中考數(shù)學(xué)沖刺復(fù)習(xí) 第3課 分式課件 新人教版.ppt

《中考數(shù)學(xué)沖刺復(fù)習(xí) 第3課 分式課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考數(shù)學(xué)沖刺復(fù)習(xí) 第3課 分式課件 新人教版.ppt（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

考題分析 第3章分式 鞏固雙基 熱點剖析 中考沖刺 考題分析 廣東試題研究 分式是否有意義和分式的簡單計算化簡常以選擇 填空題出現(xiàn) 分式的化簡求值常以解答題出現(xiàn) 近三年連續(xù)考查分式的化簡求值 是高頻考點 鞏固雙基 1 分式中 當(dāng)B 0時 分式有意義 當(dāng)B 0時 分式無意義 2 分式中 當(dāng)A 0且B 0時 分式的值等于0 3 分式的基本性質(zhì) 分式的分子與分母乘 或除以 同一個不等于0的整式 分式的值不變 4 根據(jù)分式的基本性質(zhì) 把一個分式的分子與分母的公因式約去 叫做分式的約分 分子與分母沒有公因式的分式 叫做最簡分式 根據(jù)分式的基本性質(zhì) 把幾個異分母分式分別化成與原來分式相等的同分母的分式 叫做分式的通分 熱點剖析 例1 例1 2014 廣州 代數(shù)式有意義時 x應(yīng)滿足的條件為 x 1 1 2006 廣東 函數(shù)y 中 自變量x的取值范圍是 A x 1B x 1C x 1D x 12 2013 深圳 分式的值為0 則 A x 2B x 2C x 2D x 0 A C 例2 2014 廣州 計算的結(jié)果是 A x 2B x 2C D B 3 2013 湛江 計算的結(jié)果是 A 0B 1C 1D x4 2014 珠海 化簡 a2 3a C a 例3 2015 廣東 先化簡 再求值 其中x 2 1 5 2014 廣東 先化簡 再求值 其中x 6 2013 廣東 從三個代數(shù)式 a2 2ab b2 3a 3b a2 b2中任意選兩個代數(shù)式構(gòu)造分式 然后進(jìn)行化簡 并求出當(dāng)a 6 b 3時該分式的值 一 選擇題 中考沖刺 7 使分式有意義的x的取值范圍是 A x 2B x 2C x 2D x 28 分式的值為0 則x的值為 A 1B 1C 1D 09 化簡的結(jié)果是 A a bB a bC a2 b2D 1 C A A 10 化簡的結(jié)果是 A a2 aB a 1C a 1D 111 化簡的結(jié)果是 A m 1B mC D B A 二 填空題 12 當(dāng)x時 分式有意義 13 函數(shù)y 中 自變量x的取值范圍是 3 x 1 三 解答題 14 化簡 15 先化簡 再求值 其中x 1 y 1 16 先化簡 再求值 在 2 0 1 2四個數(shù)中選一個合適的代入求值 謝謝