在品味情感中成長 同步練習--部編版道德與法治七年級 下冊.docx

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1、在品味情感中成長 一、選擇題.我們提倡在生活中不斷創(chuàng)造美好的生活體驗，這是因為（） ①在創(chuàng)造美好生活體驗的過程中，可以不斷傳遞美好的情感，獲得積極的感受 ②我們的生命因美好的體驗而更有力量③這可以使我的人際關(guān)系更加和諧，有 利于我們的生存和開展，而對別人卻并不重要 ④我們生命中重要的人也會因 為我們的積極情感而多一份美好A.①③④B.①②④C. ③D.①②③ 1 .美好的情感有助于個人的身心健康。以下有助于培養(yǎng)美好情感的是（）A.曉楠認為穿衣服就應該穿名牌。這樣才顯得闊氣 民小東買了幾本小說，在上課時間看C.小英利用星期天去少年宮學繪畫 D.小江放假時每天在家里玩手機.以下方法和技能

2、有利于傳通情感正能量的是（） ①沒有偏見，以接納的姿態(tài)認真傾聽或觀察②適時運用可能被接受的方式向?qū)Ψ奖硎娟P(guān)心 ③關(guān)注對方的態(tài)度和反響，并適時做出回應④確認對方是否接受自己的關(guān)心，如果沒有被接受，那么及時調(diào)整方式 A.①②③B.②②④C.①?④D.①②③④.以下情緒與情感的關(guān)系正確的選項是（） ①情緒與情感有區(qū)別，情緒是不穩(wěn)定的，情感那么相對穩(wěn)定②情緒與情感沒有任何關(guān)系 ③情緒與情感是一回事④情感與情緒緊密相關(guān)，情感伴隨著情緒反響逐漸積累和開展 A.②④ B.①③ C.①@ D.②③.“正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感，是社會生活中積極 向上的行為。以下活動或行為傳遞

3、出正能量的是（） ①評選“感動山西十大人物”和“山西好人”②自愿參加社區(qū)服務公益活動 ③校運會上某班運動健兒努力拼搏，其他同學助威加油，為班集體的榮譽共同努 力④個別畢業(yè)生為了發(fā)泄情緒給母?！傲粝隆?了滿地的書本和廢棄物 A.①②③B.②③④C.①@④D.①③④.“就讓我來關(guān)心你，就像關(guān)心我自己；就讓我來幫助你，就像幫助我自己，這 世界會變得更美麗?！边@首歌的歌詞告訴我們（） ①耍積極傳遞美好的情感，用自己的熱情和行動來影響環(huán)境②在傳遞美好情感的過程中我們可以獲得新的感受 ③傳遞生命的正能量，會使我們的生命更有力量④周圍的世界會因為我們的積極情感多一份美好 A.①②③④ B.②③④

4、C.①②④D.①@③.生活中，我們都有可能面臨負面情感的體驗。以下說法正確的有（） ①要學會承受一些負面感受②所有負面情感對我們的成長都有意義 ③要善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力④體驗負面情感就是壞事 A.①②B.①③C.②③D.②④.我們的情感需要表達、回應，需要共鳴。在與他人的情感交流中，我們可以傳 遞美好的情感，傳遞生命的正能量。這是因為在傳遞美好情感的過程中（） ①我們不能強迫他人給予我們美好的情感②我們會不斷獲得新的感受，我們的生命更有力量 ③承受一些負面感受，善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力④周圍的世界也因為我們的積極情感多一份美好 A.①③B.②④C.②③D.①②.本學

5、期因為受到疫情影響，香港大學延期開學，18歲新生詹澤鵬便當起社區(qū) 志愿者，在南寧明秀北等四個社區(qū)之間“連軸轉(zhuǎn)”，負責對群眾進行出入登記和 量體溫，給自己獻上了 “最好的成人禮”。對他的做法，認識正確的選項是（） ①他這是不保護身體，不珍視生命的表現(xiàn) ②他這是綻放生命之花，活出生命 的精彩③他這是體味美好情感，傳遞生命正能量④他可以在這段經(jīng)歷中涵養(yǎng)品格開展個性 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④.滂沱大雨中，一位父親被淋得全身濕透，而傘卻一直舉在兒子頭上。這一幕 被網(wǎng)友捕捉到，傳到社交網(wǎng)站后被瘋傳，讓數(shù)百萬人為之感動。對此以下理解正 確的有（） A.這是在作秀，為了提高網(wǎng)絡關(guān)注率B.

6、父愛深于母愛C.應該受到譴責，這是對孩子的溺愛D.這是情感的表達，是傳遞美好的情感 11.“正能量”不需要“高大上”，凡人善舉亦能展現(xiàn)人間大愛。能對此進行詮釋 的是（） ①路人為雨中執(zhí)勤的交警送雨衣②網(wǎng)友為失信網(wǎng)店刷好評③快遞小哥送走 失老人平安回家④眾人合力救助公交車上暈倒的老人A.①②③B.①③④C.D.①②③④ 12 .存善心說善言行善行，只要我們做到用的心靈去看待，用美的眼睛去發(fā)現(xiàn), 生活中每時每刻存點善念，多一分敬意，多一分善意，少一分惡意，社會大家庭 必將美好，社會正能量的傳遞，需要你我共同努力。這啟示我們（） ①在情感體驗中，我們不能總是被動地接受外部環(huán)境的影響②我們要用自己

7、的熱情和行動來影響環(huán)境 ③我們要學會關(guān)心他人，關(guān)心社會④情緒與情感緊密相連 A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④.音樂劇《烽火?冼星?！芬砸魳窞榫€，以情感作珠，在兩個小時的時空里，該 劇演員將觀眾牽引進一個親情、友情、愛情、愛國之情諸情織就的“情網(wǎng)”中， 展現(xiàn)出以冼星海為代表的一代熱血青年在抗日烽火中的家國情懷。這說明傳遞情 感正能量（ ） A.只能被動接受外部環(huán)境影響B(tài).可以拿出自己的熱情和行動C.需要參與有意義的社會活動D.需要表達、回應，需要共鳴. 13 .新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情不斷開展，世界多地華僑華人心系祖國，紛紛 捐款捐物，為抗擊疫情出力鼓勁?！肮蕡@千里隔，休戚總相

8、關(guān)?！睂Υ?，以下說法 正確的選項是（）①國家的疫情防控關(guān)鍵在海外僑胞的止義感和行動 ②我們要傳遞美好的愛國情感，傳遞生命的正能量③在情感體驗中，我們可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境 ④說明海外僑胞傳遞認同感、歸屬感和責任感等正面情感A.①③④①②④①②③ D.②③④ 14.在困難面前，有朋友與你同甘共苦；在挫折面前，有伙伴陪你渡過難關(guān)；在 生活里，有同學給你幫助和照顧……與發(fā)同行，帶給我們溫暖、感動。對這段話 理解正確的選項是（）①情由心生，它是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的 ②情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、開展③交往中帶來的所有情感都能讓我們身心愉悅 ④我們可以通過閱讀、與人

9、交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感A.①②③ B. ?@@ C.①②④ D.①②③④ 二、簡答題1.閱讀材料，回答以下問題。 材料一：陸游在他的《示兒》一詩中寫道：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。 王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”材料二：列寧早就說過：“沒有'人的情感'，就從來沒有也不可能有人對于真理 的追求有個成語叫“通情達理“，就是說只有“通情”，才能“達理”，只有 在情感上互相溝通，所講的道理才能無遮無掩、水銀瀉地般進入人的內(nèi)心。心靈 的呼喚，需要情感作媒介；思想的共鳴，需要情感去撞擊。 材料三：情感是一個很特別的東西，它可以讓人變成超越自己的存在，也可以讓 人開心、憂愁、悲傷、怨恨.?.這些都是情感帶給我們的感受。 （1）材料一《示兒》這首詩表達了詩人什么樣的情感？ （2）我們要如何獲得美好的情感呢？ （3）由材料三可以看出情緒就是情感，情感就是情緒，這個觀點對嗎？請說明 理由。