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1、第8課 怎樣到達(dá)目的地（第一課時）
學(xué)習(xí)內(nèi)容：“交通連著你我他”“驚人的發(fā)展”板塊。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.了解交通工具的特點(diǎn)及在人們的生產(chǎn)和生活中的重要作用。
2.了解從古到今我國交通設(shè)施和運(yùn)輸方式發(fā)生的巨大變化。
活動準(zhǔn)備：
1.調(diào)查了解你的家人使用、乘坐過哪些交通工具；
2.調(diào)查本地區(qū)有哪些物品是從外地運(yùn)來的，分別是什么運(yùn)輸工具運(yùn)來的。
3.了解我們的家鄉(xiāng)近年來在交通運(yùn)輸方面發(fā)生的變化。
教學(xué)過程：
一、趣味謎語導(dǎo)入。
1.同學(xué)們，今天老師帶來了幾則謎語，要猜嗎？
①（出示謎語）（學(xué)生猜出后，課件出示：汽車圖片和文字）
點(diǎn)評：這么快，真棒！下一個：
②（出示謎語）（
2、學(xué)生猜出后，課件出示：火車圖片和文字）
點(diǎn)評：哇，又這么快！第三個：
③（出示謎語）（學(xué)生猜出后，課件出示：輪船圖片和文字）
點(diǎn)評：Yes！最后一個：
④（出示謎語）（學(xué)生猜出后，課件出示：飛機(jī)圖片和文字）
點(diǎn)評：又對了，你們真是猜謎語的高手！
2.剛才你們猜的這些，都是我們常見的交通工具.（板書：交通工具）
在我們的生活中，交通工具能給我們帶來了很大的方便，使我們很快就能到達(dá)目的地。今天我們一起來學(xué)習(xí)第八課《怎樣到達(dá)目的地》（指讀課題）
二、交通連著你我他。
1.過渡：你和你的家人曾經(jīng)使用或乘坐過哪些交通工具？（課件出示填空）
（學(xué)生自由選擇說）
小結(jié)：原來
3、，在我們的生活中用到這么多交通工具。（課件出示交通工具）
有了這些交通工具，我們無論是上班、上學(xué)，還是走親訪友，外出旅游都方便了很多。交通工具使我們的出行方便。（板書：出行方便）
2.過渡：老師在生活中也總是用到交通工具，我常常騎著電瓶車上班、買菜、買水果，這些水果你們認(rèn)識嗎？（出示水果圖片）
它們是我們本地生長的嗎？ 那它們是怎樣到我們家鄉(xiāng)來的呢？一起進(jìn)入活動一（出示活動一，一生讀活動要求）
課前老師已經(jīng)布置同學(xué)們調(diào)查過了，把你的調(diào)查結(jié)果在組內(nèi)交流交流吧。
（學(xué)生交流填表，教師加入小組）
誰來給我們介紹介紹你所了解的水果？（學(xué)生介紹）
小結(jié)：你們知道的可真多！有
4、了交通工具，這些外地的水果很快就來到了我們家鄉(xiāng)，我們就能嘗到新鮮、香甜的各種水果了。看來，交通工具不僅使我們出行方便了很多，運(yùn)輸物品也方便多了。（板書：運(yùn)輸方便）
三、交通工具我來選。
1.過渡：既然這些交通工具這么重要，我們一定要好好了解它們，來聽聽它們的自我介紹吧！想一想它們各自有什么特點(diǎn)？（出示交通工具自我介紹，師生分角色讀）
現(xiàn)在你們知道了這些交通工具各自的特點(diǎn)了嗎？（生答，用顏色突出特點(diǎn)）
過渡：看來它們各有各的優(yōu)點(diǎn)。那么，遇到具體情況我們該如何選擇交通工具呢？（出示四種情況）
（生答，說出選擇原因）
點(diǎn)評：你們考慮得真周到！看來我們四（4）班的同學(xué)能力都很
5、強(qiáng)。
2.過渡：這里還有一種情況，你該如何選擇交通工具呢？一起進(jìn)入活動二。
（出示活動二，一生讀）（學(xué)生交流，出示地圖，教師加入小組）
大家討論得可真熱烈，誰愿意講給大家聽聽？
學(xué)生匯報，教師隨機(jī)點(diǎn)評：
嗯，乘飛機(jī)可以看到祖國大好河山，是很愜意！
乘輪船可以感受大海的美麗景色，那確實(shí)是一種享受！
你可真節(jié)約！/你可真懂事！/你可真體貼爸媽!
看來，同學(xué)們都很有主見，不同的交通工具有不同的特點(diǎn)，各人也有自己的特殊情況，我們可以根據(jù)具體情況來選擇。
3.過渡：外出旅游能增長見識，開闊眼界，但也要注意交通安全。（出示告訴你）
你知道的易燃、易爆物品有哪些嗎？（生答
6、）
(出示圖片）是啊，這些都屬于易燃易爆物品，乘坐交通工具時千萬不能帶噢！
同時，我們還要了解一些標(biāo)志的意思。（出示圖片，師介紹）
小結(jié)：知道了這些，我們以后外出時一定要做到文明乘坐交通工具，注意安全，注意遵守國家的法律法規(guī)。
四、驚人的發(fā)展。
1.過渡：從古至今，我們?nèi)绺拊诮煌ㄟ\(yùn)輸方面也發(fā)生了巨大的變化。請把你課前了解到的情況跟組內(nèi)同學(xué)交流交流。一起進(jìn)入活動三。
（出示活動三）（學(xué)生交流，教師加入小組）
大家交流得可真高興，誰愿意講給大家聽聽？（學(xué)生匯報，課件出示圖片）
【①我們村子里原來都是泥土路，坑坑洼洼，一下雨路面更是泥濘不堪，特別難走，會弄臟鞋子，還容
7、易摔倒；現(xiàn)在村子里都修建了水泥路或柏油路，非常平坦，下雨也不怕弄臟鞋子，不怕滑倒了。
②聽爺爺說，我們村里的小橋原來都是用一塊或幾塊石板鋪成的，很窄又沒有欄桿，很危險；現(xiàn)在我看到村子里的橋都很寬了，還都建了欄桿，走在上面既舒服又安全。
③以前家鄉(xiāng)的河道兩旁都長滿了樹和蘆葦，河底容易淤積泥沙；現(xiàn)在，很多河道兩側(cè)都已經(jīng)砌上了石頭，變寬了，也不容易堵塞了?！?
看到這些，老師不禁想贊嘆：如皋的交通運(yùn)輸發(fā)展真是驚人啊?。ò鍟喊l(fā)展驚人）
2.在交通運(yùn)輸方面，我們?nèi)绺薜陌l(fā)展都如此巨大，整個中國就更大了，你看！
（出示高鐵和磁浮列車資料）
3.總結(jié)：隨著交通運(yùn)輸方面的巨大發(fā)展，能源逐
8、漸減少，廢氣卻逐漸增多，在很大程度上消耗了能源、污染了環(huán)境，所以老師建議同學(xué)們在出行時如果路途不遠(yuǎn)，盡量使用自行車，做一個節(jié)能環(huán)保的小衛(wèi)士。好不好？
4.獨(dú)立完成檢測反饋，交流
（出示52頁小詞典，補(bǔ)充閱讀，自由讀）
5總結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，老師相信，我們四（4）班的同學(xué)一定會學(xué)好知識，長大了為我們家鄉(xiāng)，為我們祖國的交通建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。
板書設(shè)計：???????????????8.怎樣到達(dá)目的地
出行方便
?????????????????交通工具??????????????? 發(fā)展驚人
?????????????????????????????運(yùn)輸方便
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四下《怎樣到達(dá)目的地》教案
