新課改的核心理念.doc
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新課改的核心理念 一、一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展 學(xué)生是教學(xué)過程的起點(diǎn)和終端,是教育的本體,一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展是教育觀念的問題。這與“應(yīng)試教育”是完全不同的兩種觀念,“應(yīng)試教育”把“考試”作為選拔和鑒別人才的唯一方式,它決定了教學(xué)的目的、方式、手段以及管理和評(píng)價(jià)的導(dǎo)向。一切以考試為中心、以升學(xué)為目的。這成了許多地方當(dāng)前發(fā)展教育的目標(biāo)和宗旨。在這種思想觀念的支配下,升學(xué)率成為一所學(xué)校辦學(xué)優(yōu)劣的唯一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 新課程環(huán)境從教師與學(xué)生的位置看,是以學(xué)生為中心,“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是關(guān)注人這一新課程核心理念的最基本的組成部分。從理念看,新課程倡導(dǎo)這樣的學(xué)生觀:1、學(xué)生是發(fā)展的人,學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的,學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃埽瑢W(xué)生是處于發(fā)展過程中的人。2、學(xué)生是有獨(dú)特個(gè)性的人,是完整的人,每個(gè)學(xué)生都有自己的獨(dú)特性,學(xué)生之間存在著巨大的差異。3、學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人,每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立于教師頭腦之外,不依教師的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在,學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。因此教師的一切教育教學(xué)活動(dòng)都必須貫徹“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的核心理念。 二、要關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展 新課程要求教師:要關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展,特別是邊緣人。邊緣人是教學(xué)中被排斥或被忽略的人,這種人在教學(xué)中或被排斥或被遺忘。教師要同情并更好地理解邊緣人,要“消解優(yōu)生中心”,關(guān)注全體。如果說關(guān)注“優(yōu)等生”是錦上添花,那么關(guān)注“邊緣人”則是雪中送炭。如何關(guān)注學(xué)生,才能促使學(xué)生發(fā)展?從課程意識(shí)來看,圍繞學(xué)生的發(fā)展,意味著: 1、關(guān)注每一位學(xué)生。全班所有的學(xué)生都是自己應(yīng)該關(guān)注的對(duì)象,關(guān)注本身就是最好的教育。 2、關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)。教學(xué)過程理應(yīng)成為學(xué)生一種愉悅的情緒生活和積極的情感體驗(yàn)。關(guān)注要求教師必須用“心”施教,從中體現(xiàn)教師對(duì)學(xué)生的關(guān)切、對(duì)學(xué)生熱切的情感、對(duì)本職的熱愛。 3、關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成?!敖虒W(xué)永遠(yuǎn)具有教育性”,這一規(guī)律要求教師不僅要充分把握和倡導(dǎo)教學(xué)中的各種道德因素,而且還要關(guān)注和引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的各種道德表現(xiàn)和道德發(fā)展,從而使教學(xué)過程成為學(xué)生一種高尚的道德生活和豐富的人生體驗(yàn)。 4、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的關(guān)注。要關(guān)注學(xué)生的繼續(xù)發(fā)展,特別是學(xué)習(xí)的意愿、能力以及情感、態(tài)度、價(jià)值等方面的健全發(fā)展?;局R(shí)和基本技能、考試分?jǐn)?shù)的獲得,不能以犧牲學(xué)生的健康成長和健全發(fā)展為代價(jià),而應(yīng)該是促進(jìn)學(xué)生的健康成長和健全發(fā)展。學(xué)生獲得的應(yīng)該是其終身學(xué)習(xí)和發(fā)展,以及建設(shè)性參與未來社會(huì)生活所必需的基礎(chǔ)知識(shí)和技能、基本態(tài)度、能力和愿望。否則,學(xué)生可能學(xué)到不少東西,但卻越來越厭惡學(xué)習(xí),這對(duì)學(xué)生來說,是最可悲的! 因此,站在課程的立場看,教學(xué)改革的真正意義,并不是教得越多越好或者學(xué)得越多越好。而是,是否更加有利于學(xué)生健康成長和健全發(fā)展,是否有利于學(xué)生健全人格的養(yǎng)成。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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