《【蘇教版】四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：課堂作業(yè)設(shè)計(jì) 第七單元第6課時(shí)認(rèn)識(shí)平行四邊形》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【蘇教版】四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：課堂作業(yè)設(shè)計(jì) 第七單元第6課時(shí)認(rèn)識(shí)平行四邊形（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、...
第6課時(shí) 認(rèn)識(shí)平行四邊形
1、下面圖形中，是平行四邊形的在括號(hào)里畫(huà)“√”。
2、填空題。
（1）觀察下面的平行四邊形。與AD平行的邊是（ ），與AB長(zhǎng)度相等的邊是（ ），用量角器一量，與∠1相等的角是（ ）。
（2）從平行四邊形一條邊上的一點(diǎn)到它對(duì)邊的（ ），是平行四邊形的高，這條對(duì)邊是平行四邊形的（ ）。
（3）過(guò)平行四邊形邊上的一點(diǎn)最多可以作（ ）條高，每個(gè)平行四邊形都有（ ）條高。
（4）學(xué)校大門(mén)可以伸縮，這是利用了平行四邊形（ ）的特性制作的。
3、畫(huà)出下面每個(gè)平行四邊形底邊上的高。
4、在點(diǎn)子圖上畫(huà)一個(gè)4厘米、高
2、3厘米的平行四邊形。
我發(fā)現(xiàn)了：平行四邊形的對(duì)邊不僅互相（ ），而且（ ）。
5、用飲料管做成一個(gè)長(zhǎng)方形，再拉成一個(gè)平行四邊形，這個(gè)平行四邊形的底（ ）長(zhǎng)方形的長(zhǎng)，平行四邊形的高（ ）長(zhǎng)方形的寬，平行四邊形的周長(zhǎng)（ ）長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。
A．大于
B．小于
C．等于
D．無(wú)法確定
6、小明用鐵絲圍成了一個(gè)平行四邊形，已知這個(gè)平行四邊形相鄰的兩條邊分別長(zhǎng)12厘米和8厘米。如果把這個(gè)平行四邊形改圍成一個(gè)正方形，求正方形的邊長(zhǎng)是多少厘米。
7、如圖，以線段AB為底，C為一頂點(diǎn)，畫(huà)平行四邊形，能畫(huà)幾個(gè)？畫(huà)一畫(huà)，它們的高相等嗎？
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