第十三課《從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)》

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1、 高二歷史LS-10-02-013 第十三課《從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)》導(dǎo)學(xué)案 編寫人： 李昌翠 審核人：邱繼春 時(shí)間：2010-09-17 班級(jí)：__________ 組別：__________ 組名：__________ 姓名：_____________ 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、能記住蒸汽時(shí)代、電氣時(shí)代和信息化時(shí)代的主要科技成就。 2、能說出三次科技革命對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生的影響。 3、會(huì)運(yùn)用史論結(jié)合的方法分析科學(xué)技術(shù)進(jìn)步對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)：蒸汽機(jī)的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用對(duì)社會(huì)發(fā)展的作

2、用 難點(diǎn)：信息技術(shù)發(fā)展對(duì)社會(huì)的促進(jìn)作用及負(fù)面影響 【學(xué)法指導(dǎo)】 通過分析蒸汽動(dòng)力和電力應(yīng)用推動(dòng)社會(huì)變革，分析生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的理論關(guān)系，探索互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生的背景、以及信息革命和信息化時(shí)代對(duì)人類社會(huì)的工作、生活和學(xué)習(xí)所帶來的革命性變化及面臨的問題。 【知識(shí)鏈接】 1931年，愛迪生逝世，為了悼念他，全美國熄燈一分鐘，甚至連自由女神手上的火炬也不例外。人們送愛迪生“照亮世界的人”的美譽(yù)。你想知道他當(dāng)年怎樣發(fā)明了電燈泡？除了電燈之外，愛迪生還有哪些發(fā)明？18世紀(jì)中期瓦特改良蒸汽機(jī)又有哪些深層次的原因，讓我們共同走進(jìn)《從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)》。 【基礎(chǔ)梳理

3、】 知識(shí)點(diǎn)一：蒸汽時(shí)代的到來 一、背景： 1.政治上：英國取得了_______________的勝利。 2.經(jīng)濟(jì)上：工場手工業(yè)的發(fā)展使應(yīng)用機(jī)器生產(chǎn)成為可能。 3.科技上：科學(xué)技術(shù)為生產(chǎn)的發(fā)展提供了許多發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。 二、過程： 1.18世紀(jì)60年代，_______________制成了單動(dòng)式蒸汽機(jī)。 2.80年代，瓦特又制造了聯(lián)動(dòng)式蒸汽機(jī)。 三、影響： 1.在歐洲和北美被廣泛采用，人類進(jìn)入_______________。 2.促使工場手工業(yè)作坊轉(zhuǎn)變?yōu)開______________，真正意義上的社會(huì)化大生產(chǎn)逐漸形成。 3.形成了許多_______________，英

4、、法、美等國家成為工業(yè)國家。 4.蒸汽動(dòng)力在_______________上的應(yīng)用，使得世界日益成為一個(gè)整體。 知識(shí)點(diǎn)二：電氣革命的出現(xiàn) 一、條件：1831年，英國科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了____________________現(xiàn)象，為發(fā)電機(jī)的研制奠定了理論基礎(chǔ)。 二、過程： 1.發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)使_______________成為一種新能源。 2.長距離的_______________日趨成熟。 三、影響： 1.促進(jìn)工業(yè)迅速發(fā)展，被稱為_______________。 2.改變著社會(huì)結(jié)構(gòu)和世界形勢(shì)： （1）資產(chǎn)階級(jí)實(shí)力日益壯大，開始確立對(duì)世界的統(tǒng)治。 （2）生產(chǎn)和資本的

5、集中促成了壟斷組織的形成。 3.城市的面貌和人們的社會(huì)生活發(fā)生了巨大變化。 知識(shí)點(diǎn)三：信息技術(shù)的發(fā)展 一、表現(xiàn)：互聯(lián)網(wǎng)的誕生 1.過程： （1）1946年，美國研制成世界上第一臺(tái)_______________。 （2）20世紀(jì)60年代末，美國加緊研究開發(fā)信息技術(shù)。 （3）1969年，美國_______________建立了包括四個(gè)站點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生。 2.功能：提供文件傳輸、電子郵箱、聊天等業(yè)務(wù)。 二、評(píng)價(jià)： 1.積極： （1）在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮了巨大作用，信息化社會(huì)開始出現(xiàn)。 （2）加快了_______________的步伐。 （3）提高了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)管理水

6、平，并通過全球營銷和采購擴(kuò)大市場。 （4）提高了人們的工作效率，增加了樂趣。 （5）人們的_______________方式發(fā)生著改變。 2.消極：網(wǎng)絡(luò)給人們特別是青少年帶來了一定的負(fù)面影響。 【核心整合】 知識(shí)點(diǎn)一：蒸汽時(shí)代的到來 【思考探究】（B級(jí)） 1.為什么說蒸汽機(jī)是工業(yè)革命的偉大發(fā)明？ 2.嘗試應(yīng)用：1819年在一位去世偉人的訃告中，對(duì)他的科技貢獻(xiàn)有著這樣的贊頌："它武裝了人類，使虛弱無力的雙手變得力大無窮，健全了人類的大腦以處理一切難題。它為機(jī)械動(dòng)力在未來創(chuàng)造奇跡打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。"這位偉人的最大貢獻(xiàn)是（???? ） A．研制成了發(fā)電機(jī)??

7、 B．發(fā)明了內(nèi)燃機(jī)? C．發(fā)明水利織布機(jī)? D．改良了蒸汽機(jī) 知識(shí)點(diǎn)二：電氣革命的出現(xiàn) 【思考探究】（B級(jí)） 參看“學(xué)思之窗”，你覺得應(yīng)該怎樣評(píng)價(jià)蒸汽機(jī)的發(fā)明和電力的應(yīng)用對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用？ 知識(shí)點(diǎn)三：信息技術(shù)的發(fā)展 【思考探究一】（C級(jí)） 1.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展大大縮短了人類的“距離”：立體交通、通訊網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)信息等。 閱讀下列圖文材料： 材料一：人類交通工具的演變組圖 材料二：1992年，克林頓把“興建信息高速公路，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長”作為其競選總統(tǒng)的口號(hào)。1993年初，克林頓政府推出“國家信息

8、基礎(chǔ)設(shè)施計(jì)劃”，以互聯(lián)網(wǎng)為雛形，興建“信息高速公路”。隨后，日本、加拿大和歐洲等發(fā)達(dá)國家也紛紛提出了激勵(lì)政策，加速建設(shè)“信息高速公路”。1995年，由歐洲委員會(huì)負(fù)責(zé)組織召開了“七國集團(tuán)信息社會(huì)部長級(jí)會(huì)議”，專門討論實(shí)現(xiàn)全球信息社會(huì)宏偉計(jì)劃的有關(guān)問題。在亞洲，新加坡宣布要建立智能島，韓國計(jì)劃成為通往信息高速公路的第一批國家，中國政府也積極采取政策，以推動(dòng)信息化進(jìn)程。 請(qǐng)回答： （1）材料一的交通工具中，哪些是第一次工業(yè)革命的成果，哪些是第二次工業(yè)革命的成果？ （2）結(jié)合材料一的交通工具圖片，簡述世界近代史上交通工具的動(dòng)力演變過程。 （3）結(jié)合材料一的交通工具圖片的演變過程

9、，分析它們的演變對(duì)世界產(chǎn)生了哪些影響？ （4）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勑畔⒑椭R(shí)給人類社會(huì)帶來哪些主要變化？ 【思考探究二】閱讀下列圖文：（B級(jí)） 全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約 要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。 要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人。 要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友。 要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。 要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。 思考：你認(rèn)為有必要

10、制定和遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》嗎？為什么？ 【課堂小結(jié)】 【當(dāng)堂檢測(cè)】(C級(jí)) 1.閱讀下列材料，完成問題。 材料一：衣冠楚楚的紳士和衣衫襤褸的下層人民同擠一列火車，還得到處給別人讓路。保守人士驚呼，鐵路帶來某種“平民化的危險(xiǎn)”。民主人士拍手稱贊道：“我看到這列火車真高興，我想封建制度是永遠(yuǎn)一去不復(fù)返了。” 材料二 材料三 電子計(jì)算機(jī)問世以后，僅僅30年就經(jīng)歷了 五代。平均五六年其運(yùn)轉(zhuǎn)速度就提 高10倍，存貯量增加20倍。蒸汽機(jī)

11、從發(fā)明到運(yùn)用經(jīng)歷了84年，電動(dòng)機(jī)為63年，而原子能的利用從開發(fā)到發(fā)明為6年，晶體管為4年。 (1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析材料一，為什么會(huì)出現(xiàn)“保守人士的驚呼”和“民主人士的拍手 稱贊”? (2)據(jù)材料二指出資本主義生產(chǎn)方式的變化。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析這一變化的社會(huì)影響。 （3）據(jù)材料三概括指出第三次科技革命的主要特點(diǎn)。并據(jù)此談?wù)剬?duì)社會(huì)生活產(chǎn)生的影響。 （4）綜合上述材料，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。 【學(xué)習(xí)反思】 1、基礎(chǔ)知識(shí)方面：______________________________________________________________ 2、學(xué)習(xí)方法方面：______________________________________________________________ 3、情感認(rèn)識(shí)方面：______________________________________________________________ 4