《《可愛的動(dòng)物教案》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《可愛的動(dòng)物教案》（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上
可愛的動(dòng)物
教學(xué)目標(biāo)：
1、感受并探索大自然的生命，培養(yǎng)學(xué)生對動(dòng)物的愛護(hù)之心。
2、在于動(dòng)物親近的情感的同時(shí)，還需要告知他們進(jìn)行自我保護(hù)的教育。
3、懂得與動(dòng)物相處時(shí)要保護(hù)自己。
教學(xué)重點(diǎn)：喜愛動(dòng)物，能善待、保護(hù)動(dòng)物。
教學(xué)難點(diǎn)：懂得如何正確與動(dòng)物相處，在生活中自覺愛護(hù)動(dòng)物。
授課過程：
一、新課引入
1、通過一些動(dòng)物的謎語引入，讓小朋友們一起來猜謎語。
2、播放一些圖片。
師：你能說出它的名字嗎？
二、趣味競猜，我喜歡誰
師：生活中我們會(huì)遇到很多的小動(dòng)物，這就是動(dòng)
2、物生命的魅力—它們生生不息，給大地帶來了勃勃生機(jī)。正是由于它們詩意地棲息在大地上，世界才因此而變得美麗。大家既然認(rèn)識(shí)那么多的小動(dòng)物，有沒有小朋友上來表演一下呀，讓大家猜一猜你模仿的是哪一種動(dòng)物。
1、 演一演請同學(xué)上來模仿一種動(dòng)物，大家來猜一猜是什么動(dòng)物。
師：喔，大家既然認(rèn)識(shí)這么多的小動(dòng)物朋友，你能說一說你曾經(jīng)最喜歡哪一種動(dòng)物？你精心喂養(yǎng)過動(dòng)物嗎？和朋友說一說你和動(dòng)物的故事，介紹一下你的動(dòng)物朋友。小組內(nèi)說一說。
2、 說一說。你最喜歡哪一種動(dòng)物，你曾經(jīng)精心喂養(yǎng)過動(dòng)物嗎？說一說你和動(dòng)物的故事，介紹一下你的動(dòng)物朋友。 師：（小結(jié)）同學(xué)
3、們，你們的發(fā)言讓老師明白了，動(dòng)物和我們?nèi)祟愐粯樱加兄鴮氋F的生命。它們和我們朝夕相處，是我們的朋友。我們的世界也因?yàn)槲覀兡芎蛣?dòng)物和諧相處而更溫暖、更可愛、更美麗！動(dòng)物不僅僅是我們的好朋友，更是我們的好老師。一直以來，人們從動(dòng)物身上學(xué)到了很多的東西，我們一起來看一看書上的繪本故事《動(dòng)物老師》。
師：小朋友們，你們能說一說看了故事，你們知道了什么？（學(xué)生自己表達(dá)自己的看法）
師：羚羊在跑步中戰(zhàn)勝人類，鷹在飛翔中超越人類，每一種動(dòng)物都有自己的生存優(yōu)勢。但是人類依靠聰明的大腦和靈巧的手。模擬某些動(dòng)物的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，向動(dòng)物學(xué)習(xí)。發(fā)明出許多能為人類服務(wù)的技術(shù)成果。 師：展示圖片。（根據(jù)
4、動(dòng)物的一些特征創(chuàng)造出的一些發(fā)明。）
師：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，老師感受到了大家對小動(dòng)物的喜愛，但是小朋友們，你們知道嗎?愛的表達(dá)也是有方法的。請大家仔細(xì)觀看書上的繪本故事《我和小蜻蜓》。
1、表演“我與蜻蜓”的故事。
（1）想一想，我那么喜歡蜻蜓，為什么又把它放掉？我們該向小男孩學(xué)習(xí)什么？
?。?）學(xué)生交流反饋，明白動(dòng)物需要自由，“愛它就要保護(hù)它”。
師：那怎樣才是真的喜歡呢？我們一起來看一看下面的小朋友是怎么做的。
2、創(chuàng)設(shè)情境。
情景一：小明在家中養(yǎng)了一只非?？蓯鄣男』ㄘ垼∶鞣浅Ｏ矚g它。每天回家，他都要和小貓玩一會(huì)，又是甚至是拿著棍子追趕小貓。
5、這樣合適嗎？說說理由。
情景二：周末小明來到動(dòng)物園觀賞動(dòng)物，看到猴山上可愛的猴子，他非常的喜歡，于是就把手中的香蕉扔向了猴群。你贊成這樣的做法嗎？為什么？
情景三：說到喂食，小明最近十分苦惱，他每天都會(huì)給魚缸里的小雨喂食，可今天一看，小魚怎么又死了一條了呢？同學(xué)們，你們能幫幫小明嗎？告訴他原因是什么。
情景四：假如你在你家門口，遇到一只無家可歸的燕子，你會(huì)做怎么做呢？
師：動(dòng)物是人類的朋友，我們不僅要喜歡它們，更要學(xué)會(huì)善待、保護(hù)它們，這樣才是真正的喜歡，這樣人類和動(dòng)物才能成為真正的朋友！ 師：動(dòng)物在給人類帶來樂趣的同時(shí)，有時(shí)也會(huì)使人受到傷害。我們一起開看個(gè)視頻。
1、播放資料《在野生動(dòng)物園擅自下車，被老虎咬傷》。
2、分組交流自己遇到的或知道的因與動(dòng)物接觸而受傷的事。交流討論怎樣避免受到動(dòng)物的傷害。
3、當(dāng)我們被動(dòng)物傷害以后該如何辦？
4、請學(xué)生在課后繼續(xù)探究與動(dòng)物相處還需要注意的事項(xiàng)。
師：動(dòng)物和我們生活在同一個(gè)地球，是我們生命大家庭的一員。只要我們保護(hù)它、善待它，它就使我們的朋友。學(xué)到這里你有什么話想對你的動(dòng)物朋友說嗎？寫在你的心愿卡上。
專心---專注---專業(yè)
《可愛的動(dòng)物教案》
