《中考新突破(云南版)中考數(shù)學(xué) 第1部分 教材同步復(fù)習(xí) 第四章 三角形 4.3 等腰三角形與直角三角形課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考新突破(云南版)中考數(shù)學(xué) 第1部分 教材同步復(fù)習(xí) 第四章 三角形 4.3 等腰三角形與直角三角形課件(24頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第四章三角形4.3等腰三角形與直角三角形知識(shí)要點(diǎn)歸納知識(shí)點(diǎn)一等腰三角形1等腰三角形的性質(zhì)(1)等腰三角形的兩底角_,簡(jiǎn)稱(chēng)等邊對(duì)等角(2)等腰三角形頂角的平分線、底邊上的中線、底邊上的高線_,簡(jiǎn)稱(chēng)“等腰三角形三線合一”【注意】等腰三角形是軸對(duì)稱(chēng)圖形,常用的輔助線有三種:作等腰三角形頂角的角平分線、底邊上的高線、底邊上的中線;當(dāng)在三角形中出現(xiàn)了高線、中線或角平分線時(shí),有時(shí)可以延長(zhǎng)某些線段以構(gòu)造等腰三角形,然后用三線合一定理去處理相等互相重合2等腰三角形的判定(1)有兩條邊相等的三角形是等腰三角形;(2)有兩角相等的三角形是等腰三角形;(3)如果三角形一個(gè)外角的平分線平行于三角形的一邊,那么這個(gè)三角
2、形是等腰三角形【注意】定理中條件和結(jié)論之間的互換性,即若三角形的三線中有兩線重合,則可得到此三角形必是等腰三角形,因此以上情況可簡(jiǎn)稱(chēng)為“兩線合一則等腰”,這可作為等腰三角形的一種判定方法知識(shí)點(diǎn)二等邊三角形性質(zhì)(1)三邊相等;(2)三個(gè)內(nèi)角都相等,且每一個(gè)內(nèi)角都等于_;(3)是軸對(duì)稱(chēng)圖形,有三條對(duì)稱(chēng)軸.判定(1)三邊都相等的三角形是等邊三角形;(2)三角都相等的三角形是等邊三角形;(3)有一個(gè)角是_的等腰三角形是等邊三角形.6060知識(shí)點(diǎn)三直角三角形性質(zhì)(1)兩銳角之和等于_;(2)斜邊上的中線等于斜邊的_;(3)30角所對(duì)的直角邊等于斜邊的_;(4)勾股定理,若直角三角形的兩直角邊分別為a、b
3、,斜邊為c,則有a2b2c2;(5)在直角三角形中,如果一條直角邊等于斜邊的一半,那么這條直角邊所對(duì)的銳角等于_.判定(1)有一個(gè)角為90的三角形是直角三角形;(2)勾股定理的逆定理:若a2b2c2,則以a、b、c為邊的三角形是直角三角形;(3)如果三角形一邊上的中線等于這條邊的一半,那么這個(gè)三角形為直角三角形.90一半一半30中考金題精析等腰三角形的性質(zhì)及相關(guān)計(jì)算18【思路點(diǎn)撥】本題考查等腰三角形的性質(zhì). 根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)及三角形內(nèi)角和定理求得ABC的度數(shù),再根據(jù)垂線的定義及余角的性質(zhì)可求得CBD的度數(shù)【解答】ABAC,A36,ABCACB72.BDAC于點(diǎn)D,CBD907218.等腰三
4、角形的判定 100或115或130【解答】分情況討論:若ABAC,ABC50,則ACB50,350,18050130;若ABBC,ABC50,則ACB(18050)75,375,18075115,若BCAC,ABC50,則ACB18025080,380,18080100.綜上可知,130或115或100.分類(lèi)討論思想:由于數(shù)學(xué)研究對(duì)象的屬性不同,影響了研究問(wèn)題的結(jié)果,從而對(duì)不同屬性的對(duì)象進(jìn)行研究的思想;或者由于在研究問(wèn)題過(guò)程中出現(xiàn)了不同情況,從而對(duì)不同情況進(jìn)行分類(lèi)研究的思想,我們稱(chēng)之為分類(lèi)討論思想,其實(shí)質(zhì)是一種邏輯劃分的思想從思維策略上看,它是把要解決的數(shù)學(xué)問(wèn)題,分解成可能的各個(gè)部分,從而使復(fù)
5、雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化,使“大”問(wèn)題轉(zhuǎn)化為“小”問(wèn)題,便于求解通過(guò)正確的分類(lèi)可以使復(fù)雜的問(wèn)題得到清晰、完整、嚴(yán)密的解答,做到正確的分類(lèi),必須遵循一定的原則,以保證分類(lèi)科學(xué)、統(tǒng)一,不重復(fù)、不遺漏,并力求最簡(jiǎn)分類(lèi)討論一般分為四步:第一,確定討論的對(duì)象以及討論對(duì)象的取值范圍;第二,正確選擇分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn),合理分類(lèi);第三,逐類(lèi)、逐段分類(lèi)討論;第四,歸納并做出結(jié)論等邊三角形及相關(guān)計(jì)算 直角三角形的性質(zhì)5【例5】等腰三角形的一條邊長(zhǎng)為6,另一邊長(zhǎng)為13,則它的周長(zhǎng)為()A25B25或32C.32D19解:當(dāng)6為底時(shí),其他兩邊都為13,6131332,故周長(zhǎng)為32;當(dāng)6為腰時(shí),其他兩邊為6和13,661325,故周長(zhǎng)為25;綜合、,等腰三角形的周長(zhǎng)為25 或32.故選B.等腰三角形中的分類(lèi)討論【錯(cuò)解分析】沒(méi)有合理地進(jìn)行分類(lèi)討論,且沒(méi)有考慮三角形三邊關(guān)系當(dāng)較小的兩邊之和小于最大邊長(zhǎng)時(shí),三條線段的長(zhǎng)不能組成一個(gè)三角形【正解】當(dāng)6為底時(shí),其他兩邊都為13,6、13、13可以構(gòu)成三角形,周長(zhǎng)為32;當(dāng)6為腰時(shí),其他兩邊為6和13.6613,不能構(gòu)成三角形,故舍去,答案只有32.謝謝觀看!謝謝觀看!