《四年級語文下冊 習(xí)作七《一次體驗活動》課件4 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級語文下冊 習(xí)作七《一次體驗活動》課件4 蘇教版（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、蘇教版小學(xué)語文四年蘇教版小學(xué)語文四年級下冊級下冊習(xí)作7自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo) 個人自學(xué)：個人自學(xué)： 1，默讀例文，想想作者首先寫了什么，然后寫，默讀例文，想想作者首先寫了什么，然后寫了什么，最后又寫了什么？了什么，最后又寫了什么？ 2，再讀，再讀24小節(jié)，思考：作者具體從哪些方面小節(jié)，思考：作者具體從哪些方面寫了護(hù)蛋寫了護(hù)蛋 活動的艱辛？活動的艱辛？ 合作探究：合作探究： 作者是按什么順序?qū)懽o(hù)蛋活動的？作者是按什么順序?qū)懽o(hù)蛋活動的？習(xí)作要求習(xí)作要求組織一次體驗活動，可以當(dāng)一回盲人、聾啞人、殘疾人，也可以做一天老師，當(dāng)一回家，參加一次文體排練或社區(qū)活動把自己的經(jīng)歷和感受寫出來，與大家交流。成功作文5步
2、曲 第1步 審題：寫一次體驗活動的經(jīng)歷與感受。 第2步 選材：當(dāng)一次盲人 第3步 問題引導(dǎo)：（1)我體驗的活動的由來，初步體驗后的心理感受。（2）這次活動的具體過程？（3）我有什么感受？ 第4步 思路引導(dǎo)：當(dāng)一次盲人 開頭 活動的由來及初步體驗后的感受 中間 當(dāng)盲人的過程 結(jié)尾 自己的感受 第5步 習(xí)作 當(dāng)一回盲人當(dāng)一回盲人 海倫海倫凱勒是我最喜歡的女作家之一，尤其是她凱勒是我最喜歡的女作家之一，尤其是她寫的寫的假如給我三天光明假如給我三天光明這篇文章，讓我非常這篇文章，讓我非常感動。小海倫雖然雙目失明，雙耳失聰，但她酷感動。小海倫雖然雙目失明，雙耳失聰，但她酷愛寫作，以一股常人難以想象的拼勁
3、，不分晝夜愛寫作，以一股常人難以想象的拼勁，不分晝夜地努力，拼命地摸讀盲文，如饑似渴地吮吸著知地努力，拼命地摸讀盲文，如饑似渴地吮吸著知識的甘霖。我突發(fā)奇想，海倫識的甘霖。我突發(fā)奇想，海倫 凱勒是一位盲人，凱勒是一位盲人，在沒有光明的世界里，她是怎么生活的呀！當(dāng)盲在沒有光明的世界里，她是怎么生活的呀！當(dāng)盲人滋味又是怎么樣的呢？一定吃了不少苦吧。因人滋味又是怎么樣的呢？一定吃了不少苦吧。因此我決定也扮一回盲人，體驗當(dāng)盲人的滋味。此我決定也扮一回盲人，體驗當(dāng)盲人的滋味。 于是我拿出一條毛巾，蒙住眼睛，嘗試著當(dāng)一次盲人。于是我拿出一條毛巾，蒙住眼睛，嘗試著當(dāng)一次盲人。我感覺眼前一片漆黑，那種滋味真不
4、好受。我試著在客廳我感覺眼前一片漆黑，那種滋味真不好受。我試著在客廳里小心翼翼地走了幾步，竟不分東西南北。當(dāng)我挪動著腳里小心翼翼地走了幾步，竟不分東西南北。當(dāng)我挪動著腳步，用雙手摸索著走的時候，忽然，我的頭步，用雙手摸索著走的時候，忽然，我的頭“砰砰”的一聲的一聲碰到了門框上，我往后退的時候，腳又撞到了茶幾的棱角碰到了門框上，我往后退的時候，腳又撞到了茶幾的棱角上，痛得我呲牙咧嘴。當(dāng)我走到了衛(wèi)生間，我摸到了牙刷上，痛得我呲牙咧嘴。當(dāng)我走到了衛(wèi)生間，我摸到了牙刷盒，可牙刷盒里的牙刷那么多，哪一把才是我的呢盒，可牙刷盒里的牙刷那么多，哪一把才是我的呢?我沒我沒有辦法，只能摸摸這個，摸摸那個。我就這
5、樣漫無目的摸有辦法，只能摸摸這個，摸摸那個。我就這樣漫無目的摸索著，過了好一會，我終于摸到了我的牙刷。該擠牙膏了，索著，過了好一會，我終于摸到了我的牙刷。該擠牙膏了，我不知是擠多了還是擠少了，只能憑直覺。終于刷完了牙，我不知是擠多了還是擠少了，只能憑直覺。終于刷完了牙，正當(dāng)我高興得回頭拿毛巾時，手卻甩到了毛巾架上。正當(dāng)我高興得回頭拿毛巾時，手卻甩到了毛巾架上?！鞍グミ希∵希 蔽壹饨幸宦?。頓時，我疼痛難忍，想哭出來，可當(dāng)我尖叫一聲。頓時，我疼痛難忍，想哭出來，可當(dāng)我想到海倫時，又忍住了疼痛我想到海倫時，又忍住了疼痛 這次小小的冒險嘗試，僅僅用了兩分這次小小的冒險嘗試，僅僅用了兩分鐘，但對我來說，
6、好像是那么漫長，鐘，但對我來說，好像是那么漫長，讓我體會到了黑暗的可怕，體會到了讓我體會到了黑暗的可怕，體會到了像海倫那樣盲人的痛苦。盲人做什么像海倫那樣盲人的痛苦。盲人做什么事情都比我們常人困難得多，他們需事情都比我們常人困難得多，他們需要我們?nèi)鐣年P(guān)愛，需要我們每一要我們?nèi)鐣年P(guān)愛，需要我們每一個健康人的幫助。我相信只要人人都個健康人的幫助。我相信只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間 佳作欣賞第一次做家務(wù)活第一次做家務(wù)活 豐盛的晚餐端上來了，我垂涎三豐盛的晚餐端上來了，我垂涎三尺，胃口大開。禁不住筷子手指雙管尺，胃口大開。禁不住筷子手指雙管齊下，真
7、像一只小饞貓。媽媽瞧著我齊下，真像一只小饞貓。媽媽瞧著我這副樣子，一本正經(jīng)地宣布：這副樣子，一本正經(jīng)地宣布：“今天今天誰吃得最慢，誰就洗碗。誰吃得最慢，誰就洗碗?！蔽蚁耄簨屛蚁耄簨寢屩牢颐坎惋埗汲缘米盥?。這不是媽知道我每餐飯都吃得最慢。這不是分別在捉弄我嗎？結(jié)果可想而知分別在捉弄我嗎？結(jié)果可想而知今晚我洗碗了。今晚我洗碗了。倒霉的我穿上媽媽廚房的專用外套，真倒霉的我穿上媽媽廚房的專用外套，真像一位小廚師。我請媽媽做顧問，請爸像一位小廚師。我請媽媽做顧問，請爸爸做評委。在顧問的指導(dǎo)下，我先把碗爸做評委。在顧問的指導(dǎo)下，我先把碗筷小心翼翼地搬到水槽里，餐桌上的殘筷小心翼翼地搬到水槽里，餐桌上的殘
8、羹、剩菜用抹布抹到垃圾桶里去，把油羹、剩菜用抹布抹到垃圾桶里去，把油膩膩的菜盆放在槽邊。接著用安利的洗膩膩的菜盆放在槽邊。接著用安利的洗潔精倒在洗碗布上，用洗碗布把碗筷全潔精倒在洗碗布上，用洗碗布把碗筷全部擦一遍，然后用太陽能溫水給它們泡部擦一遍，然后用太陽能溫水給它們泡了個澡。接著用清水沖洗一下，把殘留了個澡。接著用清水沖洗一下，把殘留在碗的水漬滴凈在碗的水漬滴凈，一個個放入碗柜。只見大碗站在小一個個放入碗柜。只見大碗站在小碗身上搖搖晃晃，像一個個不倒翁，碗身上搖搖晃晃，像一個個不倒翁，顧問發(fā)現(xiàn)了小聲提醒我：顧問發(fā)現(xiàn)了小聲提醒我：“碗要從碗要從小到大倒扣在框子里，否則會摔個小到大倒扣在框子里
9、，否則會摔個粉身碎骨的。粉身碎骨的?！蔽荫R上采納了顧問我馬上采納了顧問的建議。眼看洗碗的任務(wù)就要大功的建議。眼看洗碗的任務(wù)就要大功告成了，突然發(fā)現(xiàn)高壓鍋臟得面目告成了，突然發(fā)現(xiàn)高壓鍋臟得面目全非。我想：平時，都是媽媽燒飯，全非。我想：平時，都是媽媽燒飯，爸爸洗碗的，這就是粗心大意爸爸洗碗的，這就是粗心大意的爸爸日積月累留下來的杰作，的爸爸日積月累留下來的杰作，今天我得給它洗面革新了。想今天我得給它洗面革新了。想干就干，我挽起衣服的袖子，干就干，我挽起衣服的袖子，準(zhǔn)備用清潔球擦高壓鍋的內(nèi)部準(zhǔn)備用清潔球擦高壓鍋的內(nèi)部時，顧問又提醒說：時，顧問又提醒說：“恬田，恬田，不要用力擦，要不然會破壞高不要用
10、力擦，要不然會破壞高壓鍋的表層，對人體有害的，壓鍋的表層，對人體有害的，金屬就會乘虛而入，融在食物金屬就會乘虛而入，融在食物里。里?！蔽衣犃祟檰柕脑?，馬上我聽了顧問的話，馬上改用軟布擦洗。改用軟布擦洗。不一會兒，我把高壓鍋內(nèi)部不一會兒，我把高壓鍋內(nèi)部擦得干干凈凈，外表用清潔擦得干干凈凈，外表用清潔球輕輕刷，沒多久高壓鍋洗球輕輕刷，沒多久高壓鍋洗得賊亮賊亮的，像一面面鏡得賊亮賊亮的，像一面面鏡子，顧問露出了滿意的笑容。子，顧問露出了滿意的笑容。最后是評委評分了，評委真最后是評委評分了，評委真是不看不知道一看嚇一跳，是不看不知道一看嚇一跳，夸我是根夸我是根“棒棒糖棒棒糖”，將來，將來做家務(wù)一定會做家務(wù)一定會“青出于藍(lán)青出于藍(lán)”。 我聽了，故作謙虛地說：我聽了，故作謙虛地說：“舉手之勞，多謝夸獎啦舉手之勞，多謝夸獎啦!”可心里比喝了蜜還要甜?？尚睦锉群攘嗣圻€要甜。 謝 謝！
四年級語文下冊 習(xí)作七《一次體驗活動》課件4 蘇教版
