《【精校版】人教版新目標八年級下Unit2 SectionB2a3b導學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【精校版】人教版新目標八年級下Unit2 SectionB2a3b導學案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、人教版精品英語資料（精校版）
Unit2 I’ll help to clean up the city parks.(第四課時)導學案
年級: 八年級 學科: 英語 主備人: 審核人: 執(zhí)教人: 班級:
課題
Unit 2SectionB2a-3b
課型
新授課
學習目標
1、掌握本課的單詞及短語。
2、能讀懂感謝信。
3、會寫當有關(guān)志愿者活動的書面表達。
學習重點
1.能讀懂感謝信。
2.會寫當有關(guān)志愿者活動的書面表達。
學習難點
寫作
學習程序
學習過程
學習札記
【一】自主學習 明確目標
預習2a-3b
2、，翻譯下列詞組和句子
1. 殘疾人_______________ 2.影響;有作用_______________
3. 寄一張Lucky的照片__________________________
4. I’d like to _______ you______ _______ money to Animal Helpers.
我要感謝您給“動物助手”寄錢。
5.You helped to make ________possible for______to have Lucky.
在你的幫助下，我才有可能擁有“幸運兒”。
6. I can’t ________ my ar
3、ms or legs _______.
我不能很好地利用我的手臂和腿。
7. Because I feel very ________to have_________.
因為我感到擁有“Lucky”非常幸運。
8. He can _________me when I ________ him ________.
當我給他指令時，他能懂得。
通過預習你還有什么不懂的地方嗎？
????????????????????
??【2】借助媒介 正音操練
1. 借組多媒體，呈現(xiàn)2a的重點詞組和句子。
4、討論別人向自己提供幫助時，應怎樣表示感謝？
2. 完成2b的閱讀：閱讀前：小組討論并列舉感謝信的寫作方法。
找出文中的“Lucky”是什么？
閱讀中：獨立閱讀并找出不懂得詞匯和句子。
閱讀后：完成文后的問題。
【3】合作探究 展示提升
1.處理閱讀后練習2c,2d,2e.
2.小組合作完成3a，討論志愿者工作。
3.寫作: Sandy, Simon, 和Daniel是第
5、一中學的三名學生。他們根據(jù)自己的興趣和愛好，每周花幾個小時的時間參加不同的志愿者工作。根據(jù)一下要點，以“Being a volunteer is great”為題，寫一篇關(guān)于他們的志愿者的工作情況及他們的感受的短文。詞數(shù)80詞左右。
要點：1.Sandy到公園打掃街道、公園。
2.Simon到動物醫(yī)院照料動物。
3.Daniel到醫(yī)院給病人演唱歌曲。
4.參加志愿者的感受。
________________________________________________________________________
______________
6、__________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
____________________
7、___________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________
8、_________________________________________________
【4】達標檢測 盤點收獲
一根據(jù)句意、首字母和漢語提示完成句子
1. Can you i_________(想象)yourself becoming famous as a writer?
2. It’s necessary to set up an organization to help d________(有殘疾的)people.
3. In India, people often train elephants to help c_______(搬運)heavy woo
9、d.
4. ---I have great d_________(困難)in finishing the work by myself. Could you help me?
---No problem.
5.The boy is so c________(聰明的)that he ca work out the problems easily.
二．用所給詞的適當形式填空。
1.Miss Li’s kindness made it possible for Ben________(have)Lucky.
2.The special________(train)dog can h
10、elp the blind a lot.
3.Thank you for_______(take)caring of my pet dog.
4.The dog-helper makes a big________(different)to Ben Smith.
5.They_________(set)up an English Club next term.
三、根據(jù)漢語意思，把下列句子補充完整。
1.去年他們建立一個組織去幫助那些殘疾兒童。
They_________ _________ a group to help the _______children last year
11、.
2. 全國人民的幫助使我們重建一個新城市成為可能。
The people all over China helped to_______ ____ _______for us to rebuild a new city.
3. 像接電話、開門關(guān)門、或者搬運東西這樣一些普通的事情對殘疾人來說都很困難。
Some normal things like answering the telephone, opening and______ ____, or__________are difficult for disabled people.
4. 露西喜愛動物，對有一條寵物狗的想法她感到很興奮。
Lucy loves animals and she_______ _______ ______the idea of having a pet dog.
5. 再次感謝你幫助我改變了我的生活。
Thank you again for helping________ ________ __________.
學習反思
【精校版】人教版新目標八年級下Unit2 SectionB2a3b導學案
