人美版高中美術(shù)－《美術(shù)鑒賞》第19課《不到園林怎知春色如許漫步中外園林藝術(shù)》課件(共47張PPT)

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朝飛暮卷 云霞翠軒 雨絲風(fēng)片 煙波畫船 描繪的是一個(gè)什么樣的樣的美景 不到園林怎知春色如許 漫步中外園林藝術(shù) 提到中國園林大家會(huì)想到什么園林 拙政園 頤和園 獅子林等等 拙政園蘭雪堂 獨(dú)立天地間 清風(fēng)灑蘭雪 蘇州網(wǎng)師園 北京頤和園 枯山水 日本傳統(tǒng)庭園 風(fēng)景如畫 英國古典主義園林 通過繪畫重新發(fā)現(xiàn)自然 愛好自然 喜歡天然的景致 返璞歸真 將繪畫表現(xiàn)于園林中 營造出 崇高秀美而略帶猶豫的情思 人文主義 意大利古典園林 法爾奈斯莊園 馴服自然 法國古典園林 園林被稱為 城市中的山林 表達(dá)了人們對(duì)大自然的向往 它通常以花 木 石頭 水 廊 亭榭等為主要元素經(jīng)過人們的精心設(shè)計(jì)建造而成 什么是園林 中國古代園林分類 南方私家園林 北方皇家園林 和寺觀園林三類 現(xiàn)存皇家園林 頤和園 圓明園 承德避暑山莊 現(xiàn)存私家園林 蘇州拙政園 留園 上海豫園 中國四大名園北京頤和園 河北承德避暑山莊 蘇州拙政園 蘇州留園 蘇州四大名園建于宋代的滄浪亭 建于元代的獅子林 建于明代的拙政園 建于清代的留園 比較歐洲古典園林和中國園林 幾何圖案 人工美 自然山水式 意境美 三條線索 1 雖由人造宛自天開的自然美2 可行 可望 可游 可居的空間美3 詩情畫意 寄情山水的人文美 感受自然美 感受自然美 雨落殘荷 暗香浮動(dòng) 心眶神怡 朝暉 夕陽 夕陽 朝暉 朝暉 朝暉 夕陽 夕陽 日光 月下 春色惱人眼不得 月移花影上欄桿 王安石 春夜 光影效果 中國園林的 自然美 僅僅是模仿自然嗎 源于自然 超越自然 空間美 貝聿銘 西方窗戶就是窗戶 它放進(jìn)光線和新鮮的空氣 但對(duì)中國人來說 它是一個(gè)畫框 花園永遠(yuǎn)在它外面 不同的角度不同的畫面 物以景逸之美 亭臺(tái)軒榭的布局 假山池沼的配合 花草樹木的映襯 框景 分景 借景 分景 框景 測一測 山重水復(fù)疑無路 柳暗花明又一村的造園手法是 A借景B分景C障景D框景 灌園鬻 yu 蔬 以供朝夕之善 此亦拙者之為政也 句意將此園命名為拙政園 也就是澆園子 賣菜就是我的事了 人文美 拙政園 文人喜愛的植物是什么 接天蓮葉無窮碧 映日荷花別樣紅 楊萬里 秋陰不散霜飛晚 留得殘荷聽雨聲 留聽閣 賞風(fēng)姿 聞花香 聽天籟 香遠(yuǎn)益清 亭亭凈植 可遠(yuǎn)觀不可褻玩焉 周敦頤 琴 棋 書 畫 匾額中感受到詩詞與書法 建筑植物中象征意義 那么怎么理解蘇州園林之人文美呢 寄情于景 情景交融寓意于物 以物比德 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全