蘇教版（2017秋）小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下2-8 石頭上的植物 表格式教案.docx

《蘇教版（2017秋）小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下2-8 石頭上的植物 表格式教案.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版（2017秋）小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下2-8 石頭上的植物 表格式教案.docx（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題 第二單元：植物與環(huán)境 第8課：石頭上的植物 課時(shí) 共計(jì)1課時(shí) 第1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能： 1. 能認(rèn)識(shí)一些在石頭上生活的植物，并了解它們的特征。 2. 通過提取閱讀資料中的信息，知道卷柏適應(yīng)石頭環(huán)境的生存本領(lǐng)：超強(qiáng)耐 旱力。 過程與方法： 1. 能在觀察圖片的時(shí)候提取部位信息，發(fā)現(xiàn)一些植物生長在石頭周邊的什么 環(huán)境里。 2. 能將觀察結(jié)果與卡片資料相結(jié)合，在分析現(xiàn)象和信息的過程中發(fā)現(xiàn)青苔適 應(yīng)石面環(huán)境的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 3. 通過提取閱讀資料中的信息，知道卷柏具有適應(yīng)石縫環(huán)境的超常耐旱能力 以及對(duì)它生存的意義。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 1. 能在好奇心的驅(qū)使下，探

2、究石頭上的植物，閱讀青苔和卷柏等植物特點(diǎn)的 資料，觀察青苔的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 2. 能在己有的知識(shí)基礎(chǔ)上，與同學(xué)合作探究石頭上植物適應(yīng)環(huán)境的本領(lǐng)。 3. 形成熱愛自然的感情，愿意采取行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：了解石頭上的植物適應(yīng)環(huán)境的本領(lǐng)。 難點(diǎn)：知道石頭上植物的外部形態(tài)具有不同的特點(diǎn)，及其對(duì)維持植物生存的作用。 教法與學(xué)法指 導(dǎo) 教法：設(shè)置問題情境，質(zhì)疑引導(dǎo) 學(xué)法：自主探索，合作交流。 法制教育滲透 點(diǎn) 教學(xué)準(zhǔn)備 教師材料：課件，視頻。 學(xué)生材料：手持顯微鏡、青苔、干燥程度不同的卷柏、牙簽、燒杯和清水，活動(dòng)手 冊。 教學(xué)過程 教學(xué)批注 一、 導(dǎo)入新課 1.

3、 談話：同學(xué)們，植物一般生長在哪些環(huán)境？（土壤、沙漠、水里等- —本單元前兩課） 大多數(shù)植物生長在土壤里，也有一些植物能生長在沙漠、水里以及寒冷的 地方，那么石頭上能長植物嗎？ 2. 課件示圖，提問：這些植物長在哪里？（根據(jù)學(xué)生回答，板書：石頭 表面、邊緣、石縫） 3. 講述：這節(jié)課我們就一起學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)石頭上的植物。（板書課題：8石頭 上的植物）。 二、 觀察研究青苔 1. 談話：在這些石頭上的植物中，大家平時(shí)見過嗎？相對(duì)比較熟悉的是 哪種植物？（課件呈現(xiàn)教材中三種植物，從左往右分別是南庭芥、青苔、虹如 玉） 2. 課件展示顯微鏡下青苔的圖片，匯報(bào)交流：青苔是否有根、莖、葉 3.

4、課件示圖，談話：這是其它植物的根莖葉，青苔的根、莖、葉與它們 相比較是否一樣？（青苔的“根”比較短?。┧軡M足植物吸水的需要嗎？ 4. 觀看視頻：一分鐘了解苔薛 5. 小結(jié)：青苔為什么能生活在石頭上這種環(huán)境？ 三、 體驗(yàn)卷柏的生理特點(diǎn) 1. 出示干枯的卷柏圖片，談話：這是什么植物？它有什么特點(diǎn)？看起來 怎么樣？（干的、死的）它是活著的嗎？如果把它種回土里或放到水中會(huì)怎樣？ 2. 講述：這種植物叫卷柏，也是一種生活在石頭上的植物。石頭上的植 物有各種各樣適應(yīng)環(huán)境的本領(lǐng)，其中，有些植物的耐旱本領(lǐng)十分驚人。請大家 閱讀有關(guān)卷柏的資料卡片，你能從中讀取什么關(guān)鍵信息？卷柏為什么被稱為 “

5、九死還魂草” ？ 3. 閱讀有關(guān)卷柏的資料卡片、匯報(bào)交流：有什么發(fā)現(xiàn)？為什么人們把卷 柏稱為“九死還魂草” ？ 4. 小結(jié)：卷柏有什么適應(yīng)環(huán)境生存的特殊本領(lǐng)？（卷柏不同于青苔生理 特征，且耐旱力超強(qiáng)。） 課件示圖（卷柏復(fù)蘇前后對(duì)比圖），小結(jié)：卷柏復(fù)蘇的時(shí)間要根據(jù)干枯程 度不同的情況，需要兒個(gè)小時(shí)甚至更長時(shí)間復(fù)蘇。 5. 討論交流：卷柏的耐旱本領(lǐng)和仙人掌的耐旱本領(lǐng)有什么不同？卷柏的 這種本領(lǐng)適應(yīng)什么樣的環(huán)境？卷柏的耐早本領(lǐng)對(duì)它的生存有什么意義？（適應(yīng) 環(huán)境改變，增加生存機(jī)會(huì)。） 6. 小結(jié) 四、 了解長在石頭上其他植物的生存本領(lǐng) 1. 談話：我們己經(jīng)知道石頭上的青苔和卷柏這兩種植物適應(yīng)環(huán)境的本領(lǐng)， 那么長在石頭上的其它植物有哪些生存本領(lǐng)呢？ 2. 討論交流 3. 閱讀資料 4. 小結(jié)：長在石頭上的其它植物有哪些生存本領(lǐng)呢？ 五、 總結(jié)拓展 1. 談話：今天這節(jié)課，你們學(xué)到了什么？ 2. 拓展：尋找周圍長在石頭上的植物，觀察它們有哪些特殊的生存本領(lǐng)。 （強(qiáng)調(diào)注意安全?。? 板書設(shè)計(jì)： 第8課：石頭上的植物石頭表面、邊緣、石縫 苔薛：表面能吸收水分和養(yǎng)分、假根（固定作用） 卷柏：超強(qiáng)耐旱