初中物理功的說課稿說課實用教案

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1、說課內(nèi)容說課內(nèi)容(nirng)1234 教材教材(jioci)(jioci)的地位及作用的地位及作用 教學重點教學重點(zhngdin)(zhngdin)和和難點難點 學情分析學情分析 教學目標教學目標 教學過程教學過程56 教學反思教學反思第1頁/共12頁第一頁，共13頁。一、教材地位一、教材地位(dwi)(dwi)及作用及作用 功是人教版初中物理教材第十一章第一節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)功是人教版初中物理教材第十一章第一節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容主要包括兩個方面，一是功的定義，二是功的計算。功在初容主要包括兩個方面，一是功的定義，二是功的計算。功在初中物理學中占有重要的地位，是初中物理課程標準的三大中物理學

2、中占有重要的地位，是初中物理課程標準的三大主題之一，本節(jié)內(nèi)容不僅是本章內(nèi)容的基礎(chǔ)，而且是為以后主題之一，本節(jié)內(nèi)容不僅是本章內(nèi)容的基礎(chǔ)，而且是為以后(yhu)(yhu)學習學習“能量能量”做好了鋪墊做好了鋪墊第2頁/共12頁第二頁，共13頁。能力目標能力目標情感目標情感目標知識目標知識目標功的含義功的含義(hny)；做功的條件；做功的條件；功的計算；功的計算；簡單簡單(jindn)的歸納的歸納總總結(jié)能力；結(jié)能力；初步的分析概初步的分析概括能力；括能力；樂于探索；樂于探索；勇于探究；勇于探究；結(jié)合實際；結(jié)合實際；提高學習提高學習(xux)興趣；興趣；二、教學目標二、教學目標第3頁/共12頁第三頁，

3、共13頁。 三、教學重點(zhngdin)、難點 教學重點：功的概念的理解 教學難點(ndin)：功的公式的靈活應(yīng)用 第4頁/共12頁第四頁，共13頁。四、學情分析(fnx) 適合的教學對象： 上課沒有聽講的學生，物理零基礎(chǔ) 并且對物理沒有興趣的學生，或者可以作為預習(yx)課來講。 本班學生反應(yīng)較快，但思維深度不夠、準確性欠缺，抽象思維還不成熟，功的概念比較復雜、抽象。教學中通過多媒體課件展示出具體的動態(tài)實例，激發(fā)學生積極思考問題，使抽象的知識具體化，有利于學生的理解與認識，也提高了學生的分析概括能力。 第5頁/共12頁第五頁，共13頁。由淺入深，循序漸進講授法由淺入深，循序漸進講授法舉出實

4、例舉出實例 講述講述總結(jié)總結(jié)歸納歸納問答法問答法討論法討論法啟發(fā)式教學法啟發(fā)式教學法五、教學五、教學(jio xu)過程過程第6頁/共12頁第六頁，共13頁。五、具體教學五、具體教學(jio xu)過程過程首先由學生列舉兩個關(guān)于功的成語，如事半功倍，功過相抵等，讓學生解釋在語文當中(dngzhng)功的含義，是功效，成效的意思，由此提出疑問？在物理學中力要有功效，成效（即做功）要滿足什么條件呢？由此我可以列舉實例如下：1.箱子沿著力的方向(fngxing)移動了一段距離2.箱子沒動第7頁/共12頁第七頁，共13頁。五、具體五、具體(jt)教學過程教學過程由學生自己回答以上兩個圖哪個是由力產(chǎn)生(

5、chnshng)了效果，也就是做了功的，再由此讓學生通過圖自己總結(jié)得到功的兩個必要條件： 1.作用在物體上的力（F) 2.沿著力的方向上移動了一段距離(S)接著在舉出幾個例子，讓學生掌握力有沒有做功這個考點：如下1.用水平推力推箱子(xing zi)，箱子(xing zi)沒動.勞而無功 （有力無距離）2手提水桶在平路上運動.徒勞無功 （有力有距離；但距離和力的方向垂直）3.用腳踢球，球往前滾動（慣性）.不勞無功 （有距離無力）4.向前推動小車前進一段距離.做功 （有力，有方向上的距離）第8頁/共12頁第八頁，共13頁。五、教學五、教學(jio xu)(jio xu)過程過程以上四個典型(di

6、nxng)例子可以讓學生自己總結(jié)并明白三種不做功的情況。再舉些例子加強即可。只是知道有沒有做功還是不夠的，我們必須知道做了多少功？這個時候就可以再回顧剛剛講過的知識點，做功的兩個必要因素，竟然做功與這兩個因素有關(guān)，那有什么關(guān)系，之后我們就可以得出：功等于力和物體在力的方向上通過的距離的乘積 W（焦耳J）=F（牛N）S（米m）意義：用1N的力使物體在力的方向上移動1m的距離，該力對物理所做的功就是1J.再列舉相關(guān)的計算的例子，再讓學生進行計算第9頁/共12頁第九頁，共13頁。六、教學六、教學(jio xu)(jio xu)反思反思 本節(jié)只有兩個考點，即力有沒有做功，和功的計算。該節(jié)是本章以后的基

7、礎(chǔ)所以一定要事后進行(jnxng)加強訓練，以增強提高和理解。第10頁/共12頁第十頁，共13頁。謝謝！謝謝！第11頁/共12頁第十一頁，共13頁。感謝您的觀看(gunkn)！第12頁/共12頁第十二頁，共13頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)說課內(nèi)容。三、教學重點、難點。教學重點：功的概念的理解。教學難點：功的公式的靈活應(yīng)用。在物理學中力要有功效，成效（即做功）要滿足什么條件呢。1.用水平推力推箱子，箱子沒動.勞而無功。功等于力和物體在力的方向上通過的距離的乘積。W（焦耳J）=F（牛N）S（米m）意義：用1N的力使物體在力的方向上移動(ydng)1m的距離，該力對物理所做的功就是1J.。第11頁/共12頁。感謝您的觀看。第12頁/共12頁第十三頁，共13頁。