小學(xué)美術(shù)第6課　節(jié)節(jié)蟲(chóng) 教學(xué)設(shè)計(jì) (1)教案

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第6課　節(jié)節(jié)蟲(chóng) 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能：引導(dǎo)學(xué)生感受節(jié)節(jié)蟲(chóng)在造型上重復(fù)的特點(diǎn)；探究節(jié)節(jié)蟲(chóng)的基本結(jié)構(gòu)和制作方法；學(xué)會(huì)巧妙利用多種材料進(jìn)行設(shè)計(jì)與表現(xiàn)節(jié)節(jié)蟲(chóng)。 2、過(guò)程與方法：通過(guò)欣賞、觀察、游戲、小組合作以及合作創(chuàng)作等學(xué)習(xí)方式，自主探究，進(jìn)行大膽想象、創(chuàng)新。 3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀：熱愛(ài)生活、關(guān)注生活，發(fā)現(xiàn)生活中可再利用的廢舊物品，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，感受并體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣。 2重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)利用生活中的廢舊物品創(chuàng)造性地制作節(jié)節(jié)蟲(chóng)。 難點(diǎn)：每一節(jié)的穿、連。制作方法精細(xì)。 3教學(xué)過(guò)程 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 1、老師今天給同學(xué)們帶來(lái)幾張圖片，我們一起來(lái)欣賞一下，看看它們是由什么材料做成的？（出示圖片） 像這樣的廢舊物品在生活中還有很多，老師也找來(lái)了一些，想一想它們還能做成什么？ 2、同學(xué)們的創(chuàng)意真不錯(cuò)，老師也把這些廢舊物品改造了一下，看看變成了什么？仔細(xì)觀察一下都用了哪些廢舊物品？ 3、老師利種這些廢舊物品做成了小蟲(chóng)子這些蟲(chóng)子叫什么呢？我們一起到蟲(chóng)子家族里去找一找它的家人吧?。ǔ鍪緢D片） 4、你們認(rèn)為哪一只蟲(chóng)子更像是它的家人？有什么共同特點(diǎn)？（一節(jié)一節(jié)的） 5、這樣的蟲(chóng)子我們就管它叫《節(jié)節(jié)蟲(chóng)》——出示課題 二、欣賞圖片、探索研究 （一）、走進(jìn)節(jié)節(jié)蟲(chóng)家族——欣賞節(jié)節(jié)蟲(chóng)圖片。 同學(xué)們邊觀看節(jié)節(jié)節(jié)蟲(chóng)圖片邊思考，節(jié)節(jié)蟲(chóng)有幾部分組成？ 每一節(jié)的形狀、顏色、花紋都有什么特點(diǎn)？ 小結(jié)：節(jié)節(jié)蟲(chóng)的身體由頭部、身體、尾部三部分組成。每一節(jié)的形狀、顏色、花紋都是相同的，我們把這種相同的排列形式叫重復(fù)，重復(fù)的的事物給我們整齊、有秩序、有節(jié)奏的美感。這樣就使節(jié)節(jié)蟲(chóng)變得更加可愛(ài)了！ （二）、1、你們想不想也來(lái)變成一只可愛(ài)的節(jié)節(jié)蟲(chóng)？下面我們就來(lái)做一個(gè)小游戲，誰(shuí)愿意到前面來(lái)？ 2、同學(xué)們有手可以拉起來(lái)，可這些廢舊物品沒(méi)有手，怎么才能吧它連起來(lái) （三）、欣賞范品，探索制作方法。 認(rèn)真觀看范品展示，師生共同探索制作方法： 1、粘、黑板上的這些節(jié)節(jié)蟲(chóng)那個(gè)是粘出來(lái)的？怎樣做的？（教師略講制作方法） 2、穿、哪幾個(gè)節(jié)節(jié)蟲(chóng)是穿起來(lái)的？怎樣穿的？（現(xiàn)場(chǎng)演示）這樣節(jié)節(jié)蟲(chóng)的身體就穿好了，不要忘了還有頭部和尾部，怎樣做的？ 3、卷、怎么卷的？ 4、折、你們知道是怎么折的嗎？（出示視頻）。 三、合作創(chuàng)新、動(dòng)手實(shí)踐。 1、老師看到同學(xué)們也帶來(lái)了一些廢舊物品，哪組同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你們組準(zhǔn)備用什么材料制作？ 制作之前老師提出幾點(diǎn)小要求。 創(chuàng)作要求： ①小組合作， 利用廢舊材料小組分工合作，設(shè)計(jì)和制作一只富有想象力的可愛(ài)的節(jié)節(jié)蟲(chóng)。 ②保持地面清潔，使用工具時(shí)注意安全。 ③比一比哪一組的節(jié)節(jié)蟲(chóng)做的最棒。 四、作品評(píng)價(jià)、課外延伸。 1、參觀評(píng)價(jià) ①、請(qǐng)完成的小組代表展示節(jié)節(jié)蟲(chóng)作品。 ②、請(qǐng)組長(zhǎng)介紹自己的作品的特色。 ③、評(píng)選優(yōu)秀作品，并給與鼓勵(lì)。（標(biāo)準(zhǔn)：創(chuàng)新使用材料，制作方法精細(xì)） 五、總結(jié)： 同學(xué)們，今天我們利用廢舊材料，通過(guò)分工合作，制作出這么可愛(ài)又有創(chuàng)意的節(jié)節(jié)蟲(chóng)，其實(shí)這些廢舊物品還可以制作出其他的工藝品，有興趣的同學(xué)回家之后可以嘗試做一做！做好了帶來(lái)一起欣賞！