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1、世界上最遠的距離 不是 生與死的距離 而是 我站在你面前 你不知道我愛你 1 1 如果錯過了太陽時你流了淚如果錯過了太陽時你流了淚,那么你也要錯過群星了那么你也要錯過群星了。2 2 我不能選擇那最好的我不能選擇那最好的,是那最好的選擇我是那最好的選擇我。3 謝謝火焰給你光明謝謝火焰給你光明,但是不要忘了那執(zhí)燈的人但是不要忘了那執(zhí)燈的人,他是堅他是堅忍地站在黑暗當中呢忍地站在黑暗當中呢 。4 “你離我有多遠呢，果實呀？你離我有多遠呢，果實呀？” “我藏在你心里呢，花呀。我藏在你心里呢，花呀?！? 有一次，我們夢見大家都是不相識的。有一次，我們夢見大家都是不相識的。 我們醒了，卻知道我們原是相親相
2、愛的。我們醒了，卻知道我們原是相親相愛的。6 當我們是大為謙卑的時候，便是我們最接近偉大的時當我們是大為謙卑的時候，便是我們最接近偉大的時候。候。 7 小草呀，你的足步雖小，但是你擁有你足下的土地。小草呀，你的足步雖小，但是你擁有你足下的土地。 泰戈爾散文詩 又譯作：又譯作：“瞻波伽瞻波伽”或或“占波占波”， 印度圣樹印度圣樹，木蘭花屬植物，木蘭花屬植物， 開金色碎花。開金色碎花。金色花泰戈爾泰戈爾： 印度作家、詩人、社會印度作家、詩人、社會活動家。活動家。 在二十世紀在二十世紀20-4020-40年代年代對中國文壇產(chǎn)生了很大的影對中國文壇產(chǎn)生了很大的影響。響。 代表作：代表作： 詩集詩集新月
3、集新月集園丁集園丁集飛鳥集飛鳥集吉檀迦利吉檀迦利。19131913年獲得諾貝爾文學獎。年獲得諾貝爾文學獎。匿笑花瓣禱告羅摩衍那ndobnyn感情基調(diào)感情基調(diào):重音重音語速語速感情感情聽老師朗讀舒緩舒緩 溫馨溫馨 深情深情金色花泰戈爾假如我變成了一朵金色花，只為了好玩，長在那樹的高枝上，笑哈哈地在風中搖擺，又在新生的樹葉上跳舞，媽媽，你會認識我么？ 你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。 當你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林陰，走到你做禱告的小庭院時，你會嗅到這花的香氣，卻不知道這香氣是從我身上來的。 當你吃過中飯，坐在窗前讀羅
4、摩衍那，那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時，我便要投我的小小的影子在你的書頁上，正投在你所讀的地方。 但是你會猜得出這就是你孩子的小影子么？ 當你黃昏時拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來，又成了你的孩子，求你講個故事給我聽。 “你到哪里去了，你這壞孩子？”“我不告訴你，媽媽?！边@就是你同我那時所要說的話了。讀準字音讀準字音停頓恰當停頓恰當讀出重音讀出重音讀出感情讀出感情1、孩子，你在哪里呀？、孩子，你在哪里呀？2、你到哪里去了，你這壞孩子？、你到哪里去了，你這壞孩子？3、我不告訴你，媽媽。、我不告訴你，媽媽。（著急、關(guān)愛）（著急、關(guān)愛）（驚喜、嗔怪）（驚喜、嗔怪）（頑皮、撒嬌）（頑皮、撒
5、嬌）揣摩：這幾個句子如何讀？揣摩：這幾個句子如何讀？這首詩抒發(fā)了作者怎樣的情感這首詩抒發(fā)了作者怎樣的情感?對母親的思念依戀之情你聽到了一個你聽到了一個 的孩子。的孩子。你聽到了一個你聽到了一個 的媽媽。的媽媽?；顫娍蓯刍顫娍蓯凵類勰赣H深愛母親善良慈愛善良慈愛喜愛孩子喜愛孩子我為什么想象自己變成一朵金色花？我為什么想象自己變成一朵金色花？我變成金色花與媽媽進行了幾我變成金色花與媽媽進行了幾次嬉戲次嬉戲?為什么向媽媽保密？為什么向媽媽保密？這首詩在寫作上有何特色這首詩在寫作上有何特色?托物言情 我要變成一股清風撫摸你；我要變我要變成一股清風撫摸你；我要變成水的漣漪，當你浴時，把你吻了又吻。成水的漣
6、漪，當你浴時，把你吻了又吻。 我要變成一個夢兒，從你的眼皮的微縫我要變成一個夢兒，從你的眼皮的微縫中，鉆到你睡眠的深處。當你醒來吃驚中，鉆到你睡眠的深處。當你醒來吃驚地四望時，我便如螢火似的熠熠地向暗地四望時，我便如螢火似的熠熠地向暗中飛去了。中飛去了。告別告別體驗延伸 母愛就在我們身邊，她像母愛就在我們身邊，她像一股涓涓的溪流時時刻刻地滋一股涓涓的溪流時時刻刻地滋潤著我們。潤著我們。 請以請以“媽媽，假如我變成媽媽，假如我變成了了”來說一句話，表達來說一句話，表達你對媽媽的愛。你對媽媽的愛。知道媽媽的生日是哪一天嗎？知道母親節(jié)是哪一天嗎？母親節(jié)的時候，你給媽媽送過禮物嗎？ 如果把父愛比作高山
7、，只因為如果把父愛比作高山，只因為它挺拔、深沉、雄渾。那么母愛就它挺拔、深沉、雄渾。那么母愛就是一條長河，就是一片大海，它恬是一條長河，就是一片大海，它恬靜、清澈、輕柔，源遠而流長。人靜、清澈、輕柔，源遠而流長。人類之愛中，它最崇高、最神圣、最類之愛中，它最崇高、最神圣、最仁慈、最偉大仁慈、最偉大我們中國喜歡用花朵比喻兒童，印度也一樣。泰戈爾把兒童想像成一朵金色花，最美麗的圣樹上的花朵，贊美孩子可愛。那金黃的色彩，正反映著母愛的光輝。人們喜愛花兒，花兒也惠及人們，正可以象征回報母愛的心愿。泰戈爾的想像實在新奇而美妙。散 發(fā) 清 香遮 擋 陽 光逗媽媽開心母子深情孩子總想為媽媽做點事，變成一朵金色花，可以看著媽媽工作，可以讓媽媽嗅到花香，可以投影在媽媽讀書讀到的地方，可以說是如影相隨。孩子頑皮、機靈，不想讓媽媽知道自己的心思，充滿了童真的情趣。
七年級語文上冊 《金色花》課件 人教新課標版
