(guò)氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置高錳酸鉀收集氣體的裝置用于收集不易溶于用于收集不易溶于水的氣體水的氣體優(yōu)點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：1 1、易于收集到較、易于收集到較純的氣體純的氣體2 2、便于觀察氣體、便于觀察氣體是否已經(jīng)收集滿是否已經(jīng)收集滿向上排空氣法向上排空氣法收集密度比空收集密度比空氣大的氣體氣大的氣體優(yōu)點(diǎn)：能收集
46、優(yōu)點(diǎn)：能收集到干燥的氣體到干燥的氣體如何檢查氣體發(fā)生裝置的氣密性？如何檢查氣體發(fā)生裝置的氣密性？高錳酸鉀制取氧氣裝置分析棉花棉花!為為什么？什么？試管口為試管口為什么要傾什么要傾斜？斜？冒氣了，冒氣了，開(kāi)始收集開(kāi)始收集吧？吧？ 操作步驟操作步驟查查裝裝定定操作步驟操作步驟點(diǎn)點(diǎn)收收移移操作步驟操作步驟熄熄查查裝裝定定點(diǎn)點(diǎn)收收移移熄熄木炭在氧氣中燃燒木炭在氧氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒水或沙子水或沙子討論討論(1)(1)為什么木炭要由上往下緩慢為什么木炭要由上往下緩慢伸入集氣瓶伸入集氣瓶? ?(2)(2)為什么要在燃燒鐵絲的集氣為什么要在燃燒鐵絲的集氣瓶中放少量的水瓶中放少量的水? ?燃燒木炭時(shí)為燃燒木炭時(shí)為什么不放水什么不放水? ?
廣東省中山市九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元 空氣課件 新人教版
