小學音樂（演奏）溜冰圓舞曲 教學設(shè)計教案

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（演奏）溜冰圓舞曲 教學設(shè)計 1教學目標 在教師的引導(dǎo)下，學生能積極參與合唱，做到聲部均衡，體會與他人合作的快樂。 能在學唱的過程中，結(jié)合聽、唱等音樂實踐活動，了解圓舞曲三拍子的基本特征。 能感受《溜冰圓舞曲》所描繪的溜冰場景與情境，體驗冬天帶給人們的歡樂。 2學情分析 3重點難點 教學重點： 學唱歌曲。 教學難點： 用和諧、優(yōu)美的聲音表現(xiàn)歌曲。 4教學過程 活動1【導(dǎo)入】溜冰圓舞曲 1、師生問好，引導(dǎo)學生聽音樂進教室。 2、導(dǎo)入：孫老師想聽聽我們站前小學孩子們的歌聲了，把你們最美的歌聲送給我吧！ 3、復(fù)習歌曲《滴格調(diào)》 a、學生隨音樂完整地演唱歌曲。 b、師指導(dǎo)學生演唱歌曲（三樂段+結(jié)束句）。 c、師用琴帶學生演唱樂譜一遍(三樂段+結(jié)束句)。 新課教學 ①、師引入歌曲，出示課件，播放第三聲部。 ②、學唱第三聲部旋律。 a,初聽歌曲 感受節(jié)拍、情緒、強弱規(guī)律、引出圓舞曲，揭題《溜冰圓舞曲》。 b、復(fù)聽歌曲。 隨樂律動、輕聲視唱歌曲、感受三拍子的韻律。 c、師用琴帯唱樂譜，生開書視唱。 師引出反復(fù)記號，講解唱法。 d、師彈奏，學生完整地獨立演唱旋律一遍。 ③、學唱第二聲部旋律： a、出示課件，學生初聽音樂。 b、聽音樂播放旋律，教師左手節(jié)奏伴奏，右手指揮進入并帶領(lǐng)學生輕聲視唱。 c、師用琴帯唱歌曲第二聲部一遍（或兩遍）。 ④、學唱歌曲的第一聲部。 a、播放音樂，師指導(dǎo)學生，邊聽邊律動。 b、師帶領(lǐng)學生跟音樂模唱歌曲的第一聲部。 c、師用琴帶唱歌曲第一聲部。 ⑤、合唱教學 a、播放合唱音樂，師引導(dǎo)學生跟唱第三聲部樂譜。 b、播放合唱音樂，師引導(dǎo)學生跟唱第二聲部樂譜。 c、清唱：高聲部與二聲部合唱。 d、清唱：三聲部和二聲部合唱。 e、三聲部合唱。 教師解決難點：3/4565｜--- 3--｜--- 5i5i5i｜--- f、全班合唱全曲一遍。 g、拓展。 四，結(jié)束新課，教師小結(jié)。