《四川省敘永縣九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 8 致女兒的信課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省敘永縣九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 8 致女兒的信課件 新人教版（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、致女兒的信致女兒的信無(wú)論哪個(gè)時(shí)代，無(wú)論哪個(gè)時(shí)代，愛(ài)情愛(ài)情 一直是人類傳唱不衰、一直是人類傳唱不衰、古老而新鮮的話題。古老而新鮮的話題。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“哪個(gè)少男不鐘情，哪個(gè)少哪個(gè)少男不鐘情，哪個(gè)少女不懷春。女不懷春?！钡幵诨灸挲g的你真正懂得愛(ài)情的真諦嗎？但處在花季年齡的你真正懂得愛(ài)情的真諦嗎？到底什么是愛(ài)情？或許我們能從從蘇霍姆林到底什么是愛(ài)情？或許我們能從從蘇霍姆林斯基的斯基的給女兒的信給女兒的信中得到些啟示。中得到些啟示。 蘇霍姆林蘇霍姆林斯基斯基 1 1、蘇霍姆林斯基是、蘇霍姆林斯基是_ （國(guó)籍）著名的教育理論家和教育實(shí)（國(guó)籍）著名的教育理論家和教育實(shí)踐家，主要有踐家，主
2、要有_ _ 等著作。等著作。蘇聯(lián)蘇聯(lián)給教師的一百條建議給教師的一百條建議 把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握重點(diǎn)字詞，理解重點(diǎn)語(yǔ)句的深刻 含義。2、體會(huì)運(yùn)用小故事闡述抽象道理這種寫(xiě) 法的好處。3、知道只有懂得愛(ài)情真諦才會(huì)擁有幸?？鞓?lè)的人生。4、理解故事內(nèi)容，了解愛(ài)情，走好走好青春的第一步。給下面紅色的字注音給下面紅色的字注音忐忑忐忑tn t 解釋下列詞語(yǔ)解釋下列詞語(yǔ)怒不可怒不可遏遏( ): 無(wú)與倫比無(wú)與倫比:勃然大怒勃然大怒: 忐忑忐忑:一一抔抔黃土黃土繁繁衍衍puyn佇佇立立zh 一一剎剎那那ch考考你考考你麥麥 穗穗su1.1.父親是通過(guò)怎樣的方式向女兒闡述愛(ài)情的真諦
3、？有何父親是通過(guò)怎樣的方式向女兒闡述愛(ài)情的真諦？有何作用？作用？2.2.父親告訴女兒，愛(ài)情是什么？請(qǐng)從文中找出相關(guān)詞句父親告訴女兒，愛(ài)情是什么？請(qǐng)從文中找出相關(guān)詞句回答?；卮稹Ｗ灾鲗W(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 與文本對(duì)話與文本對(duì)話13.3.故事中為何要把這對(duì)男女的愛(ài)情放在五十多年的時(shí)故事中為何要把這對(duì)男女的愛(ài)情放在五十多年的時(shí)間歷程中去表現(xiàn)呢間歷程中去表現(xiàn)呢? ?真正的愛(ài)情能夠經(jīng)歷時(shí)間的考驗(yàn)真正的愛(ài)情能夠經(jīng)歷時(shí)間的考驗(yàn)! !真正的愛(ài)情是真正的愛(ài)情是一輩子的忠誠(chéng)，是即使一方死了另一方也會(huì)時(shí)一輩子的忠誠(chéng)，是即使一方死了另一方也會(huì)時(shí)時(shí)在心中追念。時(shí)在心中追念。 講故事的方式講故事的方式;動(dòng)人的故事更有吸引力，比講大
4、道理更動(dòng)人的故事更有吸引力，比講大道理更易于理解、接受易于理解、接受,化抽象為具體、淺顯易懂?；橄鬄榫唧w、淺顯易懂。1.上帝三次來(lái)到人間，他從人的眼神中先后讀到了三種不上帝三次來(lái)到人間，他從人的眼神中先后讀到了三種不同的東西同的東西?三者之間有何聯(lián)系三者之間有何聯(lián)系? 考考你考考你與文本對(duì)話與文本對(duì)話2讀到了讀到了“愛(ài)情愛(ài)情”“”“忠誠(chéng)忠誠(chéng)”和和“心靈的追念心靈的追念” ；這三者有著緊密的聯(lián)系：真正的愛(ài)情必然伴隨著這三者有著緊密的聯(lián)系：真正的愛(ài)情必然伴隨著忠誠(chéng)，是愛(ài)人之間的不離不棄、生死相依，相濡忠誠(chéng)，是愛(ài)人之間的不離不棄、生死相依，相濡以沫、永不背叛，；真正的愛(ài)情也必然是心靈的以沫、永不背
5、叛，；真正的愛(ài)情也必然是心靈的交融，是可以超越死亡的交融，是可以超越死亡的“追念追念”。因此，作者。因此，作者把它們視為愛(ài)情的三位一體。把它們視為愛(ài)情的三位一體。2.上帝先后三次看到愛(ài)情上帝先后三次看到愛(ài)情,分別是怎樣的態(tài)度分別是怎樣的態(tài)度?他的態(tài)度變化說(shuō)明了什么他的態(tài)度變化說(shuō)明了什么? 上帝由上帝由“惱火了惱火了”、“更加惱火了更加惱火了”到到“深深地沉思著走了深深地沉思著走了”;他的態(tài)度變化說(shuō)明他的態(tài)度變化說(shuō)明 愛(ài)情終于戰(zhàn)勝了上帝，愛(ài)情的力量是偉大的。愛(ài)情終于戰(zhàn)勝了上帝，愛(ài)情的力量是偉大的?？伎寄憧伎寄鉽作者通過(guò)故事告訴了女兒什么是愛(ài)情？作者通過(guò)故事告訴了女兒什么是愛(ài)情？v愛(ài)情是人類永恒的
6、美與力量，真正的愛(ài)情愛(ài)情是人類永恒的美與力量，真正的愛(ài)情包含著美好的理想、共同的勞動(dòng)、延續(xù)后包含著美好的理想、共同的勞動(dòng)、延續(xù)后代、忠貞不渝。代、忠貞不渝。 “愛(ài)情是什么愛(ài)情是什么” 是個(gè)既簡(jiǎn)單又深?yuàn)W的問(wèn)題，作者是個(gè)既簡(jiǎn)單又深?yuàn)W的問(wèn)題，作者用充滿詩(shī)意的故事告訴我們：萬(wàn)物生存、繁殖、傳宗用充滿詩(shī)意的故事告訴我們：萬(wàn)物生存、繁殖、傳宗接代，彼此忠誠(chéng)，永遠(yuǎn)思念，這就是愛(ài)情，是人類才接代，彼此忠誠(chéng)，永遠(yuǎn)思念，這就是愛(ài)情，是人類才有的愛(ài)情。愛(ài)情只有是理智的，聰明的，審慎的，它有的愛(ài)情。愛(ài)情只有是理智的，聰明的，審慎的，它才是高尚的，才會(huì)使人感受到幸福。花季不是愛(ài)情的才是高尚的，才會(huì)使人感受到幸福。花季不是愛(ài)情的季節(jié)，這時(shí)的我們還沒(méi)有足夠的能力去承擔(dān)。季節(jié)，這時(shí)的我們還沒(méi)有足夠的能力去承擔(dān)。寄語(yǔ)寄語(yǔ)
四川省敘永縣九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 8 致女兒的信課件 新人教版
