中考物理總復(fù)習(xí) 第十三講 簡(jiǎn)單機(jī)械課件.ppt
《中考物理總復(fù)習(xí) 第十三講 簡(jiǎn)單機(jī)械課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考物理總復(fù)習(xí) 第十三講 簡(jiǎn)單機(jī)械課件.ppt(18頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1 杠桿的五要素和平衡條件 固定點(diǎn)O 轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn) O 轉(zhuǎn)動(dòng) F1 阻礙 F2 動(dòng)力作用線 距離 l1 阻力作用線 距離 l2 提示 畫(huà)力臂 1 找支點(diǎn)O 2 畫(huà)力的作用線 實(shí)線 3 畫(huà)力臂 虛線 過(guò)支點(diǎn)且垂直力的作用線 4 標(biāo)力臂 靜止 勻速轉(zhuǎn)動(dòng) F1l1 F2l2 2 杠桿的分類 提示 省力杠桿必然費(fèi)距離 省距離杠桿必然費(fèi)力 既省力又省距離的杠桿是不存在的 費(fèi) 費(fèi) 固定不動(dòng) 移動(dòng) 等臂 2 省力 力 用力 力 用力 省力 用力 2 2 2 2 力 輪 軸 簡(jiǎn)單機(jī)械 杠桿 省力 手離O點(diǎn)遠(yuǎn)點(diǎn) 省力 手向后移或?qū)⒋u塊向前移 后 相互 船槳的軸 費(fèi)力 例1 如圖所示 物體重G 50N OB 0 4m OA 1m 使杠桿在水平位置平衡時(shí) F1的力臂l1 m F1 N 杠桿重忽略不計(jì) 點(diǎn)撥 過(guò)O作力F1延長(zhǎng)線的垂線 支點(diǎn)O到垂足的距離為F1的力臂l1 G的力臂為l2 如圖所示 由直角三角形知識(shí)可求出l1 由F1 l1 G l2 可解得F1的值 答案 0 540 方法歸納 1 力臂的作圖步驟 2 最小力的作圖方法 1 在杠桿上找離支點(diǎn)最遠(yuǎn)點(diǎn)作為動(dòng)力作用點(diǎn) 2 連接動(dòng)力點(diǎn)與支點(diǎn) 3 過(guò)動(dòng)力點(diǎn)作垂線 4 根據(jù)動(dòng)力與阻力使杠桿的旋轉(zhuǎn)方向相反來(lái)確定動(dòng)力方向 例2 如圖所示是使用簡(jiǎn)單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式 不計(jì)機(jī)械自重和摩擦 其中所需動(dòng)力最小的是 1 對(duì)于實(shí)際生活中的杠桿的支點(diǎn) 動(dòng)力 阻力的分析 2 動(dòng)態(tài)杠桿中的力與力臂變化的分析 3 使用滑輪組 人站在吊籃里的繩子段數(shù)的判定 例3 如圖所示AOB是以O(shè)為固定點(diǎn)懸掛在墻壁上的支架 重力忽略不計(jì) 在B端吊一盞電燈 若以O(shè)為支點(diǎn) F2是墻壁對(duì)支架的阻力 請(qǐng)畫(huà)出動(dòng)力F1的示意圖 動(dòng)力F1的力臂l1及阻力F2的力臂l2 點(diǎn)撥 AOB可看作杠桿 吊燈對(duì)B點(diǎn)的拉力可看作使杠桿沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)力F1 則A點(diǎn)處有阻礙其沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)的力 其阻力F2的方向水平向左 最后再畫(huà)力臂 答案 實(shí)驗(yàn)探究杠桿的平衡條件命題點(diǎn)1 實(shí)驗(yàn)前調(diào)節(jié) 2 支點(diǎn)在杠桿中間是為了 3 調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡 目的是 4 測(cè)量多組數(shù)據(jù)是為了 5 彈簧測(cè)力計(jì)由豎直拉杠桿 變成傾斜拉杠桿 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù) 因?yàn)槔Φ牧Ρ?6 分析數(shù)據(jù) 總結(jié)杠桿平衡條件 7 應(yīng)用 利用杠桿平衡條件調(diào)節(jié)杠桿平衡 平衡螺母 減輕杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響 便于測(cè)量力臂 避免偶然性 找到普遍規(guī)律 變大 變小 動(dòng)力 動(dòng)力臂 阻力 阻力臂 例 在探究 杠桿的平衡條件 實(shí)驗(yàn)中 1 將杠桿的中點(diǎn)置于支架上 當(dāng)杠桿靜止時(shí) 發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉 如圖所示 這時(shí)應(yīng)將左端的平衡螺母向 選填 左 或 右 端調(diào)節(jié) 直到杠桿在水平位置平衡 目的是 2 記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格如下 請(qǐng)將表格空白處補(bǔ)充完整 3 某同學(xué)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)操作及數(shù)據(jù)分析 得出杠桿的平衡條件是 動(dòng)力 動(dòng)力臂 阻力 阻力臂 你認(rèn)為他的結(jié)論 選填 可靠 或 不可靠 理由是 點(diǎn)撥 1 杠桿左端下沉 應(yīng)將平衡螺母向右端移動(dòng) 使其在水平位置平衡 目的是為了消除杠桿自身重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響 此時(shí)力臂恰好在杠桿上 便于從杠桿上直接讀出力臂 2 表格中數(shù)據(jù)應(yīng)包括動(dòng)力 動(dòng)力臂 阻力 阻力臂幾項(xiàng) 3 該同學(xué)僅根據(jù)一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)就得出結(jié)論 實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性 不具有普遍性 實(shí)驗(yàn)結(jié)論不合理 答案 1 右消除杠桿自身重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響 且便于從杠桿上直接讀出力臂 2 動(dòng)力臂l1 m 阻力F2 N 3 不可靠根據(jù)一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論 實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性 方法歸納 探究杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn) 先將杠桿調(diào)到水平平衡 一是讓杠桿中心在支點(diǎn)上 消除杠桿自重對(duì)杠桿平衡產(chǎn)生影響 二是便于力臂的測(cè)量 實(shí)驗(yàn)時(shí)要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn) 由多組數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論 4 如圖甲所示 實(shí)驗(yàn)時(shí)若用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉 改為逐漸向右傾斜時(shí) 使杠桿仍然在水平位置平衡 則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 選填 變大 變小 或 不變 其原因 5 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后 如果該同學(xué)又進(jìn)行了如圖乙所示的探究 發(fā)現(xiàn)用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉使杠桿仍然處于水平位置平衡時(shí) 若每個(gè)鉤碼重0 5N 則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)大于 N 變大 拉力的力臂變小 3- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 中考物理總復(fù)習(xí) 第十三講 簡(jiǎn)單機(jī)械課件 中考 物理 復(fù)習(xí) 第十 三講 簡(jiǎn)單機(jī)械 課件
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-6773398.html