廣東省東莞市寮步信義學(xué)校九年級物理第13章《機械功和機械能》復(fù)習提綱

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1、第13章《機械功和機械能》 一、機械功(用字母w表示) 1、做功包括兩個必要因素：一是作用在物體上的力；二是物體在力的方向上通過的距離。 2、不做功的三種情況：有力無距離、有距離無力、力和而離垂直。 一 3、功的單位：焦耳，簡稱焦，用字母J表示，把兩個雞蛋舉高 1m,做的功大約1J。 4、功的計算公式：W=FS 使用公式時要注意： ①各量的單位： W用J, F用N, S用m；②其中的S是在力F的方向上通過的距離。 5、功的原理：使用任何機械都不省以網(wǎng)見既省力又省距離的機械是沒有的。 二、功率(用字母P表示) 1、功率定義：單位時間里完成的功叫功率。其物理意義：用來表示物體做

2、功的快慢。 2、功率公式：P W pWFsFsFv tt t t 3、功率單位： (1)國際單位：瓦特，簡稱瓦，符號 W 功率單位的專門名稱是瓦特 (W), 1W=1J/s, 1W有物理意義表示物體在 1s內(nèi)做功1J。 (2)常用單位：千瓦(kW),毫瓦(mW) ⑶換算關(guān)系：1kW=10W 1W=10mW 4、在公式P=W/t中，各量選用的單位：功率P用W電),功 W用J(焦)，時間t用s(秒)。 對于勻速運動可用 P=Fv,各量「使用的單位：功率 P用W虱),力F用N,速度v用m/s 5、由公式P=W/t可知，功率跟功和時間兩個因素有關(guān),分析功率的變化時，兩個因素不能顧此失

3、彼。比 如“做功多的機械，功率一定大”的說法錯誤，原因是做功時間不確定。 三、機械效率(用字母刀表示) 1、有用功和額外功： (1)有用功：有實用價值的功叫有用功，用Wr表示。 (2)額外功：沒有實用價值，又不能 「不做的功叫額外功，用 Wb外表示。 (3)導(dǎo)致做額外功的因素：一般有機械自重和各種摩擦。 2、總 功：有用功和額外功總和叫總功，用W總表示，則 W、=Wr + Wi外 3、機械效率：有用功與總功的比值叫機械效率，用刀表示。計算公式絲里100% 心、 4、滑輪組機械效率的測量： ⑴實驗器材：鉤碼、鐵架臺、滑輪、細線、刻度尺、彈簧測力計 (2)應(yīng)測物理量：鉤碼重

4、力 G 鉤碼提升的高度 h、拉力F、繩子移動的距離 S WGh (3)頭驗原理： -h(因為Wt=Gh和We、=FS) W總Fs (4)實驗步驟：實驗中用彈簧測力計豎直向上勻速拉動鉤碼,目的：保證測力計示數(shù)不變。 (5)影響滑「輪組機械效率高低的因素：有動滑輪的重、各種摩擦、提升重物的重力。 (6)繞線的方法和重物提升的高度不影響滑輪組的機械效率。 (7)用同一套滑輪組提升的重物重力增大時，機械效率變大。 (8)提高機械效率的方法：減小動滑輪和繩的重力、減小摩擦、增大提升重物的重力。 (9)根據(jù)S nh,可以推出W￡ Gh 型 一-，可見測量滑輪組的機械效率時，只要測出物體

5、的 Fs Fnh nF 重力G和繩子的拉力F,數(shù)出與動滑輪相連的繩子的段數(shù)n,也可以計算出滑輪組的機械效率。這樣就 不需要用刻度尺測出物體上升高度h和繩子移動的距離s 了。 5、沿斜面拉物體時的機械效率 ? Gh，其中的F是沿斜面方向的拉力；L是斜面的長；G是沿斜面 W 總 FL—— 所拉物體的重工h是斜面的高度。 6、機械效率和功率的區(qū)別： 功率和「機械效率是兩個不同的概念。 功率表示做功的快慢, 機械效率表示總功中有用功所占的百分比。 可見它們之間沒有因果關(guān)系，故功率與機械效率二者互不影則 四、機械能 1、 2、 3、 能量：一個物體具有做功的本領(lǐng),我們就說它

6、具有能。各種能量的單位都是是 知識結(jié)構(gòu)： 定義：物體由于 運動而具有的能量 決定其安小的因素：物體 速度越大、質(zhì)量越大，動能就越大。 z重力；定義：物體由于 被舉高而具有的能量。 勢能: “決定其大小的因素：物體 質(zhì)量越大、舉得 越高，勢能就越大。 彈性Y定義：發(fā)生 彈性形變的物體具有的能量。 【勢能、 二 公士 ”決定其大小的因素：物體 彈性形變越大, 探究決定動能大小的因素的實驗： (1)研究方法：控制變量； (2)判斷動能大小的方法：比較小球推動木快的距離，木塊被推的越遠, 說明小球的動能越大。 (3)要探究動能與速度的關(guān)系，需保持質(zhì)量不變，為此可用一個小球，讓它

7、分別從斜面的不同高度滾下, 比較兩次木塊被推動的距離。其中小球從不同高度滾下的目的是改變小球的速度。 (4)要探究動能與的質(zhì)量關(guān)系，需保持速度不變,為此可用質(zhì)量不同的兩個小球,讓它們從斜面的同一高 度滾下，比較兩次木塊被推動的距離。其中讓不同小球都從斜面的同一高度滾下，目的是讓兩個小球 到達斜面底端時速度相同。 (5)實驗結(jié)論：物體動能與質(zhì)量和速度有關(guān);速度越大■動能越大,質(zhì)量越大動能也越大。 4、探究重力勢能能的大小與哪些因素有關(guān)的實驗一一也要運用控制變量法。 實驗時重力勢能的大小可以通過物體下落時對其它物體的破壞力顯示出來，比如讓一個鉛球從不同高 度自由落到松軟的地面上，觀察比

8、較地面凹陷的程度，可以探究重力勢能與高度的關(guān)系兩個質(zhì)量 不同的鉛球從相同高度自由落到松軟的地面上，觀察比較地面凹陷的程度，可以探究重力勢能與質(zhì)量 的關(guān)系。 5、分析動能和重力勢能的變化時，一定要把其中的兩個決定因素同時考慮，不能顧此失彼。比如正在噴 灑農(nóng)藥的飛機在某一高度水平勻速飛行，它的動能減小，重力勢能減小。原因是雖然速度不變,但是 其質(zhì)量減小。 6、動能和重力勢能間的轉(zhuǎn)化規(guī)律： 質(zhì)量一定的物體，如果加速下降，則動能增大，重力勢能減小,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。 _ 7、在沒有任何摩擦的條件下，動能和勢能相互轉(zhuǎn)化時，若動能減小多少，勢能會增大多少，機械能的總 量保持不變即機械能守恒。例如題中如果有“在光滑斜面上滑動”，則“光「滑”表示機械能守恒。