教科版小學(xué)科學(xué)三年級下冊 2-3《蠶長大了》教案.docx

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1、2.3《蠶長大了》教案 【教材解析】 《蠶長大了》是第一節(jié)課一一了解蠶的一生內(nèi)容的延續(xù)。本單元從觀察蠶寶寶開始，正 式開始進(jìn)行飼養(yǎng)蠶的活動，截止本節(jié)課，學(xué)生也觀察了一段時間蠶的生長變化。我們對四齡 階段的蠶進(jìn)行觀察、記錄，共享這一段時間學(xué)生的觀察結(jié)果和記錄內(nèi)容，適當(dāng)引入新知，同 時對下一階段的觀察提出一定要求，明確后續(xù)飼養(yǎng)方法。 在本節(jié)課，我們將對蠶的進(jìn)食情況、排便、活動情況進(jìn)行總結(jié)，同時對蠶的身體結(jié)構(gòu)進(jìn) 行了解。在學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)孩子良好的觀察、記錄習(xí)慣，呼喚對待小動物的愛心和耐心, 鍛煉在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的能力，在學(xué)習(xí)中不斷改進(jìn)實(shí)踐的態(tài)度。 【教學(xué)目標(biāo)】 一、 科學(xué)概念目標(biāo) 1.

2、蠶的幼蟲生長在過程中會出現(xiàn)“眠”和蛻皮現(xiàn)象。。 2. 認(rèn)識到蠶的生長過程需要適宜的溫度、水分、氧氣和食物。 3. 了解蠶的身體結(jié)構(gòu)可以分為頭、胸、腹三部分。身體有口、眼、足、氣孔等結(jié)構(gòu)， 這些結(jié)構(gòu)分別與取食、運(yùn)動、呼吸等功能相適應(yīng)。 二、 科學(xué)探究目標(biāo) 1. 能通過查閱資料和積累經(jīng)驗(yàn)，掌握正確的養(yǎng)蠶方法。 2. 借助放大鏡、尺子等觀察幼蟲，掌握用文字和畫圖描述蠶的幼蟲的形態(tài)特征。 2.能夠基于觀察到的現(xiàn)象推測幼蠶身體變化及生命活動現(xiàn)象。 三、 科學(xué)態(tài)度目標(biāo) 1. 對養(yǎng)蠶活動研究蠶的生長變化保持濃厚的興趣。 2. 可以領(lǐng)悟到生命的可愛和可貴，懂得珍愛生命。 3. 明白堅(jiān)持做好

3、觀察記錄的重要性，在堅(jiān)持中獲得成就感。 四、 科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo) 1. 能體會到動物健康生活需要適宜的環(huán)境，人類行為影響動物生存。 2. 知道蠶絲在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步體會到人類生活與動物息息相關(guān)。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：用圖畫、文字，記錄蠶的幼蟲的變化。組織語言描述養(yǎng)蠶過程中的發(fā)現(xiàn)，認(rèn)識蠶 的幼蟲的身體結(jié)構(gòu)及對應(yīng)的功能。 難點(diǎn)：區(qū)別即將吐絲的蠶，為蠶的吐絲結(jié)繭做好準(zhǔn)備，為它營造結(jié)繭的場所，堅(jiān)持飼養(yǎng) 活動。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 四齡的蠶幼蟲、新鮮桑葉、玻璃片、直尺、棉簽、放大鏡等。 【教學(xué)過程】 課前回顧：經(jīng)過一段時間的觀察，大家發(fā)現(xiàn)蠶寶寶有哪些變化呢？ 一起來分享吧

4、。 一、 聚焦 1. 教師展示蠶寶寶的照片。引出蠶的幼蟲的概念。提問：剛出生的幼蟲是什么樣的？ 長大些的幼蟲是什么樣的？邀請學(xué)生交流分享。對于觀察記錄詳細(xì)認(rèn)真的學(xué)生提出表揚(yáng)。對 其他學(xué)生提出鼓勵。 2. 教師出示不同時期的幼蟲圖片。匯總梳理學(xué)生發(fā)言。剛出生蠶的幼蟲：黑色，很小, 身上有細(xì)毛，像螞蟻一樣，所以成為蚊蠶。長達(dá)一些蠶的幼蟲：身體變白、變大了，會吐絲 和蛻皮。 二、 探索 1. 教師出示探索主題一：觀察蠶房中蠶的生活 1）明確觀察的內(nèi)容：觀察幼蟲進(jìn)食、排便的情況；觀察幼蟲在蠶房中怎樣活動。提出 思考問題：該怎樣知道蠶還活著呢；觀察蠶房出現(xiàn)了怎樣的變化。教師需提醒學(xué)生，在觀察

5、 的過程中不能用手觸摸蠶。 2）小組觀察交流，填寫表格。 進(jìn)食情況 排便情況 活動情況 ■■■ 3） 班級匯總。教師梳理。 4） 思考問題：蠶吃桑葉的視頻。該怎樣知道蠶還活著呢？蠶房出現(xiàn)了怎樣的變化？邀 請學(xué)生回答。（蠶在活動、蠶房里絲變多了） 2. 教師播放視頻并提問，蠶的幼蟲用什么吃東西？組織學(xué)生借助放大鏡、玻璃片等觀 察蠶的身體。用圖畫記錄我們看到的蠶的幼蟲和它的食物。 1） 蠶的身體可以分為頭部、胸部、腹部三部分組成。 2） 蠶的頭部位于身體最前方，圓形。蠶吃食物部位叫做的口器，屬于咀嚼式口器，非 常適合咀嚼桑葉。 3） 蠶有3對胸足。能幫助蠶把持

6、桑葉進(jìn)食取食，輔助爬行。腹足用來挾持他物，固定 身體，是蠶的運(yùn)動器官。蠶的氣門共有9對，是體內(nèi)外氣體交換的通道。蠶的尾角可用來分 辨性別。雌蠶尾角前翹且有黑點(diǎn)，雄蠶尾角上翹且無黑點(diǎn)。 4） ,用棉簽輕輕觸碰蠶身體的各個部分，看它有什么反應(yīng)？蠶的幼蟲行動緩慢，皮膚 很薄，無法保護(hù)自己。當(dāng)用棉簽輕輕觸碰蠶時，蠶的身體會扭動起來。 三、研討 1. 小組交流匯報(bào)，整理思路，圍繞以下問題展開討論： 1）蠶的身體結(jié)構(gòu)是怎樣的？ 蠶剛孵化出的樣子：黑色，很小，身上有細(xì)毛，稱為蟻蠶。之后身體由短變長，由細(xì)變 粗，體色由黑色變成白色，體表逐漸變光滑。 2） 蠶用身體的哪些部分感知周圍的環(huán)境？ 蠶寶寶頭上有6個單眼。視力不好，靠嗅覺和味覺器官來尋找和辨認(rèn)食物。 3） 蠶的幼蟲在生長過程中需要什么？ 干凈的環(huán)境，新鮮的桑葉，清新的空氣 四、拓展 1. 教師補(bǔ)充蠶蛻皮相關(guān)資料： 蠶生長到一定階段，會長出新皮，換下舊皮，這叫蛻皮。蠶蛻皮前不吃也不動，好像睡 著了一樣，稱作“眠”，從蟻蠶到吐絲結(jié)繭，蠶共需蛻4次皮。 2. 飼養(yǎng)提示：在蠶房中搭些小架子或者用紙做些小格子，為蠶結(jié)繭做準(zhǔn)備。觀察蠶吐 絲的過程，用圖畫記錄下來。 【板書設(shè)計(jì)】 2.3蠶長大了 尾角 氣門 腹足 4對 尾足 1對 胸足 3對