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1、第九課我們崇尚公平第九課我們崇尚公平第二框維護社會公平第二框維護社會公平1理智面對社會生活中的不公平現(xiàn)象。(見重點提示)2為什么要樹立公平合作意識？(1)社會需要合作，合作是社會生活正常進行的必要條件。以公平為基礎的合作才是良好的合作。在這種合作中，人們各自的積極性和創(chuàng)造性得到應有的發(fā)揮，個人的利益得到應有的保障；同時也避免了不必要的內(nèi)耗，有利于社會高效和諧地運轉。(2)良好的合作一定是互利互惠的，它不但可以使每一個合作者都能夠從中獲得應得的利益，而且可以擴展每個人的力量，每個人在做出自己的一份貢獻的同時，也能從他人的職業(yè)生活中獲得更豐富的產(chǎn)品和服務供給。沒有這種合作，不僅個人的發(fā)展得不到保障
2、，而且不利于社會穩(wěn)定。3樹立公平合作意識的主要表現(xiàn)有哪些？積極承擔責任，不取不應得的利益；合作雙方相互平等、相互尊重、相互理解；合作雙方互惠互利，努力實現(xiàn)“雙贏”，共享合作成果。4怎樣自覺樹立公平合作意識？(1)以公平為基礎的合作才是良好的合作。在這種合作中，人們各自的積極性和創(chuàng)造性得到應有的發(fā)揮，個人的利益得到應有的保障；同時也避免了不必要的內(nèi)耗，有利于社會高效、和諧地運轉。(2)在合作中要承擔自己的責任。只有做了我們該做的，才可能獲得自己該得的。當我們在付出的時候，同時也在收獲著別人的付出。公平的合作，必然是互惠的合作。樹立公平合作的意識，有助于我們順利地融入社會，為社會作出貢獻?！纠?】
3、“公平是對人格的尊重，可以使一個人最大限度地釋放能量?！边@句話的意思是()公正的制度是人們獲得公平的保障公平是激發(fā)潛能的動力獲得公平可以讓人們找到自己的尊嚴與價值要學會正確對待社會生活中的不公平現(xiàn)象ABC D解析：通過審材料“公平是對人格的尊重，可以使一個人最大限度地釋放能量?！本o扣“尊重”“釋放能量”可知選B。答案：B【例2】三個和尚挑水吃的故事家喻戶曉。有一位經(jīng)濟學家在一次演講中新編了這個故事：有兩座離水源很遠的廟，每座廟里各有三個和尚，都面臨著沒水吃的局面。為此，第一座廟的和尚搞了“機制創(chuàng)新”，發(fā)明了接力挑水法，天天水都吃不完。第二座廟的和尚進行了“管理創(chuàng)新”，制訂新的廟規(guī)，誰挑的水多，
4、晚上吃飯時多加一道菜；誰挑的水少，晚上吃飯時就沒有菜。因此，大家都爭先恐后去挑水，水也吃不完。結合故事中“機制創(chuàng)新”的具體做法，談談你對合作與公平的認識。解析：“機制創(chuàng)新”體現(xiàn)的是良好的合作。解答此問可從合作與公平的相互關系來回答。答案：故事中“機制創(chuàng)新”的接力挑水法是一種良好的合作。良好的合作一定是公平互惠的，每個人都能在公平的合作中得到應得利益，并承擔相應的責任。這說明社會生活需要合作，合作需要公平，在合作中實現(xiàn)公平，在公平中促進和諧?！緦柧殹恐R點1維護社會公平意義12015年廣東省政府工作報告提出，加快建立與經(jīng)濟社會發(fā)展相適應的最低工資標準調(diào)整機制，今年全省各類地區(qū)最低工資標準將達
5、到當?shù)爻擎?zhèn)從業(yè)人員平均工資的40%以上。實現(xiàn)這一目標有利于()A推進體制改革，實現(xiàn)就業(yè)公平B兼顧效率公平，實現(xiàn)同等富裕C健全經(jīng)濟制度，推動經(jīng)濟發(fā)展D縮小收入差距，促進社會公平D 知識點2如何維護社會公平2要解決下面漫畫反映的問題，你認為國家應采取的措施是()加大收入分配調(diào)節(jié)力度，努力促進社會公平堅持共同富裕，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展引入城鄉(xiāng)競爭機制，實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰抑制城市居民收入增長，扶持農(nóng)村居民收入增加ABC DA 【重點提示】理智面對社會生活中的不公平現(xiàn)象公平總是相對的，無論我們?nèi)绾闻?，都不可能達到絕對公平。(1)增強權利意識，善于尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大限度的公
6、平。(2)公平與否的判斷，受到個人價值觀念、思維方式的制約。當我們遇到“不公平”的事情時，不妨調(diào)整自己的思維方式，理性地反思自己的價值觀念，這樣我們會更加客觀地對待生活中的“不公平”現(xiàn)象。(3)公平意識是道德的重要內(nèi)容。我們要崇尚公平、主持公道，這要求我們同破壞公平的行為作斗爭，對受害者伸出援助之手?！疽呻y點撥】社會中沒有絕對公平，所以我們沒有必要維護公平點撥公平總受到一定社會條件的制約，任何社會都會存在一些不公平的現(xiàn)象。公平總是相對的，無論我們?nèi)绾闻?，都不可能達到絕對公平。盡管如此，我們?nèi)匀灰獮閯?chuàng)造一個更加公平的社會作出不懈努力。有了公平，整個社會才能人人各司其職、各盡其能，共同推動社會持
7、續(xù)發(fā)展。一、單項選擇題1任何社會都會存在一些不公平的現(xiàn)象，世上沒有絕對的公平，所以我們應該( )A不做任何努力，任其自然發(fā)展B為創(chuàng)造更加公平的社會而不懈努力C在遇到不公平的事情時，把責任推向社會D讓別人多反思其價值觀念，以使事情得到更公平合理的解決2中學生張某與同學李某一起合作完成了一項科技作品，而李某卻以個人名義憑借此作品在學校的科技比賽中獲獎。下列觀點正確的是( )A李某的做法是聰明機智的表現(xiàn)B李某的做法違背了公平原則C張某可以用拳頭好好“教訓教訓”李某D只要張某沒有提出明確反對，李某這樣做也沒有關系BB31985年，28歲的武漢青年方俊明為救一個假裝落水的頑童，躍入河中，造成頸椎骨折，高
8、位截癱。28年后，方俊明終于獲得了遲到的見義勇為榮譽稱號，飽受委屈的他，至今無怨無悔。對這件事的正確看法是( )沒有回報的付出不可取要用理智和善心面對生活中的不公只要有耐心就會實現(xiàn)絕對公平個案無法否定見義勇為的普遍價值ABC DA4當我們遇到不公平的事情時，下列做法正確的是( )調(diào)整自己的思維方式，反思自己的價值觀念，客觀地對待生活中的不公平增強權利意識，尋找解決途徑，用合法的手段去謀求最大限度的公平公平是相對的，無論如何努力都不可能達到絕對公平。因此，遇到不公平只能自認倒霉要敢于同破壞公平的行為作斗爭A BC DC5下列對公平合作的理解不正確的是( )A公平合作有利于他人，無益于自己B以公平
9、為基礎的合作才是良好的合作C為更好地合作，人們需要承擔自己應該做的，不能只享受而不付出D公平的合作，必然是互惠的合作6公平的合作是互惠的合作，樹立公平合作的意識有助于( )掃除社會的不公平解決人與人之間的不平事避免不必要的內(nèi)耗，推動社會高效和諧地運轉搞好與合作者之間的關系我們順利融入社會，為社會作貢獻A BC DAC7公平合作才能共贏。下列與他人合作做法正確的有( )以自己為中心學會為他人著想合理分工，相互配合合作要講究原則A BC D8現(xiàn)實生活中，我們既會遇到“三個和尚沒水喝”的尷尬，也會產(chǎn)生“三個臭皮匠，抵個諸葛亮”的奇跡。這正反兩方面啟示我們( )A集體的力量取決于人數(shù)的多少B任何個人的
10、影響都是微不足道的C團結合作能提升集體的戰(zhàn)斗力D集體利益和個人利益是相互對立的CC9廣州日報刊登了這樣一則生活定律：華盛頓合作規(guī)律。人與人的合作不是人力的簡單相加。假定每個人的能力都為1，那么10個人的合作結果有時比10大，有時甚至比1還小。一個人敷衍了事，兩個人互相推諉，三個人永無寧日，這種教訓是十分深刻的。對這一規(guī)律的正確認識是( )如果人們互相推諉責任，結果只能是一事無成社會需要互相合作，需要承擔各自的責任公平的合作，需要人們承擔自己應該做的，決不能只享受利益而不付出只有做了我們該做的，才可能獲得自己該得的A BC DD10公平正義是中國特色社會主義的內(nèi)在要求。這是因為，公平的社會可以(
11、 )為每個人的發(fā)展提供平等的權利和機會使人們依法享有的權利不受任何約束和限制為每個社會成員的生存和發(fā)展提供保障使每個人的各種利益都得到實現(xiàn)A BC DB二、非選擇題11仔細觀察圖片，結合本課知識回答下列問題：(1)對比兩幅圖片，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？反映了在社會中的不公平現(xiàn)象。(2)請列舉社會生活中的類似現(xiàn)象。(至少列舉兩例)城鄉(xiāng)收入差距大，特權現(xiàn)象依然存在，東部沿海與西部內(nèi)陸仍有較大的差距等。(3)假如你是第一幅圖中的一名學生，你會怎么做？理智面對社會生活中的不公平，認識到公平總是相對的，調(diào)整自己的思維方式，理性反思自己的價值觀念；認識到黨和國家正在采取措施促進教育公平。作為一名學生，我們應當認真學習，樹立互惠合作意識，掌握為現(xiàn)代化建設服務的本領。
八年級政治下冊 第四單元 第九課 第二框 維護社會公平課件 新人教版
