6、功的快慢
一、填空題
1. 功率是描述物體____________的物理量。某小車功率800瓦，它表示的物理意義是______________________________。若該小車工作5分鐘，則做功_______焦。
第2小題圖
2. 在體育考試中，小明投出的實心球在空中的運動軌跡如圖所示。若實心球重20 N，從最高點到落地點的過程中，球下降的高度為2.7 m，用時約0.75 s，則球下降過程中重力做的功為________J，功率為________W。
第3小題圖
3. 如圖甲所示，木塊放在水平地面上，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊使其做直線運動，兩次拉動木塊得到的s－t圖像分別
7、是圖乙中的圖線a、b，兩次對應的彈簧測力計示數(shù)分別為F1、F2，兩次拉力的功率分別為P1、P2，則F1________F2，P1________P2。(均選填“＜”“＝”或“＞”)
第4小題圖
4. 如圖所示，物體在5 N的水平拉力F作用下，沿水平地面以0.2 m/s的速度勻速運動了4 s，拉力F的功率為________W。
第5小題圖
5. 如圖所示，在50 s的時間內(nèi)，男孩提著重15 N的小提琴水平向左勻速走了100 m，女孩用5 N的水平拉力拉箱子向右勻速走了100 m，他們中，對物體做功的是________(選填“男孩”或“女孩”)，其做功的功率是________。
二、選擇
8、題
1. 關于功率概念的理解，下列說法中正確的是( )
A．功率大的機械做的功多 B．功率大的機械做功時用的時間少
C．做功越少的機械做功越慢 D．功率大的機械做功一定快
2. 一臺機器的功率是150 W，它的含義是( )
A．這臺機器所做的功只能是150 J B．這臺機器每分鐘做功150 J
C．這臺機器每秒鐘所做的功是150 J D．這臺機器在每秒鐘內(nèi)所做的功是150 W
3.當兩臺機械正常工作時，功率大的機械一定比功率小的機械（ ）
A. 做功多 B. 做功少 C. 做功快
9、 D. 做功慢
4.體重相同的甲、乙兩同學沿同一個竹竿進行爬竿比賽，甲從地面爬到竿頂用了16s，乙從地面爬到竿頂用了12s，則甲、乙兩人爬竿時做的功和功率之比分別為 （ ）
A．4 ：3，4 ：3 B．1 ：1，3 ：4 C．1 ：1，4 ：3 D．無法確定
5.獵豹的心臟每跳一次輸送 m3的血液，其血壓（可看為心臟壓送血液的壓強）的平均值為3×104 Pa。心跳約每分鐘60次，獵豹的心臟工作的平均功率為（ ）
A． 2 W B ．3 W C． 6 W D． 18 W
三、計算
10、題
1.某型號汽車發(fā)動機的額定功率為4×104W,在水平路面上勻速行駛時受到的阻力是1600N。在額定功率下，當汽車勻速行駛時，求：
（1）發(fā)動機所提供的牽引力的大??；
（2）汽車行駛10min牽引力所做的功；
（3）汽車行駛速度的大小。
2.（中考·紹興）重15 000N的小汽車受到發(fā)動機800N的牽引力作用，在水平地面上做勻速直線運動，其路程隨時間變化如圖所示。求：
（1）小汽車速度；
（2）10s內(nèi)重力對小汽車做的功；
（3）10s內(nèi)發(fā)動機對小汽車做的功和發(fā)動機的功率。
四、培優(yōu)競賽題
1.（2013全國初中應用物理知識競賽預賽題）
11、如圖甲所示，小強在水平地面上用力推木箱，推力隨時間變化的圖像如圖乙所示，木箱速度隨時問變化的圖像如圖丙所示，以下對于這一過程的分析中正確的是( )
A.0~ls內(nèi)木箱沒有動是因為人對木箱的推力小于地面給木箱的摩擦力
B.1s~2s內(nèi)木箱受到的摩擦力大小為4N
C.2s~3s內(nèi)人對木箱的推力做功為6J
D.如果3s后人停止用力，木箱將做勻速直線運動
2. （2013全國初中應用物理知識競賽預賽題）如圖8甲所示，王大叔正吃力地把一重物送往高臺，放學回家的小鵬看見后急忙前去幫忙。他找來一塊木板，搭成圖乙所示的斜面，結果非常輕松地把重物推到了高臺上。關于這兩種方法，下列說
12、法中正確的是 ( )
A.王大叔克服重力做功較多
B.兩人做同樣多的有用功
C.小鵬做功的功率要大些
D.甲、乙兩種情況下的機械效率一樣
3. （2007青島競賽題）飛機、輪船運動時，受到的阻力并不固定，當速度很大時，阻力和速度的平方成正比，如果要把飛機、輪船的速度增大到2倍，發(fā)動機的輸出功率要增大到原來的（ ）
A．2倍 B．4倍 C．6倍 D．8倍
第三節(jié) 如何提高機械效率
一、填空題
1.俗話說“竹籃打水一場空”，此過程中，對_______做的功是有用功，對_______做的功是額外功，這
13、一現(xiàn)象所包含的物理道理是機械效率______（填“高”或“低”）。
第2小題圖
2.小明在利用杠桿做功的實踐活動中，所用的杠桿是一根重為5N、質(zhì)量分布均勻的硬棒。他將棒的一端固定，把重為15N的重物掛在棒的中點，然后用手豎直提起棒的另一端，如圖所示。若把重物提升了10cm，則小明使用杠桿所做的有用功為______J，機械效率是______%。
3. 當你用水桶從井中提水的時候，你對桶做的功是______，對水做的功是______,如果桶掉進水里，從井里撈桶的時候，撈上的桶里帶了一些水，這時你對桶做的功是________,對水做的功是________。
4. 用一個動滑輪把重100N的水
14、桶提到3m高的房頂上，所用的力是60N。在這個過程中，有用功是 J，總功是 J，機械效率是 。
第5小題圖
5. 小強利用如圖所示的滑輪組去拉物體，使重為2 000 N的物體 A 在3s內(nèi)沿水平方向勻速移動了 6m ，若 A 所受地面的摩擦力 F f＝600N，小強所用拉力 F ＝250N，則拉力 F 的功率為_________W，該裝置的機械效率是__________。
二、選擇題
1.通過測量滑輪組機械效率的實驗，得出的下列各措施中能提高機械效率的是（ ）
A．增加動滑輪，減小拉力 B．減小提升重物的重力，減小拉力
15、
C．減小提升高度，減少做功 D．增加提升重物的重力，增大有用功
2. 如圖所示，兩個滑輪組由每個質(zhì)量都相同的滑輪組成，用它們分別將重物 G 1 、 G 2 提高相同高度（ ）
A． 若 G 1 ＝ G 2 ，拉力做的額外功相同
B．若 G 1 ＝ G 2 ，拉力做的總功相同
C．若 G 1 ＝ G 2 ，甲的機械效率大于乙的機械效率
D．用同一個滑輪組提起不同的重物，機械效率不變
3. 用滑輪或滑輪組提起同一重物（如圖所示），其中效率最高的是（ ）.
4. 利用如圖所示的杠桿將重為3N的物體緩慢勻速提高 10cm ，手的拉力 F 為
16、2N，手移動的距離 s 為 30 cm ，則杠桿的機械效率為（ ）
A．22% ? B．33% ? ? C．50% ? D．67%
5.（2013·武漢）如圖所示，利用輕質(zhì)滑輪組勻速拉動水平地面上重為300 N的物體，拉力F的大小為30 N。若物體和地面之間的摩擦力大小為45 N，則A處的拉力大小和滑輪組的機械效率分別為 ( )
A．45 N、50 %
B．45 N、75 %
C．60 N、50 %
D．60 N、75 %
三、計算題
1.如圖所示，工人利用滑輪組將沙子從地面提升到距地面6 m高的三樓，沙子的質(zhì)量為50 kg
17、，裝沙子的桶的質(zhì)量為8 kg，動滑輪的質(zhì)量為2 kg，工人勻速拉繩子的力為300 N。(忽略摩擦和繩重，g取10 N/kg)求：
（1）工人做的總功；
（2）工人做的額外功。
2. 如圖所示為傾角30°的固定斜面，方明同學用平行于斜面500 N的推力將質(zhì)量為70 kg的物體在5 s時間內(nèi)勻速推高1 m。(g取10 N/kg)求：
(1)推力做的總功和推力的功率。
(2)斜面的機械效率。
(3)斜面對物體的摩擦力。
四、培優(yōu)競賽題
1.（2008·濰坊）小明同學利用圓珠筆桿、鋼絲、細繩制成了如圖所示的滑輪組用其勻速提升重物。下列說法正確的是 （
18、 ）
A．拉細繩的力F 等于鉤碼重力G 的 1/3
B．拉細繩的力F 等于鉤碼重力G 的 1/7
C． 用該滑輪組提起不同的鉤碼，機械效率相同
D．用該滑輪組提起不同的鉤碼，機械效率不同
2. （2008·濟寧）用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙 兩個滑輪組，把相同的物體提升相同的高度，在不計繩重及機 械摩擦的情況下，甲所用的拉力_____乙所用的拉力；甲滑輪組的效率_____乙滑輪組的效率（填“大于”、“等于” 或“小于”）。
甲 乙
3. （2014·唐山）如圖所示的是用甲、乙兩滑輪組提升重物.已知物重G1與G2之比是2:1.甲滑輪組中動滑輪重G甲與G
19、1之比是1:5, 乙滑輪組中兩個動滑輪總重G乙與G2 之比是3:5． 求：
(1)甲、乙兩個滑輪組的效率之比；
(2)拉繩的力F1與F2之比。
第四節(jié) 動能和勢能
一、填空題
1.（中考·上海）5月31日，中國運動員蘇炳添在國際百米大賽中跑出了9秒99的成績，成為首位跑進10秒的中國人。起跑時他用力蹬助跑器后飛速沖出，說明力可以改變物體的___________。在沖過終點后減速的過程中，他的慣性_______，動能_______。（后兩空均填“增大”“不變”或“減小”）
2.（中考·重慶）2016年4月24日定為首個中國航天日，是為了紀念我國首枚人造衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射成
20、功，衛(wèi)星加速升空的過程中重力勢能_______，動能_______。（均填“變大”“變小”或“不變”）
3. “黃河遠上白云間”說明黃河水具有____________能。
4. 蹦床運動員在下落過程中將____________能轉(zhuǎn)化為________能，運動員與蹦床接觸后，蹦床發(fā)生形變，運動員的________能轉(zhuǎn)化為蹦床的____________能。
第5小題圖
5.如圖所示是小球彈跳的頻閃照片，小球在A、B位置的高度一樣。由圖可知，小球在A位置的重力勢能__________小球在B位置的重力勢能，小球在A位置的機械能__________小球在B位置的機械能。(均選填“大于”“小于”
21、或“等于”)
二、選擇題
第1小題圖
1.人造地球衛(wèi)星廣泛應用于全球通信、軍事偵察、氣象觀測、資源普查、環(huán)境監(jiān)測、大地測量等方面。如圖所示，當衛(wèi)星從遠地點向近地點運動時，它的( )
A．重力勢能增大 B．速度減小
C．機械能增大 D．重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
2. 將一支有彈力后蓋的圓珠筆按在桌面上，松開手，會發(fā)現(xiàn)圓珠筆將豎直向上跳起。下列是圓珠筆從松手到上升至最高點的過程中，有關能量轉(zhuǎn)化的分析，正確的是( )
A．動能——重力勢能——彈性勢能
B．彈性勢能——動能——重力勢能
C．內(nèi)能——動能——重力勢能
D．
22、動能——重力勢能——機械能
3. 如圖所示，在伽利略理想實驗中，小球每次均從斜面A點自由滾下，分別經(jīng)過圖中a、b、c各位置，關于小球的動能和重力勢能描述錯誤的是( )
A．從a到b動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
B．在b、c處重力勢能相等
第3小題圖
C．從a到c重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
D．在a處動能最大
4. 把一個內(nèi)表面光滑的圓碗固定在水平桌面上，將一個小球從碗的一側(cè)邊緣由靜止釋放(如圖4－K－13所示)。則小球( )
A．不能到達碗的另一側(cè)邊緣
第4小題圖
B．到達碗底時就會靜止不動
C．到達碗的另一側(cè)邊緣時速度為零
D．能到達碗的另一側(cè)邊緣并從碗中飛出
5. 如圖所示是
23、蹦極運動的簡化示意圖，彈性橡皮繩一端系住人的腰部，另一端固定于跳臺，當人下落至圖中A點時，橡皮繩剛好自然伸直，C點是游戲者所能達到的最低點，當人下落至圖中B點時，橡皮繩對人的拉力與人受到的重力大小相等。對于游戲者離開跳臺到最低點的過程中(不考慮空氣阻力)，下列說法中正確的是( )
A．游戲者的動能一直在增加
B．游戲者到達C點時，重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能
第5小題圖
C．游戲者到達B點時，游戲者的動能增加到最大值
D．游戲者從B點向C點運動的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能和彈性勢能
三、培優(yōu)競賽題
1、（2013全國初中應用物理知識競賽預賽題）如圖所示，滑板運動員沿水平地面向前勻速滑
24、行，在橫桿前相對滑板豎直向上起跳，人與滑板分離后分別從桿的上、下方通過，忽略人和滑板在運動中受到的阻力。則運動員 ( )
A.起跳上升過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
B.勻速滑行時，人的重力與地面對滑板的支持力為一對平衡力
C.以滑板為參照物，運動員始終是靜止的
D.由于慣性，人越過桿后仍將落在滑板上
2. （2015上海初中物理競賽題）將小球豎直上拋，然后又落回到拋出點。小球向上過程的中點為A，取拋出點的重力勢能為零。若該球在整個過程所受的空氣阻力大小不變，則小球( )（多選題）
A.上升過程損失的機械能大于下降過程損失的機械能
B.上升過程損失的機械能等于下降過程損失的機械能
C.上升至A點時的動能大于勢能
D.下落至A點時的動能大于勢能
第3小題圖
3.（2017 上海初中物理競賽“大同杯”初賽試題）如圖所示，彈簧開始處于原長，在物體 A 由靜止釋放后下降的過程中( )
A.物體的動能與下降的距離成正比
B.物體重力勢能的變化量與下降的距離成正比
C.彈簧的彈力勢能與下降的距離成正比
D.物體的重力勢能與彈簧的彈性勢能之和先減小，后增大
專心---專注---專業(yè)
滬粵版物理九上《機械功和機械能》試題(基礎+拓展培優(yōu))
