《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 與人文明交往 第七課 攜伴同行 第1站 同學(xué) 朋友課件 陜教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 與人文明交往 第七課 攜伴同行 第1站 同學(xué) 朋友課件 陜教版（33頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、同學(xué)朋友同學(xué)朋友聽一聽：小悶的故事 班上來了一個(gè)新同學(xué)叫小悶，三個(gè)星期過去了，大家也班上來了一個(gè)新同學(xué)叫小悶，三個(gè)星期過去了，大家也沒看到她笑過、大聲說話過?？纪陻?shù)學(xué)，因?yàn)橐坏篮?jiǎn)單的沒看到她笑過、大聲說話過?？纪陻?shù)學(xué)，因?yàn)橐坏篮?jiǎn)單的題目沒做出，她心事重重，幾天前她試圖想問同桌的，可題目沒做出，她心事重重，幾天前她試圖想問同桌的，可不敢開口；勞技課上，一個(gè)小小的制作難題卡住了，想讓不敢開口；勞技課上，一個(gè)小小的制作難題卡住了，想讓小組成員幫忙，可也不敢說，下課了也沒做完。小組成員幫忙，可也不敢說，下課了也沒做完。 師提問：師提問：、你有過小悶這樣的經(jīng)歷嗎？你碰到這種、你有過小悶這樣的經(jīng)歷嗎？你碰
2、到這種情況通常會(huì)如何解決？情況通常會(huì)如何解決？ 、如果你覺得在班里快樂，請(qǐng)說出快樂的理由。、如果你覺得在班里快樂，請(qǐng)說出快樂的理由。 生回答生回答（暢所欲言）：）：自學(xué)導(dǎo)航提綱：自學(xué)導(dǎo)航提綱： 1、保持積極開放的心態(tài)對(duì)擴(kuò)大自己的、保持積極開放的心態(tài)對(duì)擴(kuò)大自己的“人際圈人際圈”有什么意義？有什么意義？ 2、門鎖心理有什么危害？我們應(yīng)如何應(yīng)對(duì)這一現(xiàn)象？、門鎖心理有什么危害？我們應(yīng)如何應(yīng)對(duì)這一現(xiàn)象？ 3、受歡迎的人具有哪些共同的特征？（良好品德）、受歡迎的人具有哪些共同的特征？（良好品德） 4、良好品質(zhì)在交往中有什么積極意義？、良好品質(zhì)在交往中有什么積極意義？或：良好的品德對(duì)或：良好的品德對(duì)我們交友
3、有哪些幫助？我們交友有哪些幫助？ 5、 我們?yōu)槭裁纯释亚?？我們?yōu)槭裁纯释亚椋?交友的益處（或：朋友的重要性）交友的益處（或：朋友的重要性） 6、 我們應(yīng)怎樣正確把握友情？我們應(yīng)怎樣正確把握友情？交友要遵循的原則有哪交友要遵循的原則有哪些？些？（或（或交友原則）交友原則）或與同學(xué)、朋友交往的藝術(shù)、方法有哪或與同學(xué)、朋友交往的藝術(shù)、方法有哪些？些？ 活動(dòng)一：填寫活動(dòng)一：填寫 “人際關(guān)系樹輪圖人際關(guān)系樹輪圖”、填一填：填一填：自己的人際關(guān)系樹輪圖。自己的人際關(guān)系樹輪圖。、比一比比一比：你與同桌在人際關(guān)系的區(qū)別？：你與同桌在人際關(guān)系的區(qū)別？、說一說：說一說：什么是同學(xué)？什么是朋友？什么是同學(xué)？什么
4、是朋友？ 思考：思考： 、想一想想一想：小悶為什么會(huì)這樣？：小悶為什么會(huì)這樣？ 、怎樣讓自己的朋友多一些？怎樣讓自、怎樣讓自己的朋友多一些？怎樣讓自己在他人己在他人“人際關(guān)系樹輪圖人際關(guān)系樹輪圖”中的位置更中心中的位置更中心一點(diǎn)？一點(diǎn)？ 或：或：你認(rèn)為想擁有更多的朋友和良好的人你認(rèn)為想擁有更多的朋友和良好的人際關(guān)系需要哪些條件？際關(guān)系需要哪些條件？ 我們?cè)鯓硬拍軗碛懈嗟呐笥?，建我們?cè)鯓硬拍軗碛懈嗟呐笥眩⒘己玫娜穗H關(guān)系？立良好的人際關(guān)系？ 、要有良好的要有良好的心理品質(zhì)心理品質(zhì)。要認(rèn)識(shí)閉鎖心。要認(rèn)識(shí)閉鎖心理的危害，敞開自己的心扉；要積極交往，開理的危害，敞開自己的心扉；要積極交往，開放自
5、我。放自我。 、要有良好的要有良好的道德品質(zhì)道德品質(zhì)。真誠、友好、。真誠、友好、善良、負(fù)責(zé)任等品德，會(huì)使我們?cè)谂c同伴交往善良、負(fù)責(zé)任等品德，會(huì)使我們?cè)谂c同伴交往中具有持久的吸引力、較強(qiáng)的溝通意識(shí)和溝通中具有持久的吸引力、較強(qiáng)的溝通意識(shí)和溝通能力，也會(huì)使自己在集體中成為大家喜歡和信能力，也會(huì)使自己在集體中成為大家喜歡和信賴的人。賴的人?；顒?dòng)三：評(píng)選最受歡迎之星 在小組內(nèi)選出兩名最受歡迎的同學(xué)，向全班推薦本組最受歡迎的人。 說一說同學(xué)們?yōu)槭舱f一說同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)選擇他們兩位是最么會(huì)選擇他們兩位是最受歡迎的同學(xué)？受歡迎的同學(xué)？ ： 真誠、理解、值得信賴、理智、有思想、真誠、理解、值得信賴、理智、有思想
6、、體貼、熱情、友好、不自私、幽默、負(fù)體貼、熱情、友好、不自私、幽默、負(fù)責(zé)任、開朗、信任別人責(zé)任、開朗、信任別人： 尖刻、多嘴多舌、尖刻、多嘴多舌、自私、目光短淺、粗魯、自私、目光短淺、粗魯、自高自大、貪婪、不真誠、自高自大、貪婪、不真誠、惡毒、冷酷、邪惡、說謊惡毒、冷酷、邪惡、說謊 誰最受歡迎？誰最受歡迎？ 你這里還有一個(gè)錯(cuò)字！這道題我做不出，你能教教我嗎？ 最大最好的是我的。 我比誰都好。 苛求與人 自私自利 驕傲自滿 虛心求教 誰最受歡迎？誰最受歡迎？ 良好品質(zhì)在交往中的良好品質(zhì)在交往中的意義意義 ：會(huì)具有持久的吸引力、會(huì)具有持久的吸引力、較強(qiáng)的溝通意識(shí)和溝通能力，較強(qiáng)的溝通意識(shí)和溝通能力
7、，也會(huì)使自己在集體中成為大家也會(huì)使自己在集體中成為大家喜歡和信賴的人。喜歡和信賴的人。欣賞歌曲永遠(yuǎn)是朋友- 毛阿敏毛阿敏 活動(dòng)四：朋友大家說朋友大家說 有一天，春風(fēng)回家晚了，做好晚餐有一天，春風(fēng)回家晚了，做好晚餐卻久等孩子不歸的媽媽生氣了，責(zé)問女卻久等孩子不歸的媽媽生氣了，責(zé)問女兒究竟去了哪里。春風(fēng)回答說，她停下兒究竟去了哪里。春風(fēng)回答說，她停下來等夏雨，夏雨在騎車回家的路上跌倒來等夏雨，夏雨在騎車回家的路上跌倒了，自行車也損壞了。了，自行車也損壞了。“可你并不會(huì)修可你并不會(huì)修車??！車??！”母親說。母親說。“那沒關(guān)系那沒關(guān)系”。 春風(fēng)春風(fēng)說：說：“我停下來賠她一塊哭就是了。我停下來賠她一塊哭就
8、是了。” 結(jié)合材料討論：我們的朋友帶給我結(jié)合材料討論：我們的朋友帶給我們什么？們什么？續(xù)寫續(xù)寫朋友朋友朋友朋友朋友是肩膀，可以讓你依靠著哭泣；朋友是肩膀，可以讓你依靠著哭泣；朋友是巨浪，可以令你熱情高漲；朋友是巨浪，可以令你熱情高漲；朋友是一口井，可以讓你放心地傾訴痛苦；朋友是一口井，可以讓你放心地傾訴痛苦；朋友是一雙手，可以把你從絕望中拉出來；朋友是一雙手，可以把你從絕望中拉出來； 友誼的作用：友誼的作用： 朋友帶給我們溫暖，給朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感我們支持和力量，讓我們感受生活的美好。在人生的旅受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友途上，朋友伴我們同行，友誼
9、照亮我們的生活之路。誼照亮我們的生活之路?；顒?dòng)五：友情大家談活動(dòng)五：友情大家談1、期末考試就要到了，好朋友卻總是要我?guī)退麖?fù)習(xí)、期末考試就要到了，好朋友卻總是要我?guī)退麖?fù)習(xí)功課，我功課，我2、當(dāng)我和好朋友在編板報(bào)意見不統(tǒng)一時(shí)，我、當(dāng)我和好朋友在編板報(bào)意見不統(tǒng)一時(shí)，我3、我能為朋友兩肋插刀嗎？、我能為朋友兩肋插刀嗎？4、我最要好的朋友又有了新的朋友，我、我最要好的朋友又有了新的朋友，我說說你的朋友故事，講講你的交友原則說說你的朋友故事，講講你的交友原則交友要遵循的原則有哪些？（交友原則）交友要遵循的原則有哪些？（交友原則）活動(dòng)六：情景體驗(yàn)活動(dòng)六：情景體驗(yàn) 情景一：情景一：小冬和小寧是一小冬和小寧是一
10、對(duì)好朋友，小冬的學(xué)習(xí)成績很對(duì)好朋友，小冬的學(xué)習(xí)成績很好，而小寧的成績總不令人滿好，而小寧的成績總不令人滿意。小冬在小寧的請(qǐng)求下經(jīng)常意。小冬在小寧的請(qǐng)求下經(jīng)常幫助小寧補(bǔ)習(xí)功課，解答疑問，幫助小寧補(bǔ)習(xí)功課，解答疑問，有時(shí)很晚才能回家，常常沒有有時(shí)很晚才能回家，常常沒有時(shí)間完成自己的功課。為此，時(shí)間完成自己的功課。為此，小冬的媽媽很著急，小冬也很小冬的媽媽很著急，小冬也很為難。為難。提問：提問：、小冬為什么覺得很為難？、小冬為什么覺得很為難？、小寧應(yīng)該這樣要求小冬提供幫助嗎？、小寧應(yīng)該這樣要求小冬提供幫助嗎？、小冬應(yīng)該繼續(xù)幫助小寧嗎？、小冬應(yīng)該繼續(xù)幫助小寧嗎？、小寧和小冬的友誼會(huì)長久嗎？同學(xué)們、小寧
11、和小冬的友誼會(huì)長久嗎？同學(xué)們幫助他們想一想怎樣解決才合理？幫助他們想一想怎樣解決才合理？交友原則一：交友原則一：平等互惠、坦誠相待、平等互惠、坦誠相待、 相互體諒相互體諒活動(dòng)六：情景體驗(yàn)活動(dòng)六：情景體驗(yàn) 情景二：情景二：事后小寧加事后小寧加倍努力，成績進(jìn)步很快，倍努力，成績進(jìn)步很快，而且他倆都成為班級(jí)的宣而且他倆都成為班級(jí)的宣傳骨干。但最近兩人的關(guān)傳骨干。但最近兩人的關(guān)系出現(xiàn)了裂痕：小寧認(rèn)為系出現(xiàn)了裂痕：小寧認(rèn)為小冬畫的插圖不符合自己小冬畫的插圖不符合自己的意圖，常常改動(dòng)小冬的的意圖，常常改動(dòng)小冬的畫；小冬認(rèn)為被改動(dòng)的恰畫；小冬認(rèn)為被改動(dòng)的恰是自己的得意之處，因此是自己的得意之處，因此很不高興
12、。很不高興。提問：提問： 、結(jié)合材料分析兩人之、結(jié)合材料分析兩人之間為什么會(huì)出現(xiàn)裂痕？間為什么會(huì)出現(xiàn)裂痕？ 、小寧和小冬怎樣才能、小寧和小冬怎樣才能保持他們之間的友誼？保持他們之間的友誼？ 交友原則二：交友原則二：學(xué)會(huì)欣賞與贊美、學(xué)會(huì)欣賞與贊美、學(xué)會(huì)寬容、尊重差異、加強(qiáng)溝通學(xué)會(huì)寬容、尊重差異、加強(qiáng)溝通（正確處理意見和分歧）（正確處理意見和分歧）活動(dòng)六：情景體驗(yàn)活動(dòng)六：情景體驗(yàn) 情景三：情景三：在班主任老師的在班主任老師的引導(dǎo)下，兩人終于達(dá)成諒解，引導(dǎo)下，兩人終于達(dá)成諒解，和好如初。一天課間休息時(shí)，和好如初。一天課間休息時(shí)，小寧對(duì)小冬說，他跟隔壁班小寧對(duì)小冬說，他跟隔壁班一個(gè)經(jīng)常恃強(qiáng)凌弱的同學(xué)打
13、一個(gè)經(jīng)常恃強(qiáng)凌弱的同學(xué)打了一架，那同學(xué)揚(yáng)言要找校了一架，那同學(xué)揚(yáng)言要找校外的朋友來報(bào)復(fù)小寧外的朋友來報(bào)復(fù)小寧 小寧沒有聽從小冬的勸小寧沒有聽從小冬的勸說，第二天，找了一些說，第二天，找了一些“朋朋友友”去報(bào)仇了，結(jié)果受到了去報(bào)仇了，結(jié)果受到了學(xué)校的處分。學(xué)校的處分。怎么辦呢？怎么辦呢？提問：提問：如果你是小冬，你會(huì)怎么辦？如果你是小冬，你會(huì)怎么辦？交友原則三：交友原則三：友誼需要尺度，要堅(jiān)友誼需要尺度，要堅(jiān)持原則持原則活動(dòng)六：情景體驗(yàn)活動(dòng)六：情景體驗(yàn) 學(xué)校的處分和教育，讓小寧徹學(xué)校的處分和教育，讓小寧徹底醒悟，加倍努力學(xué)習(xí)，與小冬一底醒悟，加倍努力學(xué)習(xí)，與小冬一起考入重點(diǎn)高中，卻編在不同的班起
14、考入重點(diǎn)高中，卻編在不同的班級(jí)。小冬在新的班級(jí)有了一些新的級(jí)。小冬在新的班級(jí)有了一些新的朋友，而小寧對(duì)小冬的新朋友圈不朋友，而小寧對(duì)小冬的新朋友圈不感興趣，逐漸與小冬疏遠(yuǎn)了。感興趣，逐漸與小冬疏遠(yuǎn)了。 小寧的新同桌是個(gè)電腦迷，整小寧的新同桌是個(gè)電腦迷，整天跟他討論電腦，還跟他說：天跟他討論電腦，還跟他說：“比比爾蓋茨從哈佛退學(xué)，照樣成為世界爾蓋茨從哈佛退學(xué)，照樣成為世界頂級(jí)富翁頂級(jí)富翁”。小冬仍然關(guān)心小寧的。小冬仍然關(guān)心小寧的學(xué)習(xí)，多次催促小寧收心學(xué)習(xí)，小學(xué)習(xí)，多次催促小寧收心學(xué)習(xí)，小寧卻感到厭煩，這樣一對(duì)好朋友越寧卻感到厭煩，這樣一對(duì)好朋友越來越疏遠(yuǎn)了?，F(xiàn)在，小寧與他的同來越疏遠(yuǎn)了。現(xiàn)在，小
15、寧與他的同桌桌“電腦迷電腦迷”這隊(duì)新朋友沉迷于電這隊(duì)新朋友沉迷于電腦游戲之中，學(xué)習(xí)成績一落千腦游戲之中，學(xué)習(xí)成績一落千丈丈提問：提問： 、小寧發(fā)生了怎樣的變化？為什、小寧發(fā)生了怎樣的變化？為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化？么會(huì)發(fā)生這樣的變化？ 、從小寧的變化過程中，你得到、從小寧的變化過程中，你得到了什么啟示？了什么啟示？ 交友原則四：交友原則四：既要廣交朋友，珍既要廣交朋友，珍惜朋友情誼，又要慎交朋友，善交益惜朋友情誼，又要慎交朋友，善交益友，樂交諍友，不交損友友，樂交諍友，不交損友知識(shí)框架（板書設(shè)計(jì)）知識(shí)框架（板書設(shè)計(jì)） 、我的人際圈、我的人際圈 1、建立良好的人際關(guān)系，積極與同學(xué)交往、建立良好的人
16、際關(guān)系，積極與同學(xué)交往 2、交往中受歡迎的人的共同特征、交往中受歡迎的人的共同特征 、與友同行、與友同行 1、什么是朋友及交友的益處？、什么是朋友及交友的益處？ 2、交友的方法，人際溝通的藝術(shù)？、交友的方法，人際溝通的藝術(shù)？ 1“金無足赤，人無完人金無足赤，人無完人”、“水至清則無水至清則無魚，人至察則無徒魚，人至察則無徒”。這些人生的哲理都告訴。這些人生的哲理都告訴我們，在交友的過程中，應(yīng)該我們，在交友的過程中，應(yīng)該( )A只看朋友的優(yōu)點(diǎn)，不看朋友的缺點(diǎn)只看朋友的優(yōu)點(diǎn)，不看朋友的缺點(diǎn)B以寬容的態(tài)度對(duì)待朋友以寬容的態(tài)度對(duì)待朋友C什么樣的人都是可以做朋友的什么樣的人都是可以做朋友的D對(duì)待朋友的缺
17、點(diǎn)應(yīng)該睜一只眼、閉一只眼，對(duì)待朋友的缺點(diǎn)應(yīng)該睜一只眼、閉一只眼，不要太較真兒不要太較真兒B 2、朋友的作用有哪些？、朋友的作用有哪些？ 3、如何謹(jǐn)慎把握友情？、如何謹(jǐn)慎把握友情？鞏固訓(xùn)練題鞏固訓(xùn)練題 教師寄語教師寄語 友誼之花要勤加愛護(hù)，才能茁壯地成長。如果不用心照友誼之花要勤加愛護(hù)，才能茁壯地成長。如果不用心照顧，就很可能夭折。真正的朋友，分別多久都是朋友，不是顧，就很可能夭折。真正的朋友，分別多久都是朋友，不是朋友，相處再久也形同陌路。朋友的傷害往往是無心傷害，朋友，相處再久也形同陌路。朋友的傷害往往是無心傷害，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害，銘記那些真心的幫幫助卻是真心的，忘記那些無
18、心的傷害，銘記那些真心的幫助，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友。朋友是終生的財(cái)助，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友。朋友是終生的財(cái)富，愿我們都能交到益友、諍友，與友同行。富，愿我們都能交到益友、諍友，與友同行。再見再見 封閉自己的危害：封閉自己的危害：只會(huì)只會(huì)使我們的使我們的“人際關(guān)系樹輪人際關(guān)系樹輪”萎縮，使自己陷入孤立；萎縮，使自己陷入孤立； 保持開放心態(tài)的好處保持開放心態(tài)的好處：我我們就會(huì)接觸更多的人，分享們就會(huì)接觸更多的人，分享更多的經(jīng)驗(yàn)和快樂，同時(shí)也更多的經(jīng)驗(yàn)和快樂，同時(shí)也會(huì)被更多的人接納。會(huì)被更多的人接納。我們?yōu)槭裁纯释亚?？我們?yōu)槭裁纯释亚椋?交友的益處交友的益處或：朋友的重要性或：朋友的重要性 朋友朋友演唱：演唱：周華健周華健 這些年一個(gè)人這些年一個(gè)人風(fēng)也過雨也走風(fēng)也過雨也走有過淚有過錯(cuò)有過淚有過錯(cuò)還記得堅(jiān)持甚麼還記得堅(jiān)持甚麼真愛過才會(huì)懂真愛過才會(huì)懂會(huì)寂寞會(huì)回首會(huì)寂寞會(huì)回首終有夢(mèng)終有你在心中終有夢(mèng)終有你在心中朋友一生一起走朋友一生一起走那些日子不再有那些日子不再有一句話一輩子一句話一輩子一生情一杯酒一生情一杯酒朋友不曾孤單過朋友不曾孤單過一聲朋友你會(huì)懂一聲朋友你會(huì)懂還有傷還有痛還有傷還有痛還要走還有我還要走還有我
七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 與人文明交往 第七課 攜伴同行 第1站 同學(xué) 朋友課件 陜教版
