《廣東省中考化學(xué)一輪基礎(chǔ)突破 第9課時 構(gòu)成物質(zhì)的微粒（基礎(chǔ)夯實+考點(diǎn)講解）課件 粵教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省中考化學(xué)一輪基礎(chǔ)突破 第9課時 構(gòu)成物質(zhì)的微粒（基礎(chǔ)夯實+考點(diǎn)講解）課件 粵教版（30頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第9課時課時我們周圍的空氣我們周圍的空氣第第9課時課時 粵考解讀粵考解讀粵考解讀粵考解讀近年廣東省中考考查情況考點(diǎn)年份題型分值難易程度考查點(diǎn)空氣和氧氣2009年實驗題2容易題氧氣的性質(zhì) 2010年選擇題2容易題空氣污染 2012年選擇題2容易題空氣污染 命題規(guī)律有關(guān)空氣與氧氣的知識，近年均有考查，內(nèi)容涉及空氣的污染、氧氣的檢驗或燃燒現(xiàn)象及氧氣的用途，但空氣中氧氣含量的測定近年均未涉及。由于2012年環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)新增了PM2.5指標(biāo)，空氣的污染和防治也會是今后考試命題的重點(diǎn)。預(yù)計2013年中考仍會以與生產(chǎn)實際相結(jié)合的形式出題，且題型仍以填空題和選擇題為主。 第第9課時課時 粵考體驗粵考體驗
2、粵考體驗粵考體驗 12013肇慶肇慶 空氣中體積分?jǐn)?shù)最多的氣體是空氣中體積分?jǐn)?shù)最多的氣體是() 解析解析 各氣體占空氣體積分?jǐn)?shù)分別為：氮?dú)飧鳉怏w占空氣體積分?jǐn)?shù)分別為：氮?dú)?8%，氧，氧氣氣21%，二氧化碳，二氧化碳0.03%，稀有氣體，稀有氣體0.94%。 A第第9課時課時 粵考體驗粵考體驗解析解析 空氣成分中不含有氫氣，所以分離不出氫氣?？諝獬煞种胁缓袣錃?，所以分離不出氫氣。 D第第9課時課時 粵考體驗粵考體驗B 第第9課時課時 粵考體驗粵考體驗D 第第9課時課時 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)1 1空氣中的主要成分空氣中的主要成分空氣的成分(體積分?jǐn)?shù))氮?dú)鈅99%主要成分氧氣_
3、稀有氣體_1%二氧化碳_其他氣體和雜質(zhì)_0.03% 78%21%0.94%0.03%第第9課時課時 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦第第9課時課時 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦第第9課時課時 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦2P2O5 45第第9課時課時 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦第第9課時課時 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)3 3空氣對人類生活的重要作用空氣對人類生活的重要作用氧氣、氮?dú)狻⑾∮袣怏w的主要用途氧氣、氮?dú)?、稀有氣體的主要用途成分主要用途氧氣潛水、醫(yī)療急救、煉鋼、氣焊以及登山和宇宙航行等氮?dú)飧鶕?jù)其化學(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣；醫(yī)療上用作冷凍麻醉；制硝酸和化肥的重要原料等稀有氣體利用惰性作保護(hù)氣；用于航標(biāo)燈、閃光燈、霓虹燈的光源；用于激光技術(shù)
4、，制造低溫環(huán)境等第第9課時課時 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)4 4空氣的污染及防治空氣的污染及防治一氧化碳一氧化碳 二氧化硫二氧化硫氮氧化物氮氧化物第第9課時課時 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)5 5氧氣的性質(zhì)氧氣的性質(zhì)比較活潑比較活潑無無無無氣體氣體不易不易大大淡藍(lán)淡藍(lán)第第9課時課時 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦CO2Fe3O4SO2452P2O532第第9課時課時 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦第第9課時課時 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)6 6氧氣的制法氧氣的制法222集氣瓶口集氣瓶口第第9課時課時 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦氣密性檢查氣密性檢查略向下略向下只稍伸出橡皮塞只稍伸出橡皮塞一團(tuán)棉花一團(tuán)棉花第第9課時課時 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 加熱
5、時，先加熱時，先_使試管均勻受熱，然使試管均勻受熱，然后集中在試管底部加熱。后集中在試管底部加熱。 用排水法收集氧氣時，應(yīng)等氣泡連續(xù)而均勻放出時，用排水法收集氧氣時，應(yīng)等氣泡連續(xù)而均勻放出時，再收集氧氣。再收集氧氣。 用排水法收集完畢，應(yīng)將用排水法收集完畢，應(yīng)將_移出水面，再移出水面，再_，防止水進(jìn)入試管中，使試管炸裂。，防止水進(jìn)入試管中，使試管炸裂。熄滅酒精燈熄滅酒精燈移動酒精燈移動酒精燈導(dǎo)管導(dǎo)管第第9課時課時 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦沸點(diǎn)沸點(diǎn) 注意注意 氧氣的工業(yè)制法是物理變化，氧氣的實驗室制氧氣的工業(yè)制法是物理變化，氧氣的實驗室制法則是化學(xué)變化。近年來，出現(xiàn)了利用膜分離技術(shù)富集空法則是化學(xué)變化。
6、近年來，出現(xiàn)了利用膜分離技術(shù)富集空氣中氧氣的方法氣中氧氣的方法第第9課時課時 歸類示例歸類示例歸類示例歸類示例 類型一空氣中的成分類型一空氣中的成分D 方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥 記住常見有毒氣體的成分，二氧化碳并非有記住常見有毒氣體的成分，二氧化碳并非有毒氣體。毒氣體。第第9課時課時 歸類示例歸類示例 類型二空氣中氧氣含量的測定類型二空氣中氧氣含量的測定命題角度：利用紅磷燃燒的實驗探究空氣中氧氣的含量。命題角度：利用紅磷燃燒的實驗探究空氣中氧氣的含量。2.6防止錐形瓶底部因局防止錐形瓶底部因局部受熱而炸裂部受熱而炸裂產(chǎn)生白煙，氣球脹大，后又縮小產(chǎn)生白煙，氣球脹大，后又縮小裝置漏氣裝置漏氣(或錐形瓶未冷
7、卻等或錐形瓶未冷卻等)遵守遵守生成的生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與第第9課時課時 歸類示例歸類示例第第9課時課時 歸類示例歸類示例第第9課時課時 歸類示例歸類示例 類型三影響空氣質(zhì)量的因素類型三影響空氣質(zhì)量的因素命題角度：排放到空氣中的污染物。命題角度：排放到空氣中的污染物。 解析解析 空氣的污染途徑是工廠廢氣的任意排放，大量燃燒空氣的污染途徑是工廠廢氣的任意排放，大量燃燒化石燃料，汽車尾氣的排放，可總結(jié)為：有害氣體和煙塵，主化石燃料，汽車尾氣的排放，可總結(jié)為：有害氣體和煙塵，主要的有害氣體有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫
8、，火山灰屬要的有害氣體有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫，火山灰屬于煙塵也屬于污染物。故選于煙塵也屬于污染物。故選A。A第第9課時課時 歸類示例歸類示例第第9課時課時 歸類示例歸類示例 類型四氧氣的化學(xué)性質(zhì)類型四氧氣的化學(xué)性質(zhì)命題角度：氧氣與木炭、硫的燃燒反應(yīng)。命題角度：氧氣與木炭、硫的燃燒反應(yīng)。A第第9課時課時 歸類示例歸類示例 類型五熟悉高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟類型五熟悉高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟命題角度：高錳酸鉀制取氧氣的操作要領(lǐng)。命題角度：高錳酸鉀制取氧氣的操作要領(lǐng)。C第第9課時課時 歸類示例歸類示例第第9課時課時 歸類示例歸類示例集氣瓶集氣瓶水槽水槽氣密性氣密性KMnO4(或或KClO3和和MnO2)氣泡連續(xù)、均勻地放出氣泡連續(xù)、均勻地放出將導(dǎo)管移出水面將導(dǎo)管移出水面
廣東省中考化學(xué)一輪基礎(chǔ)突破 第9課時 構(gòu)成物質(zhì)的微粒（基礎(chǔ)夯實+考點(diǎn)講解）課件 粵教版
