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1、俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折俄國農(nóng)奴制改革俄國農(nóng)奴制改革日本明治維新日本明治維新一、一、 俄國廢除農(nóng)奴制俄國廢除農(nóng)奴制 18611861年改革年改革 (農(nóng)奴制改革或(農(nóng)奴制改革或 亞歷山大二世改革)亞歷山大二世改革)地主在毒打農(nóng)奴地主在毒打農(nóng)奴封建封建農(nóng)奴制農(nóng)奴制阻礙了俄國資本主義阻礙了俄國資本主義的進一步發(fā)展的進一步發(fā)展; ;(一)根本原因(一)根本原因(二)目的 諸位會深信,諸位會深信,凡能夠維護地主利凡能夠維護地主利益的措施,我們都益的措施,我們都一一地做到了。一一地做到了。(二)目的為了擺脫農(nóng)奴制危機,為了擺脫農(nóng)奴制危機,鞏固貴族地主統(tǒng)治鞏固貴族地主統(tǒng)治(三)內(nèi)容(三)內(nèi)容
2、(1 1)農(nóng)奴在法律上是自由人;地主再也不許買賣)農(nóng)奴在法律上是自由人;地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活;農(nóng)奴和干涉他們的生活;(2 2)農(nóng)奴在獲得)農(nóng)奴在獲得“解放解放”時,可以得到一塊份地,時,可以得到一塊份地,但他們必須出錢贖買這塊份地。但他們必須出錢贖買這塊份地。 資本主義發(fā)展的四個要素:雄厚的資本、資本主義發(fā)展的四個要素:雄厚的資本、自由的勞動力、廣闊的市場、豐富的原料。自由的勞動力、廣闊的市場、豐富的原料。自由的勞動力自由的勞動力 廣闊的市場廣闊的市場雄厚的資本雄厚的資本(四)評價(四)評價性質(zhì)性質(zhì): : 作用作用: :局限局限: :是沙皇自上而下實行的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改是沙皇自
3、上而下實行的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革革加快了俄國資本主義的發(fā)展,是俄國近代加快了俄國資本主義的發(fā)展,是俄國近代歷史上的重大轉(zhuǎn)折點歷史上的重大轉(zhuǎn)折點改革很不徹底,保留了大量的封改革很不徹底,保留了大量的封建殘余建殘余二、日本明治維新二、日本明治維新日本封建等級示意圖日本封建等級示意圖 幕府時期,全國居幕府時期,全國居民分為士、農(nóng)、工、商民分為士、農(nóng)、工、商四個等級。四個等級。 統(tǒng)治階級由天皇、統(tǒng)治階級由天皇、將軍、大名、武士組成。將軍、大名、武士組成。天皇只是名義上的最高天皇只是名義上的最高統(tǒng)治者,實權(quán)掌握在幕統(tǒng)治者,實權(quán)掌握在幕府將軍手里。府將軍手里。(一)背景(一)背景閉關(guān)鎖國、封建落后閉關(guān)鎖國、
4、封建落后列強入侵,矛盾激化列強入侵,矛盾激化()幕府統(tǒng)治的危機()幕府統(tǒng)治的危機(2 2)倒幕運動)倒幕運動時間:時間:18681868年年主力:中下級武士主力:中下級武士方式:武力方式:武力代表了新興資產(chǎn)代表了新興資產(chǎn)階級改革力量階級改革力量幕府統(tǒng)治阻礙了日幕府統(tǒng)治阻礙了日本資本主義經(jīng)濟的本資本主義經(jīng)濟的發(fā)展發(fā)展(二)內(nèi)容(二)內(nèi)容政治政治廢藩置縣;加強中央集權(quán)廢藩置縣;加強中央集權(quán)經(jīng)濟經(jīng)濟允許土地買賣,引進西方允許土地買賣,引進西方技術(shù),發(fā)展近代企業(yè)技術(shù),發(fā)展近代企業(yè)社會生活社會生活提倡提倡“文明開化文明開化”,即向,即向歐美學(xué)習(xí),大力發(fā)展教育歐美學(xué)習(xí),大力發(fā)展教育 明治政府采取了哪些措施
5、明治政府采取了哪些措施日本使團出訪歐美日本使團出訪歐美日本最早的鐵路日本最早的鐵路東京的鹿鳴館東京的鹿鳴館明治初期的小學(xué)明治初期的小學(xué) 觀察日本明治天皇服裝的變化,觀察日本明治天皇服裝的變化, 這種變化是對明治維新哪一政策這種變化是對明治維新哪一政策的最好體現(xiàn)?的最好體現(xiàn)?(三)評價(三)評價性質(zhì)性質(zhì): : 作用作用: :局限局限: :1. 1.使日本逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家使日本逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家2 2、擺脫了淪為半殖民地的命運、擺脫了淪為半殖民地的命運是天皇實行的一次自上而下的資是天皇實行的一次自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)改革產(chǎn)階級性質(zhì)改革3. 3.走上了對外侵略擴張的軍國主義道路走上了對外侵
6、略擴張的軍國主義道路4. 4.保留大量的封建殘余勢力保留大量的封建殘余勢力探究探究明治維新對現(xiàn)在的中國有什么啟示?明治維新對現(xiàn)在的中國有什么啟示?學(xué)習(xí),借鑒,發(fā)展,創(chuàng)新,學(xué)習(xí),借鑒,發(fā)展,創(chuàng)新,科教興國等方面科教興國等方面本課知識梳理本課知識梳理俄國農(nóng)奴制改革俄國農(nóng)奴制改革1861日本明治維新日本明治維新1868根本根本原因原因人物人物性質(zhì)性質(zhì)內(nèi)容內(nèi)容意義意義農(nóng)奴制的阻礙了俄國資本主農(nóng)奴制的阻礙了俄國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展義經(jīng)濟的發(fā)展幕府的統(tǒng)治阻礙了日本資本主義經(jīng)幕府的統(tǒng)治阻礙了日本資本主義經(jīng)濟的發(fā)展?jié)陌l(fā)展亞歷山大二世,亞歷山大二世,資產(chǎn)階級性質(zhì)資產(chǎn)階級性質(zhì)明治天皇,明治天皇,資產(chǎn)階級性質(zhì)資產(chǎn)階
7、級性質(zhì)(1)農(nóng)奴在法律上是自由人;)農(nóng)奴在法律上是自由人;(2)農(nóng)奴在獲得)農(nóng)奴在獲得“解放解放”時,時,要出錢贖買這塊份地。要出錢贖買這塊份地。廢藩置縣,加強中央集權(quán);允許土廢藩置縣,加強中央集權(quán);允許土地買賣,引進西方技術(shù),發(fā)展近代地買賣,引進西方技術(shù),發(fā)展近代企業(yè);提倡企業(yè);提倡“文明開化文明開化”,即向歐,即向歐美學(xué)習(xí),大力發(fā)展教育美學(xué)習(xí),大力發(fā)展教育有利于資本主義發(fā)展,留下有利于資本主義發(fā)展,留下大量封建殘余。是俄國歷史大量封建殘余。是俄國歷史上重大轉(zhuǎn)折點。上重大轉(zhuǎn)折點。日本逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家,日本逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家,擺脫了淪為半殖民地國家的命運。擺脫了淪為半殖民地國家的命運。是日本歷史上的重大轉(zhuǎn)折點。是日本歷史上的重大轉(zhuǎn)折點。