大學(xué)生“民族樂器展暨現(xiàn)場表演”-活動策劃書

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 大學(xué)生“民族樂器展暨現(xiàn)場表演” 活動策劃書 一、活動名稱: 貴州民族學(xué)院笛簫協(xié)會 “民族樂器展暨現(xiàn)場表演” 二、活動宗旨:迎接教學(xué)評估，構(gòu)建和諧社團(tuán)承揚民族文化藝術(shù),豐富校園文化生活。 三、時間:2007年6月4日——5日 地點:學(xué)生活動中心門口 主辦：貴州民族學(xué)院團(tuán)委、貴州民族學(xué)院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會 承辦：貴州民族學(xué)院笛簫協(xié)會 四、活動安排： 1.策劃組：組 長：趙銳副組長：楊廣盛組 員：鮑立夫 蔡榮江 王德勇 曾憲文 具體工作：負(fù)責(zé)活動策劃 以及人員的調(diào)動 2.后勤組：組長：蔡榮江副組長：王德勇組

2、員：陳克遜、龍集富、潘貴英、明言、饒鴻蛾、吳 欣、朱林海、胡利霞具體工作：負(fù)責(zé)布置會場和看護(hù)樂器以及活動宣傳 3.節(jié)目組：組 長：任明 副組長：梁?，B、曠婷組 員：郭琦、吳珍權(quán)具體工作：負(fù)責(zé)征集并排練節(jié)目以及活動中節(jié)目表演的安排，保證活動中節(jié)目表演的順利進(jìn)行 4.機(jī)動組：組 長：鮑立夫副組長：章瑜組 員：潘銀直、朱琴、謝溥東、楊紹增、潘家煌、曹世超、楊德廷具體工作：負(fù)責(zé)維護(hù)活動中的會場秩序并及時處理活動中的突發(fā)性事件，確保整個活動的順利進(jìn)行。 五、活動內(nèi)容： 1. 民族樂器展：本次活動將展出竹笛、洞簫、嗩吶、蘆笙、巴烏、葫蘆絲、二胡、琵琶、古箏等多種民族樂器。在展出過程中，將有專業(yè)人員

3、對這些樂器進(jìn)行介紹。參觀者如果想嘗試演奏，可在專業(yè)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行。讓廣大同學(xué)進(jìn)一步了解我國的民族樂器。 2. 弘揚民族文化簽名活動：在活動現(xiàn)場擺上一條噴有“承揚民族文化藝術(shù),豐富校園文化生活”字樣的條幅，讓參觀者簽名。 3. 文藝演出：本協(xié)會將在民族樂器展出的同時還將展出許多民族樂器圖片，同時還把我們的經(jīng)典的民族器樂節(jié)目現(xiàn)場奉獻(xiàn)給參觀者 4. 周周樂系列活動簡介及圖片展：介紹周周樂的由來、發(fā)展并配合圖片來展示周周樂所取得的成果 六、注意事項： 1、本次活動舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法，內(nèi)容要健康向上. 2、個工作組要嚴(yán)密組織，分工協(xié)作，精心實施，保障活動的各環(huán)節(jié)順利進(jìn)行。 3、遇各類

4、突發(fā)問題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。 4、各工作組成員應(yīng)認(rèn)真對待自己所承擔(dān)的每一項任務(wù)，耐心處理面臨的工作，協(xié)助其他部門的工作，主動幫助他們完成應(yīng)該負(fù)責(zé)的項目。 5、各工作組責(zé)任分清，工作人員須帶上和自己責(zé)任對應(yīng)的工作證。 6、如果活動中出現(xiàn)各種自己不能解決的突發(fā)性問題，請找活動負(fù)責(zé)人。 7、活動結(jié)束后，各組各負(fù)其則，認(rèn)真有序地做好后期工作。 七：經(jīng)費預(yù)算： 2. 圖片：120元(包括洗照片、刻DV) 3. 宣傳費：80元 4. 其它不可預(yù)計費用：100元 5. 簽名用筆：30元共計：470元 學(xué)

5、風(fēng)建設(shè)是高等學(xué)校永恒的主題，是全面貫徹黨的教育方針，是高等學(xué)校實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要條件，是衡量辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。為進(jìn)一步加強良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，助力我院學(xué)士學(xué)位授予權(quán)申請工作的順利開展。校學(xué)生會學(xué)習(xí)部特舉辦第二屆學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動。本次活動由學(xué)風(fēng)問卷調(diào)查和例行查課兩個部分組成，對加強良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)起促進(jìn)作用，從而提高江城學(xué)院辦學(xué)水平。 一、 活動背景 每學(xué)期的中后階段，廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情會有所下降。為了營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，同時提升廣大同學(xué)在大學(xué)英語4、6級考試及期末考試前的緊迫感，督促廣大同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷為我校學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。 二、 活動宗旨 通過學(xué)術(shù)

6、活動帶到學(xué)風(fēng)建設(shè) 三、 活動時間： 活動項目 開展時間 活動前期通知、宣傳 XX年5月3日- XX年5月6日 查課、學(xué)風(fēng)問卷調(diào)查 XX年5月7日- 5月25日（三周）  后期統(tǒng)計、評優(yōu)、張榜 XX年5月底 四、 舉辦單位 主辦方：中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部 協(xié)辦方：中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會宣傳部 中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會秘書處 中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院地質(zhì)科學(xué)與工程學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部 中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院機(jī)械與電子信息學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部 中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部 中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院

7、外國語學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部 中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院藝術(shù)與傳媒學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部 中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部 五、 活動形式 本屆學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動將以隨機(jī)抽查到課情況和學(xué)風(fēng)問卷調(diào)查等為活動載體，通過考核以評優(yōu)、評先進(jìn)從而進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。 （一） 前期準(zhǔn)備 （1）5月2日（周三）之前，各學(xué)部（院）上交大一、大二所有專業(yè)的輔導(dǎo)員、班級、課表以及學(xué)生名單； （2）5月2日（周三）在a棟教學(xué)樓及二食堂前出示宣傳板，公示《關(guān)于開展第二屆學(xué)風(fēng)建設(shè)月評比活動的通知》 另：要求各學(xué)部（院）最遲在5月7日前擺出相關(guān)宣傳板 （二） 具體活動方案 <

8、;查課部分> 本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動查課部分分為兩大板塊構(gòu)成，即主辦方查課和學(xué)部（院）間互查。兩大部分查課統(tǒng)計結(jié)果將以不同權(quán)重最后計算到每個學(xué)部（院）學(xué)風(fēng)建設(shè)月評比總分中，具體評分標(biāo)準(zhǔn)另附。具體查課安排如下： （1）學(xué)部（院）互查部分每星期由各個學(xué)部學(xué)習(xí)部進(jìn)行統(tǒng)籌人員安排，每周查課節(jié)數(shù)為10節(jié)課，其中包括4節(jié)專業(yè)課，3節(jié)大學(xué)英語課以及聽力課，3節(jié)公共課。具體抽查的相應(yīng)班級、課程，校學(xué)習(xí)部會在每周前發(fā)放到各學(xué)部（院）學(xué)習(xí)部。所有查課表需有當(dāng)堂老師和所在班級班長簽字后方可生效。 （2）每星期由校學(xué)生會干部對6個學(xué)部進(jìn)行抽查，每學(xué)部查課5節(jié)以上； （3）每星期查課時間為周一至周五，各個學(xué)部

9、須于周五晚將本周內(nèi)所有查課考勤表上交至校學(xué)習(xí)部； （4）由校學(xué)生會學(xué)習(xí)部將本周所有到課情況進(jìn)行統(tǒng)計，于每周一將上周的遲到、曠課人員名單上交至各學(xué)部（院）相應(yīng)輔導(dǎo)員； 注：各學(xué)部（院）所有查課人員必須為學(xué)習(xí)部成員，查課時佩戴工作證，嚴(yán)格記錄考勤，考勤表上必須有查課人員、任課老師、所查班級班長簽字，查課情況登記卡不許涂改。 < 學(xué)風(fēng)問卷調(diào)查部分 > （1）在自習(xí)時間，到自習(xí)室及圖書館進(jìn)行問卷調(diào)查； （2）在上課結(jié)束后，對老師關(guān)于課堂紀(jì)律及各個班級上課情況進(jìn)行問卷調(diào)查（主要針對公共課）。 六、 后期評選 根據(jù)查課期間到課率和問卷調(diào)查顯示的情況綜

10、合得分取排名前三的學(xué)部（院）為學(xué)風(fēng)建設(shè)月優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)部（院）一、二、三等獎，其余三個學(xué)部為優(yōu)秀獎。 七、 經(jīng)費預(yù)算（267元） 一、打印 策劃書23份<</span>內(nèi)部12份 協(xié)辦單位5份 各學(xué)部（院）6份> 問卷調(diào)查370份<</span>其中問卷一270份 問卷二100份> 查課各班級花名單（共計270張） 二、宣傳及獎勵 橫幅一條（3.5元/米 12米 共計42元） 優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)部（院）一、二、三等獎頒發(fā)錦旗（55元*3=165元） 優(yōu)秀獎頒發(fā)帶獎框證書（2

11、0*3=60元）  中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部  二〇一一年四月 附件一：《關(guān)于開展第二屆學(xué)風(fēng)建設(shè)月評比活動的通知》 中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會 關(guān)于開展第二屆學(xué)風(fēng)建設(shè)月評比活動的通知 學(xué)風(fēng)建設(shè)是高等學(xué)校永恒的主題，是全面貫徹黨的教育方針，是高等學(xué)校實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要條件，是衡量辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。為進(jìn)一步加強良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，助力我院學(xué)士學(xué)位授予權(quán)申請工作的順利開展，根據(jù)院學(xué)工處團(tuán)委相關(guān)工作計劃，校學(xué)生會學(xué)習(xí)部擬在全校開展第二屆學(xué)風(fēng)建設(shè)月評比活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下： 一、評選項目 學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀學(xué)部（院）一、二、三等獎（各1名） 學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀學(xué)部

12、（院）優(yōu)秀獎（3名） 二、表彰辦法 獲一、二、三等獎集體頒發(fā)錦旗；獲優(yōu)秀獎學(xué)部頒發(fā)榮譽證書 三、評比項目 本屆學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動將以隨機(jī)抽查到課情況、學(xué)風(fēng)問卷調(diào)查等為主要評選方式，根據(jù)相應(yīng)評分標(biāo)準(zhǔn)及權(quán)重最終計算出各學(xué)部（院）綜合得分，得分排名前三的學(xué)部分獲學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀學(xué)部（院）一、二、三等獎，其余三個學(xué)部獲優(yōu)秀獎。具體評分標(biāo)準(zhǔn)將以文檔形式下發(fā)到各學(xué)部（院）學(xué)習(xí)部。 四、評比辦法 （一）、評比最終采用量化方式進(jìn)行，每個學(xué)部（院）滿分為100分。 （二）、評比的得分主要考察學(xué)部（院）到課率和對學(xué)部（院）任課教師的問卷，其中到課率方面占85%，學(xué)部任課教師問卷方面占15%。 （三）、到課

13、率得分為學(xué)部（院）的平均到課率*85%*100，學(xué)部（院）任課教師問卷的得分為教師問卷的得分*15%，二者相加為學(xué)部（院）本次活動的最終得分。 （四）、學(xué)部（院）任課教師問卷滿分為100分，總有10題，每題滿分為10分。選a為4分，選b為6分，選c為8分，選 d為10分。 五、公示 （一）查課情況 中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部將在為期三個星期（XX年5月7日- 5月25日）的查課中，于每周一將上周查課中情況不佳的學(xué)部（院）所在班級情況報至相應(yīng)輔導(dǎo)員處，并將于XX年5月28日（周一）對三個星期的查課情況以學(xué)部（院）為單位在到課率方面以宣傳板形式在a棟教學(xué)樓及二食堂前進(jìn)行公示

14、。 （二）獲獎情況 學(xué)風(fēng)建設(shè)月評比委員會將根據(jù)最終各學(xué)部在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中的綜合得分評比出相應(yīng)獎項并在六月上旬對獲獎名單進(jìn)行宣傳板及校園網(wǎng)公示。 六、活動時間 活動項目 開展時間 活動前期通知、宣傳 XX年5月2日- XX年5月6日 查課、學(xué)風(fēng)問卷調(diào)查 XX年5月7日- 5月25日（持續(xù)三周）  后期統(tǒng)計、評優(yōu)、張榜 XX年6月初 七、未見事宜，以中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部實際通知為準(zhǔn)。 中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部 二〇一一年五月 附件二：《第二屆學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動學(xué)風(fēng)調(diào)查問卷》 問卷一（教師用，用于評優(yōu)評分） 中國地質(zhì)大學(xué)江

15、城學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)月問卷調(diào)查 學(xué)部：                          專業(yè)：                     敬愛

16、的老師，您好。為了營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹立良好學(xué)風(fēng)，中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部在本月開展了第二屆學(xué)風(fēng)建設(shè)月。此次問卷調(diào)查會占用您幾分鐘寶貴的時間，希望您能給予積極的配合，如實填寫以下內(nèi)容。 1. 您在上這個班的課時，是否有人遲到？（    ） a經(jīng)常       b一般       c少數(shù)       d極少,幾乎沒有 2

17、.您在上這個班的課時，是否有人早退？（    ） a很多       b一般       c較少       d極少，幾乎沒有 3. 您在上這個班的課時，是否有人睡覺？（    ） a很多       b一般 &n

18、bsp;     c少數(shù)       d極少,幾乎沒有 4. 您在上這個班的課時，是否有人接打電話？（    ） a很多       b一般       c少數(shù)       d極少,幾乎沒有 5.您在上這個班的課時

19、，是否有人隨意走動？（    ） a很多       b一般       c少數(shù)       d極少,幾乎沒有 6.您認(rèn)為這個班的整體紀(jì)律怎樣？（    ） a很差       b一般    &

20、nbsp;  c較好       d很好 7.在您點名時,是否有學(xué)生頂替別人答到？（    ） a很多       b一般       c較少       d極少,幾乎沒有 8.您在上這個班的課時，是否有人在下面閑聊？（   

21、; ） a很多       b一般       c較少       d極少,幾乎沒有 9您布置的作業(yè)，這個班的學(xué)生是否能按時完成？（    ） a很多不能按時完成        b一般能按時完成 c較少不能按時完成   &

22、nbsp;    d都能按時完成 10.您在批閱這個班的作業(yè)時，是否發(fā)現(xiàn)有完全雷同的作業(yè)？（    ） a很多       b一般       c較少       d極少,幾乎沒有 中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部 二〇一一年五月 問卷二（圖書館用） 中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)月問卷調(diào)查 學(xué)部

23、：                              專業(yè)：                   &n

24、bsp; 親愛的同學(xué)，您好。為了營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹立良好學(xué)風(fēng)，中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部在本月開展了第二屆學(xué)風(fēng)建設(shè)月。此次問卷調(diào)查會占用您幾分鐘寶貴的時間，希望您能給予積極的配合，如實填寫以下內(nèi)容。 1. 你認(rèn)為目前江城學(xué)院的學(xué)風(fēng)狀況如何？（   ） a很好        b較好         c一般     &nb

25、sp;  d較差       e很差 2. 你目前的學(xué)習(xí)是怎樣的狀態(tài) ？（   ） a能夠積極主動學(xué)習(xí)          b基本能夠自主學(xué)習(xí)   c被動學(xué)習(xí)               

26、;   d厭倦學(xué)習(xí) 3. 你的課余時間都用來干什么（可多選）？（   ） a在教室自習(xí)                b上網(wǎng)   c去圖書館學(xué)習(xí)              d戀愛  

27、 e              （其他） 4. 你目前學(xué)習(xí)的困難在哪個方面（可多選）？（   ） a.個人功底較差              b.不善于交流 c.心理負(fù)擔(dān)很重        &n

28、bsp;     d.自我控制能力較差,難以形成良好的習(xí)慣 e.學(xué)校教學(xué)水平的差距              5.  你平均多久到圖書館一次（填空）？            6.  你認(rèn)為我校圖書館的環(huán)境能否提供一個良好的環(huán)境給你學(xué)習(xí)？（  &

29、nbsp;） a能             b不能           c依時間段而定       7.  你認(rèn)為圖書館的文獻(xiàn)資料是否能滿足學(xué)生的需求？（   ） a能      &n

30、bsp;      b不能           c依專業(yè)而定 8.  你覺得圖書館對借閱書籍的時間限制合理嗎？（   ） a完全合理       b比較合理       c不合理 9.  你認(rèn)為圖書館目前存在最大的

31、問題是什么？（   ） a能供自習(xí)的桌椅太少       b很難找到自己想要的書籍    c開放時間不是很科學(xué)       d周邊環(huán)境不適合學(xué)習(xí) 10.你認(rèn)為像大學(xué)語文、中國現(xiàn)代史綱要等公共課程的授課方式合理嗎？（   ） a完全合理          &nbs

32、p;          b勉強合理               c不合理  11.對于自己的專業(yè)課程，你認(rèn)為下列哪種方式比較好？（   ） a各班單獨授課            &nbs

33、p;    b相同專業(yè)的兩個或更多班一起授課       c其他 12.你對自己的專業(yè)課老師是什么看法？（   ） a很負(fù)責(zé)任                     b比較負(fù)責(zé)任     &nb

34、sp;       c不負(fù)責(zé)任 13.對于公共課程（大學(xué)語文、中國近代史、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)等）的考核方式你認(rèn)為是否合理？（   ） a完全合理                     b勉強合理       &

35、nbsp;        c不合理                       d                  

36、    （其他建議） 14.你對自己公共課程的老師是什么看法？（   ） a很負(fù)責(zé)任                     b比較負(fù)責(zé)任              c不負(fù)責(zé)任

37、 15.你對自己的課程安排是否滿意？（   ） a非常滿意                     b勉強接受                  c不能接受 16.你最不能接

38、受的是哪門課程的授課方式？（   ） a大學(xué)英語                     b高等數(shù)學(xué)       c專業(yè)課              &nb

39、sp;        d          （其他） 17.對于學(xué)校安排的上課時間，你的看法是？（   ） a科學(xué)合理                     b隨便，怎么安排

40、就怎么上課      c不科學(xué)，有待改進(jìn) 18.  關(guān)于加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，你還有什么意見或要求？（暢所欲言）                                    

41、;                                                  

42、;                                                  &nb

43、sp;                                                  &

44、nbsp;                                                 &

45、nbsp;                                                  

46、;       中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部 二〇一一年五月 附件三：《第二屆學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動查課情況登記卡》 中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院 第二屆學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動查課情況登記卡 抽查學(xué)部：              班級班號：             課程

47、名：              班級輔導(dǎo)員：            上課地點：            班級總?cè)藬?shù)

48、 實到人數(shù) 遲到人數(shù) 曠課人數(shù) 到課率 班長簽名： &

49、nbsp;         查課人簽名： 教師簽名： 填表日期： 中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部 制 附件四：《第二屆學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動查課情況一周統(tǒng)計表》 中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院 第二屆學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動查課情況一周統(tǒng)計表 學(xué)部：繼續(xù)教育學(xué)院                     

50、;          周次：12 班號 輔導(dǎo)員 應(yīng)到人數(shù) 實到人數(shù) 遲到人數(shù) 到課率

51、

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55、 中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部 制 一、活動主題：愛心打氣筒維修活動—方便師生出行 給予人文關(guān)懷 二、活動背景：

56、 我們社團(tuán)為了方便校園內(nèi)有自行車的同學(xué)，分別在一、二、三號門設(shè)置了愛心打氣筒。但由于一些同學(xué)在使用的時候不慎損壞了我們的愛心打氣筒，因此我們決定再設(shè)置幾個新的愛心打氣筒分別放置在一、二、三號門。（大學(xué)生愛心奔走活動策劃方案） 三、活動目的、意義： 為讓同學(xué)們感受到校園中愛的氛圍，給生活帶來方便。愛心社秉承“奉獻(xiàn)自己、服務(wù)社會、弘揚雷鋒精神、參與志愿服務(wù)”的策劃宗旨，努力盡我社團(tuán)能力為我校師生做實事，為我校創(chuàng)建和諧文明校園貢獻(xiàn)自己的力量。愛心打氣筒的設(shè)置，方便了全校師生的出行，弘揚了文明出行、相互幫助的良好風(fēng)尚。 四、活動時間：2018年4月 五、活動地點：一、二、三號門 六、活動對象：農(nóng)大全體師生 七、活動內(nèi)容： (一)活動實施階段： 將新設(shè)置的愛心打氣筒放置在門衛(wèi)處，并囑咐保衛(wèi)人員認(rèn)真用心保管。 (二)后期維護(hù)階段： 1.在打氣筒身貼上 “輕拿輕放”的警語。 2定期去檢查打氣筒的情況并加以維護(hù)。 3.若有零件損壞，及時更換或更新。 八、經(jīng)費預(yù)算： 九、注意事項： 1.社員要禮貌地與一、二、三號門的保安協(xié)商把愛心打氣筒放在保衛(wèi)室并幫忙看管。 2.一定要提醒那些用打氣筒的同學(xué)要好好地保護(hù)它，盡量不要讓他們借走，要是實在是需要借走的話，要提醒他們及時歸還。 專心---專注---專業(yè)