二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文11古詩(shī)二首村居課件新人教版.ppt

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1古詩(shī)二首 謎底 風(fēng)箏 1 像蝶不是蝶 像鳥(niǎo)不是鳥(niǎo) 清明前后天上飛 就怕雨水澆2 天上一只鳥(niǎo) 用線拴得牢 不怕大風(fēng)吹 就怕細(xì)雨飄 3 頭在天 尾在地 尾巴斷了掉下地 打一玩具 紙鳶即風(fēng)箏古代用絹或紙做成鷹的形狀 放飛時(shí)真的像一雄鷹在空中翱翔 鳶就是鷹的一種意思 故風(fēng)箏又作紙鳶 風(fēng)箏 北方人在紙 鳶 上綁上用絲條或竹笛作成的響器 風(fēng)吹聲?shū)Q 因而有了 風(fēng)箏 的名字 明清時(shí)期 清明放風(fēng)箏已成為一種民俗活動(dòng) 這段話里說(shuō)到古人什么時(shí)節(jié)放風(fēng)箏呢 春天 導(dǎo)入新課 春天來(lái)了 導(dǎo)入新課 春天來(lái)了 同學(xué)們喜歡春天嗎 為什么 你怎樣把自己喜歡春天的心情表達(dá)出來(lái)呢 看看人家是怎么說(shuō)的 1 春回大地 萬(wàn)物復(fù)蘇 各色鮮花都急著開(kāi)放 像趕集似的聚攏在一起 又像要開(kāi)比美大會(huì) 花朵們都怕遲到了 2 春天又到了 柳枝染上了嫩綠 在春風(fēng)里盡情飄擺 舒展著自己的腰身 3 花兒舉起小喇叭 向著藍(lán)天吹奏著生命之歌 4 藍(lán)天上 一只只風(fēng)箏在同白云戲耍 引動(dòng)無(wú)數(shù)的人仰望天穹 qi ng 讓自己的心也飛上云端 春暖花開(kāi)春深似海百花爭(zhēng)艷春色滿園花團(tuán)錦簇 j nc 春光明媚 m i 鳥(niǎo)語(yǔ)花香青山綠水風(fēng)和日麗春回大地百花齊放萬(wàn)紫千紅 描寫(xiě)春天的四字詞語(yǔ) 導(dǎo)入新課 春天是美麗的 在古代詩(shī)人的眼中春天也是美麗的 他們寫(xiě)詩(shī)來(lái)歌頌春天 今天 我們學(xué)習(xí)的這兩首詩(shī)就是描寫(xiě)春天景色的詩(shī) 請(qǐng)同學(xué)們跟老師一起讀題目 村居 清 高鼎 村居 清 高鼎 村 鄉(xiāng)村 居 居住 村居 住在農(nóng)村 清朝詩(shī)人高鼎居住在鄉(xiāng)村時(shí)寫(xiě)下的一首詩(shī) 村居 這首詩(shī)描寫(xiě)了在鄉(xiāng)村時(shí)見(jiàn)到的春天的景象和放學(xué)后孩子們放風(fēng)箏的情景 他用寫(xiě)詩(shī)的形式來(lái)表達(dá)對(duì)春天的喜愛(ài) 草兒萌芽 柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩葉 被風(fēng)輕拂著 黃鶯邊飛邊唧唧地叫 孩子們正在放風(fēng)箏 從插圖里你看到什么景象 仿佛聽(tīng)到什么 學(xué)生回答有沒(méi)有出現(xiàn)在我們古詩(shī)中的你 我們來(lái)感受下 放視頻古詩(shī)里的春天美不美啊我們想不想來(lái)學(xué)習(xí)這兩首古詩(shī) 先字來(lái)學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)字詞 y n 草長(zhǎng)鶯飛 拂堤 d 楊柳 li 醉 zu f 0 0 我會(huì)讀 鳶 yu n 鶯 拂 堤 y ng f d 柳 li 醉 絲 zu s 生字檢測(cè) 鶯 y ng f 拂 d 鶯 y ng f 堤 li 拂 d 鶯 y ng f 讀一讀 你會(huì)嗎 拂 醉 自讀檢測(cè) 鶯 堤 詩(shī) 村 童 鳶 組詞 鶯 黃鶯 鶯歌燕舞 夜鶯 拂 吹拂 拂過(guò) 拂曉 江堤 石堤 海堤 沙堤 組詞 結(jié)構(gòu) 左右結(jié)構(gòu)寫(xiě)時(shí)要注意 左窄又寬 書(shū)寫(xiě)時(shí)注意 左右同高同長(zhǎng) 第四筆是點(diǎn) 不要寫(xiě)成捺 右邊為 寸 注意 木字旁 和 村 中兩點(diǎn)的位置關(guān)系 要互相避讓 上下結(jié)構(gòu) 第九筆是 第十筆為 里 中間的豎寫(xiě)時(shí)要處于米字格的豎中線 散 s n 散播 散布 散步 散場(chǎng) 散發(fā) 散會(huì) 散 s n 散裝 散文 松散 閑散 多音字我會(huì)用 長(zhǎng)zh ng 長(zhǎng)大 長(zhǎng)輩 長(zhǎng)成 班長(zhǎng) 拔苗助長(zhǎng) ch ng 長(zhǎng)發(fā) 長(zhǎng)短 長(zhǎng)壽 長(zhǎng)跑 長(zhǎng)夜 堤 江堤 石堤 海堤 沙堤 提 提心吊膽 提議 提出 提高 題 題目 題材 問(wèn)題 主題 踢 踢球 踢腿 拳打腳踢 字形辨析 朗讀古詩(shī) 體會(huì)詩(shī)中的美景 村居高鼎 d ng 草長(zhǎng)鶯飛二月天 拂堤楊柳醉春煙 兒童散學(xué)歸來(lái)早 忙趁東風(fēng)放紙鳶 跟讀古詩(shī) 村居 村居 高鼎 清朝詩(shī)人 草長(zhǎng) 鶯飛 二月天 拂堤 楊柳 醉春煙 兒童 散學(xué) 歸來(lái)早 忙趁 東風(fēng) 放紙鳶 聽(tīng)課文朗讀 填一填 1 村居 這首詩(shī)的作者是 代的詩(shī)人 2 說(shuō)說(shuō)你們從這首詩(shī)中看到了什么 聽(tīng)到了什么 清 高鼎 草兒萌芽 柳樹(shù)被風(fēng)輕拂 黃鶯邊飛邊唧唧地叫 孩子們正在放風(fēng)箏 初讀感知 品析 草長(zhǎng)鶯飛二月天 品詞析句 詩(shī)意 早春二月 小草長(zhǎng)出了嫩綠的新芽 黃鶯在天上飛著 歡快地歌唱 二月天 就是二月份春天剛剛開(kāi)始的時(shí)候 拂堤楊柳醉春煙 品詞析句 詩(shī)意 堤旁的柳樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條輕輕地拂著地面 仿佛在春天的煙霧里醉得直搖晃 1 拂 輕輕地擦 掃 2 醉 迷醉 陶醉 3 春煙 春天蒸騰起的煙霧 品詞析句 詩(shī)意 孩子們放學(xué)回來(lái)得早 趕忙趁著暖人的東風(fēng)放起了風(fēng)箏 兒童散學(xué)歸來(lái)早 忙趁東風(fēng)放紙鳶 散學(xué) 放學(xué) 寫(xiě)的是幾月份 有哪些人物 在干什么 前兩句描寫(xiě)了什么景物 自讀檢測(cè) 學(xué)習(xí)古詩(shī)的第一 二句 2月份 兒童 放紙鳶 早春二月的自然景色 一 按課文內(nèi)容填空 二月天 拂堤楊柳 歸來(lái)早 紙鳶 草長(zhǎng)鶯飛 醉春煙 兒童散學(xué) 忙趁東風(fēng)放 拓展延伸 作業(yè) 第1課 村居 的生詞 3 1 1 2 造句 詩(shī) 村 童 造句背誦 村居 默寫(xiě) 默寫(xiě) 村居 兩遍 寫(xiě)在三百格 賞花春天才剛剛開(kāi)始 楊柳葉還帶著嫩嫩的黃色呢 人們已經(jīng)迫不及待地走出家門(mén) 要到郊外去賞花 古代人春天 經(jīng)過(guò)一冬的蟄伏 春天萬(wàn)物生長(zhǎng) 生命勃發(fā) 人們的心情似乎也變得明朗愉悅起來(lái)