《湖南省寧鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中生物 《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)1》課件 必修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省寧鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中生物 《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)1》課件 必修3（25頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、湖南省寧鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物必修湖南省寧鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物必修三三生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)1課件課件1 1、池塘生態(tài)系統(tǒng)池塘生態(tài)系統(tǒng)中有哪些生物因素和非生物因素？中有哪些生物因素和非生物因素？池塘生態(tài)系統(tǒng)池塘生態(tài)系統(tǒng)3 3、各類生態(tài)因素在此系統(tǒng)中發(fā)揮的作用是否相同，、各類生態(tài)因素在此系統(tǒng)中發(fā)揮的作用是否相同，若不同，各類生態(tài)因素各具有什么作用？若不同，各類生態(tài)因素各具有什么作用？ 總結(jié)：池塘生態(tài)系統(tǒng)的組成成分總結(jié)：池塘生態(tài)系統(tǒng)的組成成分生物部分生物部分非生物部分非生物部分綠色植物綠色植物浮游植物浮游植物浮游動(dòng)物、魚浮游動(dòng)物、魚細(xì)菌、真菌細(xì)菌、真菌陽光、空氣、水、水溫、陽光、空氣、水、水溫、水池基
2、底的礦物質(zhì)等水池基底的礦物質(zhì)等生產(chǎn)者生產(chǎn)者消費(fèi)者消費(fèi)者分解者分解者非生物的物質(zhì)和能量非生物的物質(zhì)和能量消費(fèi)者消費(fèi)者初級消費(fèi)者次級消費(fèi)者三級消費(fèi)者“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃塘泥（主要指浮游植大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃塘泥（主要指浮游植物）物）”描述了怎樣的生物學(xué)現(xiàn)象？描述了怎樣的生物學(xué)現(xiàn)象？初級消費(fèi)者初級消費(fèi)者次級消費(fèi)者次級消費(fèi)者三級消費(fèi)者三級消費(fèi)者植食性動(dòng)物植食性動(dòng)物以植食性動(dòng)物為食的肉食動(dòng)物以植食性動(dòng)物為食的肉食動(dòng)物以次級消費(fèi)者為食以次級消費(fèi)者為食（1）除綠色植物外，還有哪些生物是生產(chǎn)者？）除綠色植物外，還有哪些生物是生產(chǎn)者？（2）有人說：）有人說：“植物都是生產(chǎn)者，動(dòng)物都是消費(fèi)者
3、，植物都是生產(chǎn)者，動(dòng)物都是消費(fèi)者，微生物都是分解者。微生物都是分解者?！边@種說法有何不妥？試舉例說這種說法有何不妥？試舉例說明。明。（3）什么是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，什么是生態(tài)系統(tǒng)的）什么是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，什么是生態(tài)系統(tǒng)的非必需成分？什么是生態(tài)系統(tǒng)的必備成分？非必需成分？什么是生態(tài)系統(tǒng)的必備成分？（4）分解者都是微生物嗎？）分解者都是微生物嗎？光合細(xì)菌、化能合成細(xì)菌（如硝化細(xì)菌）。光合細(xì)菌、化能合成細(xì)菌（如硝化細(xì)菌）。寄生植物（如菟絲子）寄生植物（如菟絲子）消費(fèi)者；消費(fèi)者；腐食動(dòng)物（如蚯蚓）腐食動(dòng)物（如蚯蚓）分解者；分解者；自養(yǎng)微生物（如硝化細(xì)菌）自養(yǎng)微生物（如硝化細(xì)菌）生產(chǎn)者；生產(chǎn)者；寄生
4、微生物（如肺炎雙球菌）寄生微生物（如肺炎雙球菌）消費(fèi)者。消費(fèi)者。生產(chǎn)者生產(chǎn)者 消費(fèi)者消費(fèi)者 分解者分解者 思考題思考題4還包括一些腐食性動(dòng)物，如蚯蚓，蠅，屎殼螂（蜣螂還包括一些腐食性動(dòng)物，如蚯蚓，蠅，屎殼螂（蜣螂 ） 能分解殘枝敗葉，尸體，糞便等有機(jī)物的即為分解者能分解殘枝敗葉，尸體，糞便等有機(jī)物的即為分解者 豬籠草豬籠草菟絲子菟絲子（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者能為消費(fèi)者提供什么？）在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者能為消費(fèi)者提供什么？（2）消費(fèi)者對生產(chǎn)者有何重要作用？）消費(fèi)者對生產(chǎn)者有何重要作用？（3）分解者在生態(tài)系統(tǒng)中有何重要作用？）分解者在生態(tài)系統(tǒng)中有何重要作用？食物和棲息場所。食物和棲息場所。幫助植物
5、的傳粉、受精和種子傳播。幫助植物的傳粉、受精和種子傳播。將動(dòng)植物的遺體分解成無機(jī)物，為生產(chǎn)者提供養(yǎng)料。將動(dòng)植物的遺體分解成無機(jī)物，為生產(chǎn)者提供養(yǎng)料。思考題思考題3生態(tài)系統(tǒng)的成分間關(guān)系生態(tài)系統(tǒng)的成分間關(guān)系非生物的物質(zhì)生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者制造有機(jī)物，為消費(fèi)者提供食物和棲息場所幫助傳粉、受精、種子傳播遺體遺體光能緊密聯(lián)系緊密聯(lián)系 缺一不可缺一不可總結(jié)非生物物非生物物質(zhì)和能量質(zhì)和能量作用：作用：為生物提供物質(zhì)和能量為生物提供物質(zhì)和能量舉例舉例能量能量：陽光、熱能陽光、熱能物質(zhì)物質(zhì)：水、空氣、無機(jī)鹽水、空氣、無機(jī)鹽歸類：歸類：自養(yǎng)型生物自養(yǎng)型生物地位：地位：生態(tài)系統(tǒng)的主要成份生態(tài)系統(tǒng)的主要成份 舉例舉例化
6、能自養(yǎng)型化能自養(yǎng)型：硝化細(xì)菌硝化細(xì)菌光能自養(yǎng)型：綠色植物光能自養(yǎng)型：綠色植物生產(chǎn)者生產(chǎn)者消費(fèi)者消費(fèi)者歸類：歸類：異養(yǎng)型生物異養(yǎng)型生物地位：地位：非必備成分非必備成分分解者分解者歸類：歸類：腐生生物（異養(yǎng)型）腐生生物（異養(yǎng)型）作用：作用：分解有機(jī)物，歸還無機(jī)自然界分解有機(jī)物，歸還無機(jī)自然界 溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)（一）生態(tài)系統(tǒng)的成分（一）生態(tài)系統(tǒng)的成分（二）食物鏈和食物網(wǎng)（二）食物鏈和食物網(wǎng)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu) 1 1、食物鏈、食物鏈 2 2、食物網(wǎng)、食物網(wǎng)草草兔兔狐狐在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于食物關(guān)系在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系。而形成的
7、一種聯(lián)系。在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，許多食物鏈彼此相互交錯(cuò)在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，許多食物鏈彼此相互交錯(cuò)連接的復(fù)雜營養(yǎng)關(guān)系。連接的復(fù)雜營養(yǎng)關(guān)系。二、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)二、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 草草 兔兔 狐狐 虎虎生產(chǎn)者生產(chǎn)者 第一第一 第二第二 第三第三 第四第四營養(yǎng)級營養(yǎng)級 營養(yǎng)級營養(yǎng)級 營養(yǎng)級營養(yǎng)級 營養(yǎng)級營養(yǎng)級營養(yǎng)級：營養(yǎng)級： 食物鏈中的一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)稱營養(yǎng)級。食物鏈中的一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)稱營養(yǎng)級。初級消費(fèi)者初級消費(fèi)者次級消費(fèi)者次級消費(fèi)者三級消費(fèi)者三級消費(fèi)者溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖分析分析“溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖”，回答：，回答： （1）為什么食物鏈會(huì)組成
8、食物網(wǎng)？）為什么食物鏈會(huì)組成食物網(wǎng)？ （2）圖中共有多少條食物鏈？）圖中共有多少條食物鏈？ （3）最長的食物鏈共有多少個(gè)營養(yǎng)級？）最長的食物鏈共有多少個(gè)營養(yǎng)級？ （4）圖中哪幾種生物可以占據(jù)兩個(gè)或兩個(gè)以上的營養(yǎng)級？）圖中哪幾種生物可以占據(jù)兩個(gè)或兩個(gè)以上的營養(yǎng)級？ （5）從食物網(wǎng)簡圖上我們可以看出哪些種間關(guān)系？請舉例）從食物網(wǎng)簡圖上我們可以看出哪些種間關(guān)系？請舉例說明。說明。一種綠色植物可能成為多種植食性動(dòng)物的食物，而一種植一種綠色植物可能成為多種植食性動(dòng)物的食物，而一種植物性動(dòng)物既可吃多種植物，也可能成為是多種肉食性動(dòng)物物性動(dòng)物既可吃多種植物，也可能成為是多種肉食性動(dòng)物的捕食對象；從而使各種食
9、物鏈彼此交錯(cuò)，形成網(wǎng)狀。的捕食對象；從而使各種食物鏈彼此交錯(cuò)，形成網(wǎng)狀。思考題思考題5食物網(wǎng)中的食物鏈與營養(yǎng)級 第 一營養(yǎng)級 第 二營養(yǎng)級 第三營養(yǎng)級 第四營養(yǎng)級 第五營養(yǎng)級 第六營養(yǎng)級蛇草鼠貓頭鷹狐貓頭鷹食草昆蟲蜘蛛草食蟲鳥貓頭鷹食蟲鳥貓頭鷹食草昆蟲草貓頭鷹蜘蛛青蛙蛇青蛙食草昆蟲草貓頭鷹蛇草兔狐貓頭鷹生產(chǎn)者初級消費(fèi)者次級消費(fèi)者三級消費(fèi)者四級消費(fèi)者五級消費(fèi)者分析分析“溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖”，回答：，回答： （1）為什么食物鏈會(huì)組成食物網(wǎng)？）為什么食物鏈會(huì)組成食物網(wǎng)？ （2）圖中共有多少條食物鏈？）圖中共有多少條食物鏈？ （3）最長的食物鏈共有多少個(gè)營養(yǎng)級？）
10、最長的食物鏈共有多少個(gè)營養(yǎng)級？ （4）圖中哪幾種生物可以占據(jù)兩個(gè)或兩個(gè)以上的營養(yǎng)級？）圖中哪幾種生物可以占據(jù)兩個(gè)或兩個(gè)以上的營養(yǎng)級？ （5）從食物網(wǎng)簡圖上我們可以看出哪些種間關(guān)系？請舉例）從食物網(wǎng)簡圖上我們可以看出哪些種間關(guān)系？請舉例說明。說明。9條條6個(gè)個(gè)捕食、競爭。如吃蟲的鳥與蜘蛛既是捕食關(guān)系，捕食、競爭。如吃蟲的鳥與蜘蛛既是捕食關(guān)系，又是競爭關(guān)系（都以食草昆蟲為食）。又是競爭關(guān)系（都以食草昆蟲為食）。一種綠色植物可能成為多種植食性動(dòng)物的食物，而一種植一種綠色植物可能成為多種植食性動(dòng)物的食物，而一種植物性動(dòng)物既可吃多種植物，也可能成為是多種肉食性動(dòng)物物性動(dòng)物既可吃多種植物，也可能成為是多種
11、肉食性動(dòng)物的捕食對象；從而使各種食物鏈彼此交錯(cuò)，形成網(wǎng)狀。的捕食對象；從而使各種食物鏈彼此交錯(cuò)，形成網(wǎng)狀。吃蟲的鳥、青蛙、蛇和貓頭鷹。吃蟲的鳥、青蛙、蛇和貓頭鷹。思考題思考題5（6）若此草原上的草減少，該食物網(wǎng)中的其它生物將如何變）若此草原上的草減少，該食物網(wǎng)中的其它生物將如何變 化？為什么？化？為什么？（7）若蛇減少，青蛙和貓頭鷹的數(shù)量將如何變化？為什么？）若蛇減少，青蛙和貓頭鷹的數(shù)量將如何變化？為什么？（8）若食草昆蟲減少，將會(huì)引起哪些生物的數(shù)量發(fā)生較大的變化？）若食草昆蟲減少，將會(huì)引起哪些生物的數(shù)量發(fā)生較大的變化？（9）若此草原曾被重金屬鹽或）若此草原曾被重金屬鹽或DDT污染，那么這種物
12、質(zhì)在哪種生物污染，那么這種物質(zhì)在哪種生物 體內(nèi)最多？體內(nèi)最多？青蛙的數(shù)量將先增加后減少，最后達(dá)到穩(wěn)定，因?yàn)榍嗤艿那嗤艿臄?shù)量將先增加后減少，最后達(dá)到穩(wěn)定，因?yàn)榍嗤艿奶鞌硿p少，數(shù)量將增加，但過度繁殖將導(dǎo)致生存斗爭，加天敵減少，數(shù)量將增加，但過度繁殖將導(dǎo)致生存斗爭，加之沒有天敵，被捕食者自身素質(zhì)下降，生活能力下降，最之沒有天敵，被捕食者自身素質(zhì)下降，生活能力下降，最終造成密度減小，最后達(dá)到穩(wěn)定。終造成密度減小，最后達(dá)到穩(wěn)定。貓頭鷹的數(shù)量沒有明顯的變化，因?yàn)樗卸喾N食物來源。貓頭鷹的數(shù)量沒有明顯的變化，因?yàn)樗卸喾N食物來源。全部減少，因?yàn)椴萏幱诘谝粻I養(yǎng)級，第一營養(yǎng)級是其他生全部減少，因?yàn)椴萏幱诘谝粻I養(yǎng)
13、級，第一營養(yǎng)級是其他生物賴以生存的直接或間接食物來源。物賴以生存的直接或間接食物來源。蜘蛛、青蛙、食蟲鳥。蜘蛛、青蛙、食蟲鳥。貓頭鷹貓頭鷹食物鏈的富集作用。食物鏈的富集作用。食物網(wǎng)特點(diǎn)2、食物網(wǎng)中動(dòng)物之間的關(guān)系有_和_關(guān)系1、一個(gè)食物網(wǎng)中有很多互有聯(lián)系的食物鏈，每條食物鏈總是起于_，終止于_生產(chǎn)者最高營養(yǎng)級捕食競爭4、當(dāng)處于食物鏈的“天敵”地位的生物數(shù)量減少，則被食者數(shù)量_，最后_3、當(dāng)?shù)谝粻I養(yǎng)級的生物（生產(chǎn)者）數(shù)量減少，則該食物鏈的其他生物數(shù)量_5、生物的富集作用隨著食物鏈的延長而不斷_，因?yàn)槲廴疚锏奈镔|(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定不易分解，在生物體內(nèi)大量積累不易排出。都減少先增加后減少趨向穩(wěn)定加強(qiáng)6、若食
14、物鏈中、若食物鏈中“中間中間”營養(yǎng)級減少，應(yīng)視情營養(yǎng)級減少，應(yīng)視情況而定，如：況而定，如：蚱蜢蚱蜢蜥蜴蜥蜴蛇蛇 綠色植物綠色植物食草籽的鳥食草籽的鳥 兔兔 鷹鷹食物鏈的類型食物鏈的類型草食草昆蟲蜘蛛青蛙蛇捕食鏈：由生產(chǎn)者和消費(fèi)者通過捕食關(guān)系而建立捕食鏈：由生產(chǎn)者和消費(fèi)者通過捕食關(guān)系而建立 分解者不參與構(gòu)成捕食鏈也不占任何營養(yǎng)級。分解者不參與構(gòu)成捕食鏈也不占任何營養(yǎng)級。寄生鏈：通過寄生關(guān)系建立寄生鏈：通過寄生關(guān)系建立鳥虱細(xì)菌病毒腐生鏈：以動(dòng)植物遺體為食物而形成的聯(lián)系腐生鏈：以動(dòng)植物遺體為食物而形成的聯(lián)系植物遺體蚯蚓線蟲類節(jié)肢動(dòng)物指與這三種食物鏈的能量流動(dòng)方向指與這三種食物鏈的能量流動(dòng)方向總結(jié)總結(jié)
15、非生物物非生物物質(zhì)和能量質(zhì)和能量作用：作用：作用：作用：生產(chǎn)者生產(chǎn)者消費(fèi)者消費(fèi)者作用：作用：分解者分解者作用：作用：食物鏈和食物網(wǎng)食物鏈和食物網(wǎng)作用：作用：為生物提供物質(zhì)和能量為生物提供物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)化物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)化物質(zhì)和能量，是生態(tài)系統(tǒng)是生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的起點(diǎn)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的起點(diǎn)推動(dòng)物質(zhì)和能量在群落中流動(dòng)推動(dòng)物質(zhì)和能量在群落中流動(dòng)分解有機(jī)物為無機(jī)物，將物質(zhì)歸分解有機(jī)物為無機(jī)物，將物質(zhì)歸還到無機(jī)自然界。還到無機(jī)自然界。是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道。是生是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道。是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)3、連接生
16、命世界和無機(jī)自然界的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)是A、生產(chǎn)者和非生物成分B、消費(fèi)者和非生物成分C、生產(chǎn)者和消費(fèi)者D、生產(chǎn)者和分解者D課堂練習(xí)課堂練習(xí)14、下圖是一個(gè)陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述、下圖是一個(gè)陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述中不正確的是中不正確的是 A在該食物網(wǎng)中，共有在該食物網(wǎng)中，共有 5 條食物鏈存在條食物鏈存在 B在該食物網(wǎng)中，在該食物網(wǎng)中，H處于三個(gè)不同的營養(yǎng)級處于三個(gè)不同的營養(yǎng)級 C若若 B 種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中，則該種群的種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中，則該種群的密度在一段時(shí)間內(nèi)會(huì)明顯變大密度在一段時(shí)間內(nèi)會(huì)明顯變大 D在該食物網(wǎng)中，如果在該食物網(wǎng)中，如
17、果 C 種群的數(shù)量下降種群的數(shù)量下降10%，則，則 H 的的數(shù)量不會(huì)發(fā)生明顯變化數(shù)量不會(huì)發(fā)生明顯變化C課堂練習(xí)課堂練習(xí)45、在一次戰(zhàn)爭中，敵機(jī)在熱帶海島上噴灑了化學(xué)毒劑后，使該、在一次戰(zhàn)爭中，敵機(jī)在熱帶海島上噴灑了化學(xué)毒劑后，使該島上的植物迅速死亡，試分析：島上的植物迅速死亡，試分析： （1）對該生態(tài)系統(tǒng)中處于第二營養(yǎng)級的生物有什么影響？）對該生態(tài)系統(tǒng)中處于第二營養(yǎng)級的生物有什么影響？ （2）在下圖坐標(biāo)中，用三條）在下圖坐標(biāo)中，用三條曲線表示處于不同營養(yǎng)級的生曲線表示處于不同營養(yǎng)級的生物在數(shù)量上的變化趨勢，并注物在數(shù)量上的變化趨勢，并注明各曲線名稱。明各曲線名稱。 （3）在下圖坐標(biāo)中，用一條）在下圖坐標(biāo)中，用一條曲線表示分解者短期內(nèi)數(shù)量上曲線表示分解者短期內(nèi)數(shù)量上的變化趨勢。的變化趨勢。初級消費(fèi)者會(huì)因食物短缺而大量死亡。初級消費(fèi)者會(huì)因食物短缺而大量死亡。課堂練習(xí)課堂練習(xí)2生產(chǎn)者生產(chǎn)者初級消費(fèi)者初級消費(fèi)者次級消費(fèi)者次級消費(fèi)者分解者分解者（1）該食物網(wǎng)由 條食物鏈組成（2）寫出其中最長的一條食物鏈?zhǔn)?（3）若給植物噴灑不易分解的農(nóng)藥（DDT）這種農(nóng)藥在 體內(nèi)濃度最高（4）作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是 7蛙蛙草草蟲蟲蛇蛇鷹鷹鷹鷹非生物的物質(zhì)和能量及非生物的物質(zhì)和能量及分解者分解者課堂練習(xí)課堂練習(xí)3
湖南省寧鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中生物 《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)1》課件 必修3
