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1、電子板報設(shè)計教案
課題:亞運電子板報設(shè)計
教學(xué)目的
1、通過學(xué)習(xí)和制作電子板報讓學(xué)生理解、掌握并強化已經(jīng)學(xué)
過的知識技巧
2、運用word進(jìn)行圖文排版提升學(xué)生的設(shè)計能力培養(yǎng)學(xué)生的審美意識及創(chuàng)新精神
3、培養(yǎng)學(xué)生從多種渠道獲取信息處理信息應(yīng)用信息傳輸信息的能力
教學(xué)重點：頁面設(shè)置、版式設(shè)置(文本框、自選圖形等)、格式設(shè)置(文字、圖片)
教學(xué)難點：版式設(shè)置(文本框及自選圖形的格式設(shè)置)
講課類型：任務(wù)驅(qū)動型教學(xué)方法講授法、演示法、討論法、練習(xí)法
教具：參考書投影、電腦《八年級義務(wù)教育實驗教科書信息技術(shù)》
模塊二 編排板報
第一節(jié) 電子版報
2、的設(shè)計
環(huán)節(jié)方法教學(xué)流程學(xué)生活動
引入主題
導(dǎo)入新課
演示法 討論法
1、[創(chuàng)設(shè)情境]讓學(xué)生欣賞幾張用word設(shè)計的電子板報
2、[提問]同學(xué)們欣賞完這幾幅優(yōu)秀的作品后有誰能夠告訴老師這些作品叫做什么呢?
3、[提問]同學(xué)們在前幾課上我們都已經(jīng)學(xué)習(xí)過word文檔里面的一些功能下面大家一起來回憶一下這些電子板報都運用到了前面學(xué)習(xí)過的哪些技巧呢?欣賞
思考、回答問題
展示作品
布置任務(wù)
演示法
講授法1、[講授]這節(jié)課啊老師給大家?guī)Щ匾粋€任務(wù)。最近農(nóng)林下路小學(xué)來了幾個外國的小朋友他們要和大家一起參觀即將舉辦的亞運。但是他們對亞運一點都不了解
3、所以啊樂洋洋就利用課余時間制作了一期介紹亞運的電子板報。
2、[展示]大家看看這張板報漂不漂亮?
3、[過渡]嗯但是我們的樂洋洋同學(xué)呢非常追求完美他覺得自己做得還是不夠好而且自己做的只是介紹一點點亞運信息。所以今天老師就來教大家怎么制作板報希望大家學(xué)了之后啊可以制作更多更加好看的亞運電子板報向外國的小朋友們展示廣州亞運的風(fēng)采。大家有沒有信心學(xué)好啊?
4、[布置任務(wù)]下面我們就利用樂洋洋老師制作好的電子板報例子一起學(xué)習(xí)怎么制作電子板報好不好? 板報設(shè)計流程講授法
演示法練習(xí)法引言4min 1、[提問]現(xiàn)在請大家根據(jù)這張板報分析一下電子板報應(yīng)該包括哪些內(nèi)容呢?
4、(嗯同學(xué)們真聰明回答得都很好看來大家都可以當(dāng)小小設(shè)計師啦。除了剛才同學(xué)們講到的幾點電子板報里面涉及的內(nèi)容還包括。)
2、下面請五四班的小設(shè)計師們一起跟著老師的步伐學(xué)習(xí)如何制作電子板報。首先要新建文檔這里要設(shè)置好頁面格式。
例頁面方向橫向 頁邊距默認(rèn)
一、第一部分教學(xué)(20min)
1、根據(jù)板報的特點我們可以將它分為三部分上中下。先來看看板報的上方。有誰能告訴老師這個地方應(yīng)該怎么做呢?
2、請學(xué)生上臺演示。參照案例讓學(xué)生說說它們之間的區(qū)別。(引入插入文本框)
3、要想文字按照不同的位置排列那就只能給每個字加個文本框?！景鍟?
文本框包括兩種
5、橫排(文字方向從左到右)、豎排(文字方向從上到下)。設(shè)置好文本框的格式(填充及線條顏色等)
4、插入兩幅圖片。設(shè)置好圖片的文字環(huán)繞格式。排好它們的位置。插入文本框(無填充顏色無邊框)輸入編者信息等。
5、第一部分已經(jīng)完成。解開控制讓學(xué)生自由設(shè)計刊頭。(10分鐘)
二、第二部分教學(xué)(15min)
1、大家一起來看看第二部分包括了哪些內(nèi)容都有那些元素組成。先看看左邊卷紙似的框框是怎么弄出來的呢? (引出自選圖形)
2、[設(shè)置疑問讓學(xué)生在操作中學(xué)習(xí)]自選圖形里面包括了許許多多形狀的圖形。前面已經(jīng)設(shè)置過文本框的格式了那大家知道怎么設(shè)置自選圖形的格式嗎?
3、學(xué)生操作完畢
6、總結(jié)?！景鍟咳绾卧O(shè)置自選圖形格式選中自選圖形--右鍵--設(shè)置自選圖形格式(顏色、線條)
4、左邊已經(jīng)完成。再看看右邊亞運名片這幾個字是怎么做出來的呢?(插入形狀--橢圓設(shè)置好橢圓的格式虛邊、填充顏色為雙色底紋為中心輻射)
5、大家知道怎樣用最快速的方式做出一個一模一樣的橢圓呢?這里教大家一個快捷鍵直接復(fù)制--ctrl+D。最后在里面添加文字。
6、再看看底框。(隨意拖動底框讓學(xué)生知道底框是插入的圖片然后設(shè)置圖片的文字環(huán)繞格式為襯于文字底下)。
7、在底框上方插入橫排文本框。輸入文字。設(shè)置文本框格式(無填充顏色無線條)
8、同學(xué)們第二部分已經(jīng)完成了。下面又
7、是各位設(shè)計師盡情創(chuàng)作的時候了。
第三部分教學(xué)1、看了大家的作品老師覺得大家真棒。有很多同學(xué)已經(jīng)把前面兩部分完成了而且設(shè)計得都很精美。最后一部分內(nèi)容的設(shè)計也是根據(jù)前面提及到的知識點來做的這里老師就不多說了給多些時間給大家動動手。大家可以參考著來設(shè)計也可以按照自己的想法把板報設(shè)計得更加好看。
思考、回答問題參考(電子板報應(yīng)該包括刊頭、出版單位、責(zé)任編輯、日期、主題、文字材料、圖片。)
--教師講解思考、回答
參考(插入藝術(shù)字、插入圖片)
邀請學(xué)生上臺操作。動手實踐
思考、比較、討論
傾聽
--學(xué)生親自實踐操作
--思考回答
學(xué)生動手操作在操作中摸索如何設(shè)置自選圖形的格式。
學(xué)生總結(jié)。
傾聽思考。
--請學(xué)生上臺操作演示。
--觀看、思考
--學(xué)生邊看邊學(xué)教師根據(jù)學(xué)生提供的信息逐步操作演示學(xué)生動手操作學(xué)生根據(jù)提供的素材可以自由選擇來設(shè)計一張完整的電子板報。
總結(jié)演示法1、查看設(shè)計得漂亮的學(xué)生作品轉(zhuǎn)播全體同學(xué)。
2、總結(jié)同學(xué)們這節(jié)課上大家表現(xiàn)得都很棒。現(xiàn)在大家再一起回憶一下這節(jié)課運用到了word里面的哪些功能呢?
3、學(xué)習(xí)了這些功能之后大家有沒有信心設(shè)計出一張更加精美的電子板報呢?還沒有完成作品的同學(xué)下節(jié)課請繼續(xù)完成。--觀看
一起說"*你設(shè)計得真棒"
電子板報設(shè)計教案
