《青島版數(shù)學三下第八單元誰長得快 數(shù)據的收集與整理二課件1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《青島版數(shù)學三下第八單元誰長得快 數(shù)據的收集與整理二課件1（20頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、第八單元 誰長得快 數(shù)據的收集與整理（二）以練為主，重點指導，合理突破難以練為主，重點指導，合理突破難點，精講多練。點，精講多練?；仡櫼郧拔覀儗W過哪些統(tǒng)計知識？條形統(tǒng)計圖，統(tǒng)計表單元教學重點：借助真實、貼近學生生活實際的情景，學會整理數(shù)據，把數(shù)據用統(tǒng)計表進行匯總，然后繪制出統(tǒng)計圖，激發(fā)學生參與統(tǒng)計活動的興趣。單元教學難點：提高學生收集數(shù)據、整理數(shù)據和分析數(shù)據的能力，培養(yǎng)學生的數(shù)據分析觀念。教學目標： 知識目標： 1、經歷簡單的數(shù)據收集和整理過程，了解調查測量等簡單的收集數(shù)據的方法，能用表格和條形圖表示數(shù)據整理的結果。 能力目標： 2、通過對數(shù)據的簡單分析，體會運用數(shù)據進行表達交流的作用，感受數(shù)
2、據蘊含的信息。 情感目標： 3、在與同伴合作進行統(tǒng)計活動的過程中，增強合作意識，形成初步的實踐能力。 作業(yè)設計：課本課后自主練習與導學與訓練上的題。教法：以學生自學為主，教師適當點撥，合理突破難點，多重視動手操作。教學模式：先學后教，先做后講，先學后教，先做后講，重點突出。重點突出。習題：習題：練習題以重點、難點、易錯練習題以重點、難點、易錯點、易混點、易考點為主，全面、點、易混點、易考點為主，全面、有梯度的設計。有梯度的設計。數(shù)據的收集與整理（二）回顧反思回顧反思自主練習自主練習合作探索合作探索 情境導入情境導入你能提出什么問題？你能提出什么問題？全班同學身高增長情況怎樣呢？全班同學身高增長
3、情況怎樣呢？ 全班同學身高增長情況怎樣呢？全班同學身高增長情況怎樣呢？ 2.2.調查每個同學去年的身高。調查每個同學去年的身高。3.3.算出每個同學身高增長的厘米數(shù)。算出每個同學身高增長的厘米數(shù)。 1. 1.測量出每個同學現(xiàn)在的身高。測量出每個同學現(xiàn)在的身高。 討論：統(tǒng)計活動中，需要收集哪些數(shù)據？怎樣才能獲得討論：統(tǒng)計活動中，需要收集哪些數(shù)據？怎樣才能獲得這些數(shù)據？這些數(shù)據？小組統(tǒng)計活動要求小組統(tǒng)計活動要求要解決這個問題，需要統(tǒng)計。要解決這個問題，需要統(tǒng)計。 第第 小組身高增長情況小組身高增長情況姓名姓名身高增長數(shù)（厘米）身高增長數(shù)（厘米）各小組收集數(shù)據情況記錄。各小組收集數(shù)據情況記錄。1 1
4、小組長匯報小組內的統(tǒng)計結果，我們一起把全班同學身小組長匯報小組內的統(tǒng)計結果，我們一起把全班同學身高增長情況記錄下來。高增長情況記錄下來。增長高度增長高度（厘米）（厘米）1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010人數(shù)人數(shù)（人）（人）增長高度增長高度（厘米）（厘米）1111121213131414151516161717181819192020人數(shù)人數(shù)（人）（人） 我們一起把全班同學身高增長情況整理一下。我們一起把全班同學身高增長情況整理一下。6 6及及6 6以下以下 7 78 89 91010及及1010以上以上20201919181817171616151514141313
5、1212111110109 98 87 76 65 54 43 32 21 10 0你有什么發(fā)現(xiàn)？你有什么發(fā)現(xiàn)？ 大部分同學身高增長（大部分同學身高增長（ ）厘米。）厘米。身高增長（身高增長（ ）厘米的人數(shù)最少。）厘米的人數(shù)最少。還可以這樣整理。還可以這樣整理。1.1. （1）說一說，你打算怎樣記錄測量結果？）說一說，你打算怎樣記錄測量結果？將全班同學分成將全班同學分成3 3組，測量本組同學的頭圍，然后回答組，測量本組同學的頭圍，然后回答問題。問題。 （2 2）涂一涂，填一填。）涂一涂，填一填。頭圍頭圍4949厘米厘米以下以下4949厘米厘米5050厘米厘米5151厘米厘米5151厘米厘米以上
6、以上人數(shù)人數(shù)4949厘米厘米以下以下 4949厘米厘米5050厘米厘米5151厘米厘米5151厘米厘米以上以上111098765432101212111110109 98 87 76 65 54 43 32 21 10 0（2 2）從圖中你可以知道哪）從圖中你可以知道哪些信息？些信息？（3 3）假如你是王阿姨，打算）假如你是王阿姨，打算怎樣進貨？說說你的理由。怎樣進貨？說說你的理由。2.2.王阿姨的冷飲店王阿姨的冷飲店8 8月份第二個星期賣出冷飲情況記錄如下。月份第二個星期賣出冷飲情況記錄如下。 項目項目礦泉水礦泉水雪糕雪糕果汁果汁酸奶酸奶數(shù)量數(shù)量1010箱箱8 8箱箱4 4箱箱5 5箱箱（1
7、 1）涂一涂。）涂一涂。礦泉水礦泉水 雪糕雪糕果汁果汁酸奶酸奶賣出去的礦泉水和雪糕比較多，賣出去的礦泉水和雪糕比較多，果汁和酸奶比較少。果汁和酸奶比較少。多進一些礦泉水和雪糕。因為多進一些礦泉水和雪糕。因為8 8月份天氣比較熱，顧客對這兩種月份天氣比較熱，顧客對這兩種冷飲的需求量比較大。冷飲的需求量比較大。種類種類人數(shù)人數(shù)3.3.在全班進行一次在全班進行一次“媽媽的屬相媽媽的屬相”小調查。小調查。 你發(fā)現(xiàn)了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？（1 1）準備一張長）準備一張長2424厘米、寬厘米、寬1010厘米的紙和一些硬幣，厘米的紙和一些硬幣，與小組同學一起做搭拱形紙橋的實驗。與小組同學一起做搭拱形紙橋的實驗
8、。4.4.（2 2）變化）變化“橋墩橋墩”的距離，記錄紙橋最多能放硬幣的個數(shù)。的距離，記錄紙橋最多能放硬幣的個數(shù)?！皹蚨諛蚨铡本嚯x（厘米）距離（厘米）6 68 8101014141616硬幣個數(shù)硬幣個數(shù)171716161515141413131212111110109 98 87 76 65 54 43 32 21 10 06cm6cm8cm8cm10cm10cm12cm12cm14cm14cm16cm16cm（3 3）涂一涂。）涂一涂。（4 4）觀察統(tǒng)計圖，你）觀察統(tǒng)計圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？與同學發(fā)現(xiàn)了什么？與同學交流一下。交流一下。5. .三（三（1 1）班進行）班進行“我的夢想我的夢想”調查，調查情況記錄如下。調查，調查情況記錄如下。 科學家科學家 醫(yī)醫(yī) 生生 軍軍 人人 教教 師師 其其 他他 夢想職業(yè)夢想職業(yè)科學家科學家軍人軍人醫(yī)生醫(yī)生其他其他人數(shù)人數(shù)（1）將數(shù)據整理在下表中。）將數(shù)據整理在下表中。 161514131211109876543210喜歡哪種職業(yè)的人數(shù)最多？談談你的想法。喜歡哪種職業(yè)的人數(shù)最多？談談你的想法。 科學家科學家軍人軍人 醫(yī)生醫(yī)生 教師教師 其他其他 （2 2）涂一涂。）涂一涂。夢想職業(yè)夢想職業(yè)科學家科學家軍人軍人醫(yī)生醫(yī)生教師教師其他其他人數(shù)人數(shù)151512126 68 83 3
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