高中生物 第四章 第一節(jié) 生物變異的來源課件 浙科版必修2

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1、第一節(jié)生物變異的來源考綱要求考綱要求四年考情四年考情基因重組基因重組 20122012浙江浙江非選擇題非選擇題T32T32基因突變的特征和原因基因突變的特征和原因 20122012浙江浙江非選擇題非選擇題T32T3220112011浙江浙江非選擇題非選擇題T32T32染色體結構變異和數(shù)目變異染色體結構變異和數(shù)目變異浙江高考無單獨考查浙江高考無單獨考查一、基因重組一、基因重組1.1.實質實質原有基因的原有基因的_。2.2.兩種類型兩種類型(1)_(1)_自由組合。自由組合。(2)(2)同源染色體的同源染色體的_發(fā)生染色體片段的發(fā)生染色體片段的交換。交換。重新組合重新組合非同源染色體上的非等位基因

2、非同源染色體上的非等位基因非姐妹染色單體之間非姐妹染色單體之間3.3.結果結果產生新基因型產生新基因型, ,出現(xiàn)出現(xiàn)_;_;為生物變異提供豐富來源。為生物變異提供豐富來源。4.4.意義意義(1)(1)導致導致_的多樣性的多樣性; ;(2)(2)為為_和生物進化提供豐富的物質基礎。和生物進化提供豐富的物質基礎。重組性狀重組性狀生物性狀生物性狀動植物育種動植物育種二、基因突變二、基因突變1.1.實質實質是是DNADNA分子上分子上_。2.2.類型類型形態(tài)突變、形態(tài)突變、_突變和突變和_突變。突變。3.3.特點特點普遍性、普遍性、_、稀有性、可逆性、稀有性、可逆性、_。4.4.誘變因素誘變因素_因素

3、。因素。堿基對的缺失、增加或替換堿基對的缺失、增加或替換生化生化致死致死多方向性多方向性有害性有害性物理、化學、生物物理、化學、生物5.5.機理分析機理分析( (以鐮刀形細胞貧血癥為例以鐮刀形細胞貧血癥為例) )(1)(1)寫出圖中寫出圖中a a、b b、c c分別代表的過程分別代表的過程: :a: _;b: _;c:_a: _;b: _;c:_。(2)(2)代表的堿基序列是代表的堿基序列是 , ,在突變過程中發(fā)生了堿基對的在突變過程中發(fā)生了堿基對的_;_;代表的氨基酸是代表的氨基酸是_。(3)(3)鐮刀形細胞貧血癥的根本原因是鐮刀形細胞貧血癥的根本原因是_,_,直接原因是直接原因是_。6.

4、6. 意義意義生物變異的生物變異的_。復制復制轉錄轉錄翻譯翻譯CATGTA替換替換纈氨酸纈氨酸基因突變基因突變血紅蛋白結構異常血紅蛋白結構異常根本來源根本來源三、染色體畸變三、染色體畸變1. 1. 染色體結構變異染色體結構變異(1)(1)寫出圖中各條染色體所代表的結構變異類型寫出圖中各條染色體所代表的結構變異類型: :a:_a:_；b:_b:_；c:_c:_；d:_d:_。(2)(2)結果結果: :使位于染色體上的使位于染色體上的_和排列順序發(fā)生改和排列順序發(fā)生改變，導致變，導致_的變異。的變異。缺失缺失重復重復倒位倒位易位易位基因的數(shù)目基因的數(shù)目性狀性狀2. 2. 染色體數(shù)目變異染色體數(shù)目變

5、異(1)(1)類型類型: :非整倍體變異非整倍體變異:_:_增加或減少；增加或減少；整倍體變異整倍體變異: :以以_的形式成倍增加或減少。的形式成倍增加或減少。(2)(2)基本概念基本概念: :染色體組染色體組:_:_生物一個配子中的全部染色體，其中染生物一個配子中的全部染色體，其中染色體的形態(tài)結構、功能各不相同。色體的形態(tài)結構、功能各不相同。單倍體單倍體: :體細胞中含有體細胞中含有_染色體數(shù)目的個體。染色體數(shù)目的個體。多倍體多倍體: :體細胞中所含染色體組數(shù)超過體細胞中所含染色體組數(shù)超過_的生物體。的生物體。個別染色體個別染色體染色體組染色體組二倍體二倍體本物種配子本物種配子兩個兩個(3)

6、(3)寫出下列各圖中染色體組數(shù)及每個染色體組中染色體條數(shù)。寫出下列各圖中染色體組數(shù)及每個染色體組中染色體條數(shù)。A A、B B、C C、D D中含有的染色體組數(shù)分別為中含有的染色體組數(shù)分別為_；A A、B B、C C、D D中每個染色體組含有染色體的數(shù)目分別為中每個染色體組含有染色體的數(shù)目分別為_。3 3、4 4、2 2、1 1 3 3、3 3、4 4、4 41. 1. 基因突變具有多害少利性，即一般有害，少數(shù)有利，有些基因突變具有多害少利性，即一般有害，少數(shù)有利，有些基因突變既無害也無利?；蛲蛔兗葻o害也無利。( )( )【分析【分析】基因突變可能破壞生物體與現(xiàn)有環(huán)境的協(xié)調關系，所基因突變可能

7、破壞生物體與現(xiàn)有環(huán)境的協(xié)調關系，所以一般有害；但有少數(shù)基因突變也可能使生物產生新的性狀，以一般有害；但有少數(shù)基因突變也可能使生物產生新的性狀，適應改變的環(huán)境，獲得新的生存空間。適應改變的環(huán)境，獲得新的生存空間。2. 2. 基因突變引起的變異，一定會遺傳給后代。基因突變引起的變異，一定會遺傳給后代。( )( )【分析【分析】若基因突變發(fā)生在生殖細胞中，則會遺傳給后代；若若基因突變發(fā)生在生殖細胞中，則會遺傳給后代；若基因突變發(fā)生在體細胞中，則不會遺傳給后代?；蛲蛔儼l(fā)生在體細胞中，則不會遺傳給后代。3. 3. 基因突變一定引起生物性狀的改變?；蛲蛔円欢ㄒ鹕镄誀畹母淖?。( )( )【分析【分析

8、】基因的改變未必能引起生物表現(xiàn)型的改變。原因有基因的改變未必能引起生物表現(xiàn)型的改變。原因有: :大多數(shù)氨基酸有兩個以上的遺傳密碼；有的氨基酸改變后并不大多數(shù)氨基酸有兩個以上的遺傳密碼；有的氨基酸改變后并不引起蛋白質功能的改變；隱性突變等。引起蛋白質功能的改變；隱性突變等。4. 4. 單倍體不一定只含單倍體不一定只含1 1個染色體組，可能含同源染色體，可能個染色體組，可能含同源染色體，可能含等位基因，也有可能產生可育后代。含等位基因，也有可能產生可育后代。( )( )【分析【分析】二倍體的單倍體只有一個染色體組，沒有同源染色體。二倍體的單倍體只有一個染色體組，沒有同源染色體。但四倍體、八倍體的單

9、倍體分別含有二個、四個染色體組，含但四倍體、八倍體的單倍體分別含有二個、四個染色體組，含有同源染色體，含有等位基因，也有可能產生可育后代。有同源染色體，含有等位基因，也有可能產生可育后代。5. 5. 由配子直接發(fā)育成的個體，不論含多少個染色體組，都屬由配子直接發(fā)育成的個體，不論含多少個染色體組，都屬于單倍體。于單倍體。( )( )【分析【分析】單倍體是體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個單倍體是體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體，即由配子直接發(fā)育而成。體，即由配子直接發(fā)育而成。6. (20116. (2011江蘇江蘇T22C)T22C)非同源染色體之間交換一部分片段，導致非同源染色體之間交

10、換一部分片段，導致染色體結構變異。染色體結構變異。( )( )【分析【分析】非同源染色體之間交換一部分片段，屬于染色體結構非同源染色體之間交換一部分片段，屬于染色體結構變異中的易位。變異中的易位。7. (20097. (2009北京北京T3D)T3D)真核生物進行有性生殖時，通過減數(shù)分裂和真核生物進行有性生殖時，通過減數(shù)分裂和隨機受精使后代產生不同于雙親的基因組合。隨機受精使后代產生不同于雙親的基因組合。( )( )【分析【分析】在減數(shù)分裂過程中，由于四分體時期同源染色體的非在減數(shù)分裂過程中，由于四分體時期同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換或減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體姐妹染色單體的交叉互

11、換或減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體上的非等位基因自由組合而發(fā)生基因重組，使后代產生不同于上的非等位基因自由組合而發(fā)生基因重組，使后代產生不同于雙親的基因組合。雙親的基因組合?？键c考點 一一 基因突變基因突變1.1.引起基因突變的因素及其作用機理引起基因突變的因素及其作用機理 2.2.基因突變對生物的影響基因突變對生物的影響堿基對堿基對影響范圍影響范圍對氨基酸的影響對氨基酸的影響替換替換小小只改變只改變1 1個氨基酸或不改變個氨基酸或不改變增加增加大大不影響插入位置前的序列不影響插入位置前的序列, ,只影響插入位只影響插入位置后的序列置后的序列缺失缺失大大不影響缺失位置前的序列不影響缺失位置前的

12、序列, ,只影響缺失位只影響缺失位置后的序列置后的序列3.3.類型類型(1)(1)按照對某一性狀的影響劃分按照對某一性狀的影響劃分: :顯性突變顯性突變:aa:aaAaAa( (當代表現(xiàn)當代表現(xiàn)) )。隱性突變隱性突變:AA:AAAaAa( (當代不表現(xiàn)當代不表現(xiàn), ,一旦表現(xiàn)即為純合子一旦表現(xiàn)即為純合子) )。(2)(2)按照對生物表現(xiàn)型影響的程度劃分按照對生物表現(xiàn)型影響的程度劃分: :形態(tài)突變形態(tài)突變: :主要影響生物的形態(tài)結構主要影響生物的形態(tài)結構, ,可從表現(xiàn)型的明顯差異可從表現(xiàn)型的明顯差異來識別。來識別。生化突變生化突變: :影響生物的代謝過程影響生物的代謝過程, ,導致某個特定的生

13、化功能的導致某個特定的生化功能的改變或喪失。改變或喪失。致死突變致死突變: :導致個體活力下降導致個體活力下降, ,甚至死亡。甚至死亡。(3)(3)按照發(fā)生突變的細胞種類劃分按照發(fā)生突變的細胞種類劃分: :體細胞突變體細胞突變: :發(fā)生在體細胞有絲分裂過程中發(fā)生在體細胞有絲分裂過程中, ,這種突變可通過這種突變可通過無性繁殖傳給后代無性繁殖傳給后代, ,但不會通過有性生殖傳給后代。但不會通過有性生殖傳給后代。生殖細胞突變生殖細胞突變: :發(fā)生在精子或卵細胞形成的減數(shù)分裂過程中發(fā)生在精子或卵細胞形成的減數(shù)分裂過程中, ,這種突變可通過有性生殖傳給后代。這種突變可通過有性生殖傳給后代。4.4.基因

14、突變不一定導致生物性狀改變的原因基因突變不一定導致生物性狀改變的原因(1)(1)不具有遺傳效應的不具有遺傳效應的DNADNA片段中的片段中的“突變突變”不引起基因突變不引起基因突變, ,不引起性狀變異。不引起性狀變異。(2)(2)由于多種密碼子決定同一種氨基酸由于多種密碼子決定同一種氨基酸, ,因此某些基因突變也不因此某些基因突變也不引起生物性狀的改變。引起生物性狀的改變。(3)(3)某些基因突變雖然改變了蛋白質中個別位置的氨基酸種類某些基因突變雖然改變了蛋白質中個別位置的氨基酸種類, ,但并不影響蛋白質的功能。但并不影響蛋白質的功能。(4)(4)隱性突變在雜合子狀態(tài)下不會引起生物性狀的改變。

15、隱性突變在雜合子狀態(tài)下不會引起生物性狀的改變。(5)(5)性狀表現(xiàn)是遺傳基因和環(huán)境因素共同作用的結果性狀表現(xiàn)是遺傳基因和環(huán)境因素共同作用的結果, ,在某些環(huán)在某些環(huán)境條件下境條件下, ,改變了的基因可能并不會在性狀上表現(xiàn)出來。改變了的基因可能并不會在性狀上表現(xiàn)出來。【思維拓展【思維拓展】由基因突變可聯(lián)系的知識由基因突變可聯(lián)系的知識(1)(1)聯(lián)系細胞分裂聯(lián)系細胞分裂: :在細胞分裂間期在細胞分裂間期,DNA,DNA復制時復制時,DNA,DNA分子雙鏈打分子雙鏈打開開, ,脫氧核苷酸鏈不穩(wěn)定脫氧核苷酸鏈不穩(wěn)定, ,容易發(fā)生堿基對的改變。容易發(fā)生堿基對的改變。(2)(2)聯(lián)系細胞癌變聯(lián)系細胞癌變:

16、 :癌細胞就是原癌基因或抑癌基因發(fā)生基因突癌細胞就是原癌基因或抑癌基因發(fā)生基因突變所致。變所致。(3)(3)聯(lián)系育種聯(lián)系育種: :誘變育種就是利用基因突變的原理進行的。誘變育種就是利用基因突變的原理進行的。(4)(4)聯(lián)系生物進化聯(lián)系生物進化: :基因突變?yōu)樯镞M化提供原材料。基因突變?yōu)樯镞M化提供原材料?！镜淅镜淅? 1】在一段能編碼蛋白質的脫氧核苷酸序列中在一段能編碼蛋白質的脫氧核苷酸序列中, ,如果其中如果其中部缺失部缺失1 1個核苷酸對個核苷酸對, ,不可能的后果是不可能的后果是( () )A.A.沒有蛋白質產物沒有蛋白質產物B.B.翻譯為蛋白質時在缺失位置終止翻譯為蛋白質時在缺失位

17、置終止C.C.所控制合成的蛋白質減少多個氨基酸所控制合成的蛋白質減少多個氨基酸D.D.翻譯的蛋白質中翻譯的蛋白質中, ,缺失部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化缺失部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化【解析【解析】選選A A?；蛑心芫幋a蛋白質的脫氧核苷酸序列?；蛑心芫幋a蛋白質的脫氧核苷酸序列, ,若在其若在其中部缺失中部缺失1 1個核苷酸對個核苷酸對, ,經轉錄后經轉錄后, ,在信使在信使RNARNA上可能提前形成終上可能提前形成終止密碼止密碼, ,使翻譯過程在基因缺失位置終止使翻譯過程在基因缺失位置終止, ,使控制合成的蛋白質使控制合成的蛋白質減少多個氨基酸?；蛘咭蛟摱蚊撗鹾塑账嵝蛄兄胁咳笔p少多個氨基

18、酸。或者因該段脫氧核苷酸序列中部缺失1 1個核個核苷酸對苷酸對, ,使信使使信使RNARNA上從缺失部位開始向后的遺傳密碼都發(fā)生改上從缺失部位開始向后的遺傳密碼都發(fā)生改變變, ,從而使合成的蛋白質中從而使合成的蛋白質中, ,在缺失部位以后的氨基酸序列都發(fā)在缺失部位以后的氨基酸序列都發(fā)生變化。生變化。【互動探究【互動探究】(1)(1)若上題不是強調若上題不是強調“中部中部”特定位置特定位置, ,只是講只是講“一段脫氧核苷酸序列中缺失了一段脫氧核苷酸序列中缺失了1 1個核苷酸對個核苷酸對”, ,則則A A能發(fā)生嗎能發(fā)生嗎? ?提示提示: :能能, ,若發(fā)生在起始密碼相對應的核苷酸序列若發(fā)生在起始密

19、碼相對應的核苷酸序列, ,則可能沒有則可能沒有蛋白質產物蛋白質產物, ,即即A A能發(fā)生。起始密碼是翻譯的起點能發(fā)生。起始密碼是翻譯的起點, ,若起始密碼若起始密碼相對應的核苷酸序列改變相對應的核苷酸序列改變, ,則可能沒有蛋白質產物合成。則可能沒有蛋白質產物合成。(2)(2)在題干條件下在題干條件下, ,在缺失位點附近增加或減少幾個核苷酸對對在缺失位點附近增加或減少幾個核苷酸對對生物的性狀影響可能最小生物的性狀影響可能最小? ?提示提示: :增加增加1 1個核苷酸對或減少個核苷酸對或減少2 2個核苷酸對。增加個核苷酸對。增加1 1個核苷酸對個核苷酸對, ,可能只改變缺失位點對應的一個氨基酸可

20、能只改變缺失位點對應的一個氨基酸; ;減少減少2 2個核苷酸對個核苷酸對, ,只只是減少缺失位點對應的是減少缺失位點對應的1 1個氨基酸。個氨基酸?！咀兪接柧殹俊咀兪接柧殹孔匀唤缰凶匀唤缰? ,一種生物某一基因及其三種突變基因一種生物某一基因及其三種突變基因決定的蛋白質的部分氨基酸序列如下決定的蛋白質的部分氨基酸序列如下: :正?；蛘；蚓彼峋彼岜奖彼岜奖彼崃涟彼崃涟彼崽K氨酸蘇氨酸脯氨酸脯氨酸突變基因突變基因1 1精氨酸精氨酸苯丙氨酸苯丙氨酸亮氨酸亮氨酸蘇氨酸蘇氨酸脯氨酸脯氨酸突變基因突變基因2 2精氨酸精氨酸亮氨酸亮氨酸亮氨酸亮氨酸蘇氨酸蘇氨酸脯氨酸脯氨酸突變基因突變基因3 3精

21、氨酸精氨酸苯丙氨酸苯丙氨酸蘇氨酸蘇氨酸酪氨酸酪氨酸丙氨酸丙氨酸根據上述氨基酸序列確定這三種突變基因根據上述氨基酸序列確定這三種突變基因DNADNA分子的改變最可分子的改變最可能是能是( () )A.A.突變基因突變基因1 1和和2 2為一個堿基對的替換為一個堿基對的替換, ,突變基因突變基因3 3為一個堿基對為一個堿基對的增加的增加B.B.突變基因突變基因2 2和和3 3為一個堿基對的替換為一個堿基對的替換, ,突變基因突變基因1 1為一個堿基對為一個堿基對的增加的增加C.C.突變基因突變基因1 1為一個堿基對的替換為一個堿基對的替換, ,突變基因突變基因2 2和和3 3為一個堿基對為一個堿基

22、對的增加的增加D.D.突變基因突變基因2 2為一個堿基對的替換為一個堿基對的替換, ,突變基因突變基因1 1和和3 3為一個堿基對為一個堿基對的增加的增加【解析【解析】選選A A。突變基因。突變基因1 1是基因中某個堿基對改變是基因中某個堿基對改變, ,但沒有引但沒有引起相對應的氨基酸序列發(fā)生變化起相對應的氨基酸序列發(fā)生變化, ,這是由于一種氨基酸可能有這是由于一種氨基酸可能有多個密碼子與之對應。突變基因多個密碼子與之對應。突變基因2 2是基因中某個堿基對改變是基因中某個堿基對改變, ,使使信使信使RNARNA上苯丙氨酸的密碼子變成了亮氨酸的密碼子。突變基上苯丙氨酸的密碼子變成了亮氨酸的密碼子

23、。突變基因因3 3是基因中增加了某個堿基對是基因中增加了某個堿基對, ,使信使使信使RNARNA上從苯丙氨酸以后上從苯丙氨酸以后的密碼子對應的氨基酸都發(fā)生了變化。的密碼子對應的氨基酸都發(fā)生了變化。考點二考點二 染色體畸變染色體畸變1.1.單倍體、二倍體和多倍體的確定方法單倍體、二倍體和多倍體的確定方法可由下列圖解中提供的方法區(qū)分可由下列圖解中提供的方法區(qū)分: :注注:x:x為一個染色體組的染色體數(shù)為一個染色體組的染色體數(shù),a,a、b b為正整數(shù)。為正整數(shù)。單倍體往往是由配子不經受精作用直接發(fā)育成的生物個體。單倍體往往是由配子不經受精作用直接發(fā)育成的生物個體。2.2.染色體組概念的理解染色體組概

24、念的理解(1)(1)不含同源染色體不含同源染色體, ,沒有等位基因。沒有等位基因。(2)(2)染色體形態(tài)、大小和功能各不相同。染色體形態(tài)、大小和功能各不相同。(3)(3)含有控制一種生物的一整套基因含有控制一種生物的一整套基因, ,但不能重復。但不能重復。3.3.染色體組數(shù)量的判斷方法染色體組數(shù)量的判斷方法(1)(1)據染色體形態(tài)判斷據染色體形態(tài)判斷: :細胞內形態(tài)相同的染色體有幾條細胞內形態(tài)相同的染色體有幾條, ,則含則含有幾個染色體組。如圖所示的細胞中有幾個染色體組。如圖所示的細胞中, ,形態(tài)相同的染色體在形態(tài)相同的染色體在a a中中有有4 4條條,b,b中有中有3 3條條,c,c中兩兩相

25、同中兩兩相同,d,d中各不相同中各不相同, ,則可判定它們分則可判定它們分別含別含4 4個、個、3 3個、個、2 2個、個、1 1個染色體組。個染色體組。(2)(2)據基因型判斷據基因型判斷: :控制同一性狀的基因出現(xiàn)幾次控制同一性狀的基因出現(xiàn)幾次, ,就含幾個染就含幾個染色體組色體組每個染色體組內不含等位基因或相同基因每個染色體組內不含等位基因或相同基因, ,如圖所如圖所示示:(e:(eh h中依次含中依次含4 4、2 2、3 3、1 1個染色體組個染色體組) )(3)(3)據染色體數(shù)據染色體數(shù)/ /形態(tài)數(shù)的比值判斷形態(tài)數(shù)的比值判斷: :染色體數(shù)染色體數(shù)/ /形態(tài)數(shù)比值意味形態(tài)數(shù)比值意味著每

26、種形態(tài)染色體數(shù)目的多少著每種形態(tài)染色體數(shù)目的多少, ,每種形態(tài)染色體有幾條每種形態(tài)染色體有幾條, ,即含幾即含幾個染色體組個染色體組, ,如果蠅的該比值為如果蠅的該比值為8 8條條/4/4種形態(tài)種形態(tài)=2,=2,則果蠅含則果蠅含2 2個染個染色體組。色體組。4.4.染色體結構變異中的易位與基因重組中交叉互換的區(qū)別染色體結構變異中的易位與基因重組中交叉互換的區(qū)別易位易位交叉互換交叉互換類型類型染色體結構變異染色體結構變異基因重組基因重組范圍范圍非同源染色體之間非同源染色體之間同源染色體上的非姐妹染色單同源染色體上的非姐妹染色單體之間體之間交換交換對象對象非等位基因非等位基因等位基因等位基因發(fā)生發(fā)

27、生時期時期有絲分裂和減數(shù)分裂有絲分裂和減數(shù)分裂減數(shù)第一次分裂四分體時期減數(shù)第一次分裂四分體時期圖示圖示【高考警示【高考警示】單倍體不等于一倍體單倍體不等于一倍體(1)(1)單倍體是由配子發(fā)育形成的個體單倍體是由配子發(fā)育形成的個體, ,可能含有多個染色體組?？赡芎卸鄠€染色體組。(2)(2)一倍體只含有一個染色體組。一倍體只含有一個染色體組?！镜淅镜淅? 2】染色體之間的交叉互換可能導致染色體的結構或基染色體之間的交叉互換可能導致染色體的結構或基因序列的變化。下列甲、乙兩圖分別表示兩種染色體之間的交因序列的變化。下列甲、乙兩圖分別表示兩種染色體之間的交叉互換模式叉互換模式, ,丙、丁、戊圖表示

28、某染色體變化的三種情形。則丙、丁、戊圖表示某染色體變化的三種情形。則下列有關敘述正確的是下列有關敘述正確的是( () )A.A.甲可以導致戊的形成甲可以導致戊的形成B.B.乙可以導致丙的形成乙可以導致丙的形成C.C.甲可以導致丁或戊的形成甲可以導致丁或戊的形成D.D.乙可以導致戊的形成乙可以導致戊的形成【解析【解析】選選D D。由圖可知。由圖可知, ,甲表示同源染色體的非姐妹染色單體甲表示同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生的交叉互換之間發(fā)生的交叉互換, ,乙表示非同源染色體之間的易位。前者乙表示非同源染色體之間的易位。前者的變異類型屬于基因重組的變異類型屬于基因重組, ,發(fā)生交叉互換后在原來的

29、位置可能發(fā)生交叉互換后在原來的位置可能會換為原基因的等位基因會換為原基因的等位基因, ,可導致丁的形成可導致丁的形成; ;后者屬于染色體結后者屬于染色體結構變異構變異, ,由于是與非同源染色體之間發(fā)生的交換由于是與非同源染色體之間發(fā)生的交換, ,因此易位后原因此易位后原位置的基因被換成控制其他性狀的基因位置的基因被換成控制其他性狀的基因, ,可導致戊的形成。丙可導致戊的形成。丙屬于染色體結構變異中的屬于染色體結構變異中的“重復重復”?！净犹骄俊净犹骄俊?1)e(1)e和和E E、h h和和H H之間屬于什么關系之間屬于什么關系? ?提示提示: :等位基因。等位基因。e e和和E E、h h

30、和和H H控制相對性狀控制相對性狀, ,而且在一對同源染而且在一對同源染色體上的位置相同。色體上的位置相同。(2)(2)形成丁的途徑除了甲之外形成丁的途徑除了甲之外, ,還可以通過什么途徑還可以通過什么途徑? ?提示提示: :通過基因突變也可以形成丁。與原染色體相比通過基因突變也可以形成丁。與原染色體相比, ,丁中出現(xiàn)丁中出現(xiàn)了了e e和和h h的等位基因的等位基因E E和和H,H,則除了同源染色體間非姐妹染色單體則除了同源染色體間非姐妹染色單體的交叉互換外的交叉互換外, ,還可能通過基因突變產生。還可能通過基因突變產生?！咀兪接柧殹咀兪接柧殹咳鐖D表示某生物細胞中兩條染色體及其上部分如圖表示某

31、生物細胞中兩條染色體及其上部分基因基因, ,下列選項不屬于染色體畸變引起的是下列選項不屬于染色體畸變引起的是( () )【解析【解析】選選C C。A A屬于染色體結構變異中的缺失屬于染色體結構變異中的缺失;B;B屬于染色體結構屬于染色體結構變異中的易位變異中的易位;C;C屬于基因突變屬于基因突變;D;D屬于染色體結構變異中的倒位。屬于染色體結構變異中的倒位?！就卣寡由臁就卣寡由臁可锏淖儺惛攀錾锏淖儺惛攀?.1.可遺傳的變異與不遺傳的變異的比較可遺傳的變異與不遺傳的變異的比較可遺傳的變異可遺傳的變異不遺傳的變異不遺傳的變異遺傳物質遺傳物質是否變化是否變化遺傳物質發(fā)生改變遺傳物質發(fā)生改變遺傳物

32、質遺傳物質不發(fā)生改變不發(fā)生改變遺傳情況遺傳情況變異能在后代中再次變異能在后代中再次出現(xiàn)出現(xiàn)變異性狀僅限于當代表現(xiàn)變異性狀僅限于當代表現(xiàn)應用價值應用價值是育種的原始材料是育種的原始材料, ,能從中選育出符合人能從中選育出符合人類需要的新類型或新類需要的新類型或新品種品種無育種價值無育種價值, ,但在生產上可利但在生產上可利用優(yōu)良環(huán)境條件來影響性狀用優(yōu)良環(huán)境條件來影響性狀的表現(xiàn)的表現(xiàn), ,獲取高產優(yōu)質產品獲取高產優(yōu)質產品2.2.三種可遺傳變異的比較三種可遺傳變異的比較(1)(1)三種變異的區(qū)別三種變異的區(qū)別: : 類型類型項目項目基因突變基因突變基因重組基因重組染色體畸變染色體畸變實質實質基因結構

33、的基因結構的改變改變( (堿基對堿基對的增加、缺的增加、缺失或替換失或替換) )基因的重新組合基因的重新組合, ,產生多種多樣的產生多種多樣的基因型基因型染色體結構或數(shù)目染色體結構或數(shù)目發(fā)生變化引起基因發(fā)生變化引起基因數(shù)量或排序改變數(shù)量或排序改變類型類型形態(tài)突變、形態(tài)突變、生化突變、生化突變、致死突變致死突變基因自由組合、基因自由組合、交叉互換、轉基交叉互換、轉基因因染色體結構、數(shù)目染色體結構、數(shù)目變異變異 類型類型項目項目基因突變基因突變基因重組基因重組染色體畸變染色體畸變時間時間細胞分裂間細胞分裂間期期減數(shù)第一次分裂減數(shù)第一次分裂前期或后期前期或后期細胞分裂過程中細胞分裂過程中適用適用范圍

34、范圍任何生物均任何生物均可發(fā)生可發(fā)生真核生物進行有真核生物進行有性生殖產生配子性生殖產生配子時時真核生物均可發(fā)生真核生物均可發(fā)生產生產生結果結果產生新的等產生新的等位基因位基因, ,但基但基因數(shù)目未變因數(shù)目未變只改變基因型只改變基因型, ,未發(fā)生基因的改未發(fā)生基因的改變變可引起基因可引起基因“數(shù)量數(shù)量”或或“排列順序排列順序”上上的變化的變化意義意義生物變異的生物變異的根本來源根本來源, ,提提供生物進化供生物進化的原始材料的原始材料形成多樣性的重形成多樣性的重要原因要原因, ,對生物對生物進化有十分重要進化有十分重要的意義的意義對生物進化有一定對生物進化有一定意義意義(2)(2)三種變異的共

35、同點三種變異的共同點: :基因突變、基因重組、染色體畸變都會引基因突變、基因重組、染色體畸變都會引起遺傳物質的改變起遺傳物質的改變, ,都是可遺傳的變異都是可遺傳的變異, ,但不一定遺傳給后代。但不一定遺傳給后代。(3)(3)三種變異的實質解讀三種變異的實質解讀: :若把基因視為染色體上的一個位若把基因視為染色體上的一個位“點點”, ,染色體視為點所在的染色體視為點所在的“線段線段”, ,則則基因突變基因突變“點點”的變化的變化( (點的質變點的質變, ,但數(shù)目不變但數(shù)目不變););基因重組基因重組“點點”的結合或交換的結合或交換( (點的質與量均不變點的質與量均不變););染色體畸變染色體畸

36、變“線段線段”發(fā)生結構或數(shù)目的變化發(fā)生結構或數(shù)目的變化; ;染色體結構變異染色體結構變異“線段線段”的部分片段重復、缺失、倒位、易的部分片段重復、缺失、倒位、易位位(“(“點點”的質不變的質不變, ,數(shù)目和位置可能變化數(shù)目和位置可能變化););染色體數(shù)目變異染色體數(shù)目變異個別個別“線段線段”增加、減少或增加、減少或“線段線段”成倍增成倍增減減(“(“點點”的質不變、數(shù)目變化的質不變、數(shù)目變化) )?！舅季S拓展【思維拓展】由可遺傳變異可聯(lián)系的知識由可遺傳變異可聯(lián)系的知識(1)(1)聯(lián)系細胞分裂聯(lián)系細胞分裂: :在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中, ,均有可能由于均有可能由于染色

37、體的不正常分配導致染色體的數(shù)目變異。染色體的不正常分配導致染色體的數(shù)目變異。(2)(2)聯(lián)系遺傳規(guī)律聯(lián)系遺傳規(guī)律: :在三倍體、轉基因生物的遺傳中在三倍體、轉基因生物的遺傳中, ,經常涉及細經常涉及細胞中成單的染色體在減數(shù)分裂過程中隨機移向細胞一極的情況。胞中成單的染色體在減數(shù)分裂過程中隨機移向細胞一極的情況。(3)(3)聯(lián)系進化知識聯(lián)系進化知識: :染色體組成倍增加染色體組成倍增加, ,可能導致新物種的形成?？赡軐е滦挛锓N的形成。【備選典例【備選典例】遺傳學檢測兩個人的體細胞中兩種基因組成遺傳學檢測兩個人的體細胞中兩種基因組成, ,發(fā)發(fā)現(xiàn)甲為現(xiàn)甲為AaBAaB, ,乙為乙為AABbAABb。

38、對于甲缺少一個基因的原因分析。對于甲缺少一個基因的原因分析, ,錯誤錯誤的是的是( () )A.A.染色體結構變異染色體結構變異 B.B.染色體數(shù)目變異染色體數(shù)目變異C.C.基因突變基因突變 D.D.可能是男性可能是男性【解析【解析】選選C C。缺少一個基因可能是該基因在。缺少一個基因可能是該基因在X X染色體上染色體上,Y,Y染色染色體上沒有相應的基因或等位基因體上沒有相應的基因或等位基因, ,也可能是染色體斷片的丟失也可能是染色體斷片的丟失, ,還有一種可能是該細胞中缺少了一條染色體?；蛲蛔冎荒芨倪€有一種可能是該細胞中缺少了一條染色體?；蛲蛔冎荒芨淖兓虻念愋投荒芨淖兓虻臄?shù)目。變基

39、因的類型而不能改變基因的數(shù)目?！咀兪接柧殹咀兪接柧殹恳韵虑闆r屬于染色體畸變的是以下情況屬于染色體畸變的是( () )21-21-三體綜合征患者細胞中的第三體綜合征患者細胞中的第2121號染色體有號染色體有3 3條條同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了相應部位的交叉互換同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了相應部位的交叉互換染色體數(shù)目的增加或減少染色體數(shù)目的增加或減少花藥離體培養(yǎng)后長成的植株花藥離體培養(yǎng)后長成的植株非同源染色體之間的自由組合非同源染色體之間的自由組合染色體上染色體上DNADNA堿基對的增加或缺失堿基對的增加或缺失A.A. B. B.C.C. D. D.【解析【解析】選選D D。是染

40、色體數(shù)目畸變中個別染色體的增加是染色體數(shù)目畸變中個別染色體的增加; ;是是基因重組基因重組; ;是染色體數(shù)目的變異是染色體數(shù)目的變異, ,包括個別染色體的增減和以包括個別染色體的增減和以染色體組的形式成倍地增減染色體組的形式成倍地增減; ;是染色體數(shù)目變異中染色體組是染色體數(shù)目變異中染色體組成倍地減少成倍地減少; ;是基因重組是基因重組; ;若染色體上若染色體上DNADNA堿基對的增加或堿基對的增加或缺失引起基因結構的改變缺失引起基因結構的改變, ,則是基因突變。則是基因突變。一、判斷某種變異是否是可遺傳變異的方法一、判斷某種變異是否是可遺傳變異的方法【典例【典例1 1】某生物興趣小組飼養(yǎng)了一

41、批純合的長翅紅眼果蠅幼某生物興趣小組飼養(yǎng)了一批純合的長翅紅眼果蠅幼蟲蟲, ,分裝在分裝在1010支試管中支試管中, ,準備放在準備放在2525培養(yǎng)箱中培養(yǎng)培養(yǎng)箱中培養(yǎng)( (果蠅生長果蠅生長的最適溫度的最適溫度) )。由于疏忽。由于疏忽, ,其中有其中有2 2支試管未放入培養(yǎng)箱支試管未放入培養(yǎng)箱, ,當時氣當時氣溫高達溫高達37,1037,10天后觀察發(fā)現(xiàn)天后觀察發(fā)現(xiàn), ,培養(yǎng)箱中的果蠅全為長翅培養(yǎng)箱中的果蠅全為長翅, ,而未而未放入培養(yǎng)箱中的果蠅出現(xiàn)了殘翅。放入培養(yǎng)箱中的果蠅出現(xiàn)了殘翅。(1)(1)殘翅性狀的出現(xiàn)在遺傳學上稱為殘翅性狀的出現(xiàn)在遺傳學上稱為。你認為。你認為出現(xiàn)殘翅的最可能的原因是

42、出現(xiàn)殘翅的最可能的原因是 。(2)(2)請設計實驗證明你的推測。請設計實驗證明你的推測。( (簡要寫出實驗步驟簡要寫出實驗步驟, ,預期結預期結果并得出結論果并得出結論) )實驗步驟實驗步驟: :a.a. ; ;b.b. ; ;c.c. 。預期結果與結論預期結果與結論: :a.a. 。b.b. ?！窘馕觥窘馕觥?1)(1)殘翅是不同于親本的性狀殘翅是不同于親本的性狀, ,屬于變異屬于變異; ;果蠅僅出現(xiàn)果蠅僅出現(xiàn)了翅的變異了翅的變異, ,很可能是發(fā)生了基因突變。很可能是發(fā)生了基因突變。(2)(2)判斷殘翅性狀的出現(xiàn)是否由高溫引起判斷殘翅性狀的出現(xiàn)是否由高溫引起, ,可以在正常的溫度下可以在正常

43、的溫度下, ,觀察殘翅果蠅幼蟲的發(fā)育狀況。觀察殘翅果蠅幼蟲的發(fā)育狀況。答案答案: :(1)(1)變異溫度的變化影響果蠅的發(fā)育變異溫度的變化影響果蠅的發(fā)育, ,果蠅的遺傳物質果蠅的遺傳物質沒有發(fā)生改變沒有發(fā)生改變( (或或“發(fā)生改變發(fā)生改變”) )(2)(2)實驗步驟實驗步驟: :a.a.利用高溫下發(fā)育的雌雄殘翅果蠅交配產卵利用高溫下發(fā)育的雌雄殘翅果蠅交配產卵b.b.將卵放在將卵放在2525條件下培養(yǎng)條件下培養(yǎng)c.c.觀察子代果蠅翅的性狀表現(xiàn)觀察子代果蠅翅的性狀表現(xiàn)預期結果與結論預期結果與結論: :a.a.子代全為長翅子代全為長翅, ,說明殘翅是由溫度引起的不遺傳變異說明殘翅是由溫度引起的不遺傳

44、變異, ,遺傳物遺傳物質沒有改變質沒有改變, ,推測正確推測正確( (或或“錯誤錯誤”) )b.b.子代全為殘翅或出現(xiàn)部分殘翅子代全為殘翅或出現(xiàn)部分殘翅, ,說明殘翅是可遺傳的變異說明殘翅是可遺傳的變異, ,溫溫度的變化引起了遺傳物質改變度的變化引起了遺傳物質改變, ,推測錯誤推測錯誤( (或或“正確正確”) )【方法歸納【方法歸納】根據后代的性狀表現(xiàn)來判斷該變異是否可以遺傳根據后代的性狀表現(xiàn)來判斷該變異是否可以遺傳, ,一般從兩方面歸納一般從兩方面歸納: :(1)(1)對于自花授粉的植物對于自花授粉的植物, ,可通過自交可通過自交, ,觀察后代是否仍然出現(xiàn)觀察后代是否仍然出現(xiàn)該變異性狀。若后

45、代出現(xiàn)該變異性狀該變異性狀。若后代出現(xiàn)該變異性狀, ,則該變異是可遺傳變異則該變異是可遺傳變異, ,否則是不遺傳變異。否則是不遺傳變異。(2)(2)對于異體受精動物對于異體受精動物, ,應通過具有該性狀的雌雄個體雜交應通過具有該性狀的雌雄個體雜交, ,觀觀察后代是否出現(xiàn)該變異性狀。若后代出現(xiàn)該變異性狀察后代是否出現(xiàn)該變異性狀。若后代出現(xiàn)該變異性狀, ,則該變則該變異是可遺傳的異是可遺傳的, ,否則不是。若僅有一個個體表現(xiàn)為變異性狀否則不是。若僅有一個個體表現(xiàn)為變異性狀, ,可可以將變異個體與正常個體雜交以將變異個體與正常個體雜交, ,觀察后代性狀表現(xiàn)。觀察后代性狀表現(xiàn)?！疽族e提醒【易錯提醒】(

46、1)(1)變異性狀可以遺傳時變異性狀可以遺傳時, ,后代可能均為變異性狀后代可能均為變異性狀, ,也可能只有也可能只有部分個體出現(xiàn)變異性狀部分個體出現(xiàn)變異性狀, ,應注意實驗結果語言表述的準確性。應注意實驗結果語言表述的準確性。(2)(2)對于動物而言對于動物而言, ,若變異個體與正常個體雜交若變異個體與正常個體雜交, ,后代未出現(xiàn)變后代未出現(xiàn)變異性狀異性狀, ,此時不能判斷該變異性狀不能遺傳此時不能判斷該變異性狀不能遺傳, ,因為該變異性狀可因為該變異性狀可能是隱性性狀能是隱性性狀, ,應將后代個體進一步雜交應將后代個體進一步雜交, ,觀察后代性狀。觀察后代性狀。二、判斷顯性突變還是隱性突變

47、的方法二、判斷顯性突變還是隱性突變的方法【典例【典例2 2】石刁柏是一種名貴蔬菜石刁柏是一種名貴蔬菜, ,屬于屬于XYXY型性別決定。野生型型性別決定。野生型石刁柏葉窄石刁柏葉窄, ,產量低。在某野生種群中產量低。在某野生種群中, ,發(fā)現(xiàn)生長著少數(shù)幾株闊發(fā)現(xiàn)生長著少數(shù)幾株闊葉石刁柏葉石刁柏, ,雌株、雄株均有雌株、雄株均有, ,雄株的產量高于雌株。現(xiàn)已證明闊雄株的產量高于雌株?，F(xiàn)已證明闊葉為基因突變所致葉為基因突變所致, ,有兩種可能有兩種可能: :一是顯性突變一是顯性突變, ,二是隱性突變二是隱性突變, ,請設計一個簡單實驗方案加以判定請設計一個簡單實驗方案加以判定( (要求寫出雜交組合、雜

48、交要求寫出雜交組合、雜交結果、結論結果、結論) )?！窘馕觥窘馕觥颗袛囡@隱性性狀判斷顯隱性性狀, ,可以通過讓突變型個體與野生型個可以通過讓突變型個體與野生型個體雜交體雜交, ,觀察后代的表現(xiàn)型觀察后代的表現(xiàn)型; ;也可以通過多對突變型個體的雜交也可以通過多對突變型個體的雜交, ,觀察后代的表現(xiàn)型。觀察后代的表現(xiàn)型。答案答案1:1:選用闊葉突變型石刁柏雄株和野生型雌株進行雜交選用闊葉突變型石刁柏雄株和野生型雌株進行雜交, ,若若雜交后代出現(xiàn)了突變雜交后代出現(xiàn)了突變( (闊葉闊葉) )型型, ,則為顯性突變所致則為顯性突變所致; ;若雜交后代若雜交后代僅出現(xiàn)野生僅出現(xiàn)野生( (窄葉窄葉) )型型

49、, ,則為隱性突變所致。則為隱性突變所致。答案答案2:2:選用多株闊葉突變型石刁柏雌株和雄株進行雜交選用多株闊葉突變型石刁柏雌株和雄株進行雜交, ,若雜若雜交后代出現(xiàn)了野生交后代出現(xiàn)了野生( (窄葉窄葉) )型型, ,則為顯性突變所致則為顯性突變所致; ;若雜交后代僅若雜交后代僅出現(xiàn)突變出現(xiàn)突變( (闊葉闊葉) )型型, ,則為隱性突變所致。則為隱性突變所致。【方法歸納【方法歸納】判斷顯性突變還是隱性突變有以下兩種方法判斷顯性突變還是隱性突變有以下兩種方法: :(1)(1)雜交法雜交法: :將突變型雄性個體與野生型雌性個體雜交將突變型雄性個體與野生型雌性個體雜交, ,觀察后代觀察后代性狀表現(xiàn)。

50、此法適用于動物和雌雄異體的植物。由于野生型個體性狀表現(xiàn)。此法適用于動物和雌雄異體的植物。由于野生型個體一定是純合子一定是純合子, ,通過一次雜交通過一次雜交, ,即可判斷突變性狀的顯隱性。即可判斷突變性狀的顯隱性。(2)(2)自交法自交法: :將多對突變型雌雄個體自交將多對突變型雌雄個體自交, ,觀察后代表現(xiàn)型。若后觀察后代表現(xiàn)型。若后代全部為突變型代全部為突變型, ,則為隱性突變。若后代出現(xiàn)性狀分離則為隱性突變。若后代出現(xiàn)性狀分離, ,則為顯性則為顯性突變。突變。【易錯提醒【易錯提醒】用自交法時用自交法時, ,必須將多對突變型雌雄個體自交。若僅做一對突必須將多對突變型雌雄個體自交。若僅做一對

51、突變型雌雄個體的自交變型雌雄個體的自交, ,后代表現(xiàn)為突變型時后代表現(xiàn)為突變型時, ,不能判斷該變異性不能判斷該變異性狀的顯隱性。因為可能其中一個個體為顯性純合子狀的顯隱性。因為可能其中一個個體為顯性純合子, ,也可能為也可能為隱性純合子。隱性純合子。1.(20131.(2013溫州模擬溫州模擬) )下列有關基因重組的敘述下列有關基因重組的敘述, ,正確的是正確的是( () )A.A.姐妹染色單體間相同片段的交換導致基因重組姐妹染色單體間相同片段的交換導致基因重組B.B.基因型為基因型為AaAa的個體自交的個體自交, ,因基因重組而導致子代發(fā)生性狀分因基因重組而導致子代發(fā)生性狀分離離C.C.人

52、的干擾素基因導入羊的受精卵人的干擾素基因導入羊的受精卵, ,與其染色體整合后導致基與其染色體整合后導致基因重組因重組D.D.基因重組為生物進化提供原材料基因重組為生物進化提供原材料【解析【解析】選選C C?；蛑亟M是同源染色體上非姐妹染色單體之間?；蛑亟M是同源染色體上非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換發(fā)生交叉互換, ,而不是姐妹染色單體之間交換片段。基因型為而不是姐妹染色單體之間交換片段。基因型為AaAa的個體自交后代性狀分離的原因是等位基因的分離的個體自交后代性狀分離的原因是等位基因的分離, ,并沒有并沒有發(fā)生基因重組發(fā)生基因重組; ;人干擾素基因導入羊的受精卵人干擾素基因導入羊的受精卵, ,

53、培育成轉基因羊培育成轉基因羊, ,應用的是轉基因技術應用的是轉基因技術, ,其原理為基因重組其原理為基因重組; ;基因重組不能產生新基因重組不能產生新基因基因, ,故不能為生物進化提供原材料。故不能為生物進化提供原材料。2.2.某種群中發(fā)現(xiàn)一突變性狀某種群中發(fā)現(xiàn)一突變性狀, ,連續(xù)培養(yǎng)到第三代才選出能穩(wěn)定連續(xù)培養(yǎng)到第三代才選出能穩(wěn)定遺傳的純合突變類型遺傳的純合突變類型, ,該突變?yōu)樵撏蛔優(yōu)? () )A.A.顯性突變顯性突變(dD(dD) )B.B.隱性突變隱性突變(Dd(Dd) )C.C.顯性突變和隱性突變顯性突變和隱性突變D.D.人工誘變人工誘變【解析【解析】選選A A。若為隱性突變。若為

54、隱性突變, ,性狀一經表現(xiàn)性狀一經表現(xiàn), ,即為純合即為純合, ,可穩(wěn)定可穩(wěn)定遺傳。而顯性突變遺傳。而顯性突變, ,一經突變即可表達一經突變即可表達, ,但卻不一定是純合子。但卻不一定是純合子。若為雜合子若為雜合子, ,需要連續(xù)培養(yǎng)到第三代才能選出穩(wěn)定遺傳的純合需要連續(xù)培養(yǎng)到第三代才能選出穩(wěn)定遺傳的純合子。子。3.3.引起生物可遺傳變異的原因有三種引起生物可遺傳變異的原因有三種, ,即基因重組、基因突變即基因重組、基因突變和染色體變異。以下幾種生物性狀的產生和染色體變異。以下幾種生物性狀的產生, ,來源于同一種變異來源于同一種變異類型的是類型的是( () )果蠅的白眼果蠅的白眼豌豆的黃色皺粒、

55、綠色圓粒豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒八倍體小黑麥的出現(xiàn)八倍體小黑麥的出現(xiàn)人類的色盲人類的色盲玉米的高莖皺形葉玉米的高莖皺形葉人類的鐮刀形細胞貧血癥人類的鐮刀形細胞貧血癥A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】選選C C。果蠅的白眼、人類的色盲及鐮刀形細胞貧血癥。果蠅的白眼、人類的色盲及鐮刀形細胞貧血癥都來源于基因突變都來源于基因突變; ;豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒和玉米的高莖豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒和玉米的高莖皺形葉都來源于基因重組皺形葉都來源于基因重組; ;八倍體小黑麥的出現(xiàn)則來源于染色八倍體小黑麥的出現(xiàn)則來源于染色體畸變。體畸變。4.(20134.(2013溫州模擬溫州模擬)

56、)如圖為果蠅體細胞染色體組成示意圖如圖為果蠅體細胞染色體組成示意圖, ,以以下說法正確的是下說法正確的是( () )A.A.果蠅的一個染色體組含有的染色體是果蠅的一個染色體組含有的染色體是、X X、Y YB.XB.X染色體上的基因控制的性狀遺傳染色體上的基因控制的性狀遺傳, ,均表現(xiàn)為性別差異均表現(xiàn)為性別差異C.C.果蠅體內細胞果蠅體內細胞, ,除生殖細胞外都只含有兩個染色體組除生殖細胞外都只含有兩個染色體組D.D.、X(X(或或Y)Y)四條染色體攜帶了控制果蠅生長發(fā)育所四條染色體攜帶了控制果蠅生長發(fā)育所需的全部遺傳信息需的全部遺傳信息【解析【解析】選選D D。染色體組是細胞中的一組非同源染色

57、體。染色體組是細胞中的一組非同源染色體, ,它們的它們的形態(tài)和功能各不相同形態(tài)和功能各不相同, ,但是攜帶了一種生物生長發(fā)育的全部遺但是攜帶了一種生物生長發(fā)育的全部遺傳信息傳信息, ,圖示果蠅的一個染色體組為圖示果蠅的一個染色體組為、X(X(或或Y)Y)。X X、Y Y染色體的同源片段上的基因控制的性狀通常沒有性別差異染色體的同源片段上的基因控制的性狀通常沒有性別差異; ;果果蠅的體細胞在進行有絲分裂的后期有蠅的體細胞在進行有絲分裂的后期有4 4個染色體組。個染色體組。5.5.已知某物種一條染色體上依次排列著已知某物種一條染色體上依次排列著A A、B B、C C、D D、E E五個五個基因基因

58、, ,下面列出的若干種變化中可使基因內部結構發(fā)生改變下面列出的若干種變化中可使基因內部結構發(fā)生改變的是的是( () )【解析【解析】選選D D。據圖分析選項。據圖分析選項A A、B B、C C分別由染色體畸變中缺失、分別由染色體畸變中缺失、重復和易位造成的重復和易位造成的, ,沒有新基因產生沒有新基因產生, ,而選項而選項D D中中c c的出現(xiàn)既可能的出現(xiàn)既可能是基因突變是基因突變, ,也可能是交叉互換產生的。也可能是交叉互換產生的。6.6.刺毛鼠刺毛鼠(2n=16)(2n=16)背上有硬棘毛背上有硬棘毛, ,體淺灰色或沙色體淺灰色或沙色, ,張教授在一張教授在一封閉飼養(yǎng)的刺毛鼠繁殖中封閉飼養(yǎng)

59、的刺毛鼠繁殖中, ,偶然發(fā)現(xiàn)一只無刺雄鼠偶然發(fā)現(xiàn)一只無刺雄鼠( (淺灰色淺灰色),),全全身無棘毛身無棘毛, ,并終生保留無刺狀態(tài)。張教授為了研究無刺毛鼠的并終生保留無刺狀態(tài)。張教授為了研究無刺毛鼠的遺傳特性遺傳特性, ,讓這只無刺雄鼠與雌性刺毛鼠交配讓這只無刺雄鼠與雌性刺毛鼠交配, ,結果結果F F1 1全是刺毛全是刺毛鼠鼠; ;再讓再讓F F1 1刺毛鼠雌雄交配刺毛鼠雌雄交配, ,生出生出8 8只無刺毛鼠和只無刺毛鼠和2525只刺毛鼠只刺毛鼠, ,其其中無刺毛鼠全為雄性。中無刺毛鼠全為雄性。(1)(1)張教授初步判斷張教授初步判斷: :該雄鼠無刺的原因是種群中基因突變造成的該雄鼠無刺的原因

60、是種群中基因突變造成的, ,而不是營養(yǎng)不而不是營養(yǎng)不良或其他環(huán)境因素造成的。良或其他環(huán)境因素造成的。控制無刺性狀的基因位于性染色體上。控制無刺性狀的基因位于性染色體上。寫出張教授作出上述兩項判斷的理由寫出張教授作出上述兩項判斷的理由: :判斷判斷的理由的理由: : 。判斷判斷的理由的理由: : 。(2)(2)若該淺灰色無刺雄鼠基因型為若該淺灰色無刺雄鼠基因型為BbXBbXa aY Y( (基因獨立遺傳基因獨立遺傳),),為為驗證基因的自由組合定律驗證基因的自由組合定律, ,則可用來與該鼠進行交配的個體則可用來與該鼠進行交配的個體基因型分別為基因型分別為。(3)(3)若該淺灰色無刺雄鼠的某精原細

61、胞經減數(shù)分裂產生了一若該淺灰色無刺雄鼠的某精原細胞經減數(shù)分裂產生了一個個BbbXBbbXa a的精子的精子, ,則同時產生的另外三個精子的基因型分別為則同時產生的另外三個精子的基因型分別為、Y Y、Y,Y,這四個精子中染色體數(shù)目依次為這四個精子中染色體數(shù)目依次為, ,這些精子與卵細胞結合后這些精子與卵細胞結合后, ,會引起后代發(fā)生會引起后代發(fā)生變異變異, ,這種變異屬于這種變異屬于?！窘馕觥窘馕觥?1)(1)可遺傳的變異與不遺傳的變異的區(qū)別在于這種變異是可遺傳的變異與不遺傳的變異的區(qū)別在于這種變異是否能夠遺傳。若性狀與性別無關否能夠遺傳。若性狀與性別無關, ,則該性狀是常染色體基因控制的則該性

62、狀是常染色體基因控制的, ,若性狀與性別相關若性狀與性別相關, ,則該性狀由性染色體基因控制。則該性狀由性染色體基因控制。(2)(2)驗證基因驗證基因自由組合定律可以用基因型相同的雙雜合個體交配自由組合定律可以用基因型相同的雙雜合個體交配, ,也可以通過測也可以通過測交或者選擇一對親本滿足一對基因為雜合子自交型交或者選擇一對親本滿足一對基因為雜合子自交型, ,另一對基因為另一對基因為測交型的個體間交配測交型的個體間交配, ,如如:BbX:BbXa aY YbbXbbXA AX Xa a、BbXBbXa aY YBbXBbXa aX Xa a。(3)(3)精子精子中不存在等位基因或相同的基因中不

63、存在等位基因或相同的基因, ,由精子由精子BbbXBbbXa a可知可知: :在該精子形成在該精子形成過程中減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂均不正常。減數(shù)第一次過程中減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂均不正常。減數(shù)第一次分裂產生的兩個次級精母細胞基因型為分裂產生的兩個次級精母細胞基因型為BbXBbXa a和和Y,Y,次級精母細胞次級精母細胞BbXBbXa a在減數(shù)第二次分裂時在減數(shù)第二次分裂時, ,因因bbbb基因未分開基因未分開, ,故得到的兩個精子為故得到的兩個精子為BbbXBbbXa a和和BXBXa a。這些精子與卵細胞結合所形成的受精卵的染色體數(shù)。這些精子與卵細胞結合所形成的受精卵的染色體

64、數(shù)均不正常均不正常, ,這屬于染色體數(shù)目變異。這屬于染色體數(shù)目變異。答案答案: :(1)(1)因為無刺的性狀可遺傳給后代因為無刺的性狀可遺傳給后代, ,是可遺傳的變異是可遺傳的變異, ,種種群中常見品種為刺毛鼠群中常見品種為刺毛鼠, ,出現(xiàn)無刺性狀最可能是基因突變的結果出現(xiàn)無刺性狀最可能是基因突變的結果因為因為F F1 1刺毛鼠雌雄交配后代無刺性狀和性別相關聯(lián)刺毛鼠雌雄交配后代無刺性狀和性別相關聯(lián), ,故該基因故該基因位于性染色體上位于性染色體上(2)bbX(2)bbXa aX Xa a、BbXBbXA AX Xa a、bbXbbXA AX Xa a、BbXBbXa aX Xa a(3)BX(

65、3)BXa a 10 10、8 8、7 7、7 7 染色體數(shù)目變異染色體數(shù)目變異7.(20117.(2011安徽高考安徽高考) )人體甲狀腺濾泡上皮細胞具有很強的攝碘人體甲狀腺濾泡上皮細胞具有很強的攝碘能力。臨床上常用小劑量的放射性同位素能力。臨床上常用小劑量的放射性同位素131131I I治療某些甲狀腺治療某些甲狀腺疾病疾病, ,但大劑量的但大劑量的131131I I對人體會產生有害影響。積聚在細胞內的對人體會產生有害影響。積聚在細胞內的131131I I可能直接可能直接( () )A.A.插入插入DNADNA分子引起插入點后的堿基序列改變分子引起插入點后的堿基序列改變B.B.替換替換DNA

66、DNA分子中的某一堿基引起基因突變分子中的某一堿基引起基因突變C.C.造成染色體斷裂、缺失或易位等染色體結構變異造成染色體斷裂、缺失或易位等染色體結構變異D.D.誘發(fā)甲狀腺濾泡上皮細胞基因突變并遺傳給下一代誘發(fā)甲狀腺濾泡上皮細胞基因突變并遺傳給下一代【解析【解析】選選C C。放射性同位素。放射性同位素131131I I不是堿基不是堿基, ,因此不能直接插入因此不能直接插入DNADNA分子或替換分子或替換DNADNA分子中的某一堿基分子中的某一堿基, ,因此因此A A項和項和B B項都不正確項都不正確; ;放射性同位素放射性同位素131131I I能導致染色體結構變異能導致染色體結構變異, ,因此因此C C項正確項正確; ;放射性放射性同位素同位素131131I I能誘發(fā)甲狀腺濾泡上皮細胞發(fā)生基因突變能誘發(fā)甲狀腺濾泡上皮細胞發(fā)生基因突變, ,但由于是但由于是體細胞的基因突變體細胞的基因突變, ,因此不能遺傳給下一代因此不能遺傳給下一代,D,D項錯誤。項錯誤。8.(20108.(2010新課標全國卷新課標全國卷) )在白花豌豆品種栽培園中在白花豌豆品種栽培園中, ,偶然發(fā)現(xiàn)偶然發(fā)現(xiàn)了一株開