人教版八年級語文下冊 課內(nèi)外文言文趣讀精細(xì)精煉 專題02 小石潭記課內(nèi)篇
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1、... 2 小石潭記 一、趣文導(dǎo)讀 扛欠戶 有欠債屢索不還者,主人怒,命仆輩潛伺其出,扛之以歸。至中途,仆暫息。其人曰:“快走罷。休在這里,又被別人扛去,不關(guān)我事。” 【譯文】 有個欠債的,討債人屢次索要不還,討債人十分憤怒,讓仆人們窺視其出,把他扛回來。仆人們行到中途,暫時歇息。欠債人說:“快走吧,歇在這里,如果被別人扛去,不關(guān)我的事。” 二、美文精讀 【作品卡片】 柳宗元(773年-819年),字子厚,祖籍河?xùn)|(今山西省芮城、運城一帶)。唐代著名文學(xué)家,唐宋八大家之一。著名作品有《永州八記》等六百多篇文章,經(jīng)后人輯為三十卷,名為《柳河?xùn)|集》。因為他是河?xùn)|人,人稱柳河?xùn)|,又
2、因終于永州刺史任上,又稱柳永州。柳宗元于唐順宗永貞元年(公元805年)因擁護(hù)王叔文的改革,被皇帝貶為永州司馬,王叔文被害。政治上的失意,使他寄情于山水,成為后世寫作山水游記的楷模。 此間共寫了8篇知名的山水游記,后稱《永州八記》?!眲⒂礤a、白居易都是他的好友。是唐代古文運動的倡導(dǎo)者和奠基人。 記古代的一種文體。主要是記載事物,并通過記事、記物,寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解,即景抒情,托物言志。 【文言原文】 從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。 潭中魚
3、可百許頭,皆若空游無所依。日光下徹,影布石上。佁然不動,俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。似與游者相樂。 潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。 同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。 【古今對碰】 原詩 注釋 譯文 從【小丘】西行百二十步,隔【篁(huáng)竹】,聞水聲, 【小丘】在小石潭東面?!倔蛑瘛恐窳?。 從小土丘往西走約一百二十步,隔著竹林,聽到水聲, 【如鳴(míng)佩環(huán)】,心【樂】之。 【如鳴佩環(huán)】好像佩帶的珮環(huán)碰撞發(fā)出
4、的聲音。佩、環(huán),都是玉飾。【樂】以……為樂。 好象掛在身上的玉佩、玉環(huán)相互碰撞的聲音,心里很是高興。 伐竹取道,下見小潭,【水尤清洌(liè)】。 【水尤清冽】水格外清涼。尤,格外。冽,涼。 (于是)砍伐竹子,開出一條道路,下面顯現(xiàn)出一個小小的水潭,潭水特別清涼。 【全石以為底】,近岸,【卷石底以出】, 【全石以為底】(潭)以整塊石頭為底。以為:把……作為?!揪硎滓猿觥渴紫蛏蠌澢?,露出水面。卷:彎曲。以:相當(dāng)于“而”,表承接。 潭以整塊石頭為底,靠近岸邊,石底向上彎曲,露出水面, 【為坻(chí),為嶼(yǔ),為嵁(kān),為巖】。 【為坻,為嶼,為嵁
5、,為巖】成為坻、嶼、嵁、巖各種不同的形狀。坻(chí),水中高地。嶼,小島。嵁(kān),不平的巖石。 像各種各樣的石頭和小島。 青樹【翠蔓】,【蒙絡(luò)搖綴(zhuì),參差(cēncī)披拂(fú)】。 【翠蔓】翠綠的藤蔓。【蒙絡(luò)搖綴,參差披拂】蒙蓋纏繞,搖曳牽連,參差不齊,隨風(fēng)飄拂。 青蔥的樹木,翠綠的藤蔓,蒙蓋纏繞,搖曳牽連,參差不齊,隨風(fēng)飄拂。 潭中魚【可百許頭】,皆【若空游無所依】。 【可百許頭】大約有一百來條。可,大約。許,表示約數(shù)。【若空游無所依】(魚)都好像在空中游動,什么依靠都沒有。 潭中大約有一百來條魚,都好像在空中游動,沒有什么依靠似的。 【日光下徹
6、chè),影布石上】。 【日光下澈(徹),影布石上】陽光照到水底,魚的影子映在水底的石頭上。徹,穿透。 陽光往下一直照到潭底,魚兒的影子映在水底的石上。 【佁(yǐ)然】不動,【俶(chù)爾遠(yuǎn)逝】;往來【翕(xī)忽】。 【佁(yǐ)然】靜止不動的樣子?!緜m(chù)爾遠(yuǎn)逝】忽然間向遠(yuǎn)處游去了。俶爾,忽然?!爵夂觥枯p快敏捷的樣子。 (魚兒)呆呆地靜止不動,忽然間(又)向遠(yuǎn)處游去,來來往往,輕快敏捷, 似與游者相樂。 好像跟游人逗樂似的。 潭西南而望,【斗折蛇行,明滅可見】。 【斗折蛇行,明滅可見】溪水像北斗星那樣曲折,像蛇爬行那樣蜿蜒前行,時隱時現(xiàn)。斗折,像北斗
7、七星的排列那樣曲折。蛇行,像蛇爬行那樣蜿蜒。明滅可見,時而看得見,時而看不見。 向石潭的西南方向望去,(溪流)像北斗七星那樣的曲折,(又)像蛇爬行一樣的蜿蜒,(有時)看得見,(有時)看不見。 其岸勢【犬牙差(cī)互】,不可知其源。 【犬牙差(cī)互】像狗的牙齒那樣交錯不齊。犬牙,像狗的牙齒一樣。差互,參差不齊。 兩岸的形狀像犬牙似的參差不齊,看不出溪水的源頭在哪里。 坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂(jì)寥(liáo)無人, 坐在石潭旁邊,四面被竹林樹木包圍著,靜悄悄的,空無一人, 【凄神寒骨】,【悄(qiǎo)愴(chuàng)幽(yōu)邃(suì)】。
8、 【凄神寒骨】感到心情凄涼,寒氣透骨。凄、寒,使動用法,使……感到凄涼 ,使……感到寒冷?!厩膼碛腻洹坑撵o深遠(yuǎn),彌漫著憂傷的氣息。悄愴,憂傷。邃,深。 (這氣氛)使人感到心神凄涼,寒氣透骨,幽靜深遠(yuǎn),彌漫著憂傷的氣息。 【以】其境過【清】,不可久居,乃記之而【去】。 【以】因為?!厩濉科嗲?。【去】離開。 因為環(huán)境過于凄清,不能長時間地待下去,就記下這番景致離開了。 同游者:【吳武陵】,【龔(gōng)古】,余弟【宗玄(xuán)】。 【吳武陵】作者的朋友,也被貶在永州?!君徆拧孔髡叩呐笥??!咀谛孔髡叩奶玫堋? 一同去游覽的有吳武陵、龔古和我的弟弟宗玄。 【隸而從】者
9、,崔氏【二小生】:曰恕己(jǐ),曰奉壹。 【隸而從】跟著同去的?!径∩績蓚€年輕人。 跟著一同去的還有姓崔的兩個年輕人,一個叫恕己,一個叫奉壹。 【作品賞析】 本文通過寫景,把感情寓于景中。作者善于抓住景物特征,從不同角度描繪小石潭的石、水、游魚、樹木,著意渲染它的寂寞、凄寒、幽愴的氣氛,借景抒發(fā)自己在寂寞處境中的悲涼、凄愴的情感。 【知識梳理】 類 別 解 釋 舉 例 實詞 尤 格外 水尤清冽 可 大約 潭中魚可百許頭 許 表示約數(shù) 潭中魚可百許頭 徹 穿透 日光下徹 佁 靜止不動 佁然不動 俶爾 忽然 俶爾遠(yuǎn)
10、逝 翕忽 輕快敏捷的樣子 往來翕忽 悄愴 憂傷 悄愴幽邃 邃 深 悄愴幽邃 清 凄清 以其境過清 去 離開 乃記之而去 虛詞 然 ……的樣子 佁然不動 以 因為 以其境過清 詞類活用 西 名詞作狀語,向西。 從小丘西行百二十步 下 名詞作狀語,向下。 下見小潭 空 名詞作狀語,在空中。 皆若空游無所依 下 名詞作狀語,向下。 日光下徹 遠(yuǎn) 名詞作狀語,向遠(yuǎn)處。 俶爾遠(yuǎn)逝 西南 名詞作狀語,向西南。 潭西南而望 環(huán) 名詞做狀語,像環(huán)一樣。 四面竹樹環(huán)合 犬牙 名詞作
11、狀語,像狗的牙齒一樣。 其岸勢犬牙差互 凄 形容詞作動詞,使……凄涼。 凄神寒骨 寒 形容詞作動詞,使……感到寒冷。 凄神寒骨 斗 名詞作狀語,像北斗七星一樣。 斗折蛇行 蛇 名詞作狀語,像蛇(爬行)那樣。 斗折蛇行 樂 意動用法,形容詞作動詞,以……為樂。 心樂之 近 形容詞作動詞,靠近。 近岸 古今異義 去 古義:離開。今義:往。 乃記之而去 聞 古義:聽到。今義:用鼻子嗅氣味。 聞水聲 居 古義:停留。今義:住。 不可久居 可 古義:大約。今義:副詞。 潭中魚可百許頭 小生 古義:青年,后生。 今義:戲曲藝術(shù)中
12、的一種角色。 崔氏二小生 特殊句式 倒裝句 正確語序:如佩環(huán)鳴 如鳴佩環(huán) 正確語序:以全石為底 全石以為底 正確語序:石底卷以出 卷石底以出 三、強化訓(xùn)練(共30分) 1. 寫下列句式中加點詞語的用法及意義。(5分) (1) 從小丘西行百二十步 西:_____ (2) 潭西南而望,斗折蛇行 蛇:_____ (3) 凄神寒骨,悄愴幽邃 凄:_____ 寒:_____ (4) 閣篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之 樂:_____
13、 (5) 其岸勢犬牙差互 犬牙:_____ 2. 解釋加點字的不同用法(6分) (1) 全石以為底 為:_____ 為坻,為嶼,為堪為巖 為:_____ (2) 全石以為底 以:_____ 卷石底以出 以:_____ 以其境過清 以:_____ (3) 潭中魚可百許頭 可:_____ 不可知其源 可:_____ 3. 選用原文中的相關(guān)文字填空。(
14、6分) ①“伐竹取道”與上文的“__________”呼應(yīng),又為下文的“____________”埋下伏筆。 ② 既表現(xiàn)潭水之清,又暗示石潭之小的語句是“________________”。 ③ 作者是站在小石潭的東岸來觀賞景物的,這可從文中“________”和“_________”兩個句子得到印證。 4. 本文是按什么順序來寫的?文中突出表現(xiàn)了“小石潭”的什么特點?(3分) ________________________________________________________ __ __
15、____________________________________________________________ 5. 第二段中作者是怎樣描寫潭水清澈的?(2分) _________________________________________________________ _ ______________________________________________________________
16、 6. 作者在描寫小潭源流時依次抓住溪身岸勢的什么特點來寫的?運用了什么修辭方法?(3分) __________________________________________________________ ______________________________________________________________ 7. 根據(jù)原文內(nèi)容,說說作者觀景賞物時的心情是怎樣發(fā)展變化的。(2分) _____
17、____________________________________________________ _ ______________________________________________________________ 8. 文章前面寫“心樂之”,后面又寫“悄愴幽邃”,這“一樂一憂”似難相容,該如何理解?結(jié)合寫作背景,作簡要說明。(3分) ___________________________________________________
18、_______ ______________________________________________________________ 【參考答案】 1.(1)向西 (2)像蛇一樣(3)凄涼 寒氣(參照原譯文:感到心情凄涼,寒氣透骨) (4)以……為樂 (5)像狗牙一樣 5. 作者從游魚、陽光、影子等角度來描寫潭水的清澈。通過具體景物,用靜止和活動的畫面來寫,不作一點抽象的說明,整段話沒有一個字正面寫到水,只是描繪出一幅畫面,但又
19、無處不在寫水。你看魚兒在水里游,就像在空中浮游沒有憑依一樣,這就寫出了水的清,清到仿佛透明的程度;太陽光照下來,魚兒的影子都落在潭底的石頭上了,這就更顯出了潭水的清澈。 6. 抓住溪身的曲折、蜿蜒,岸勢的參差不齊來寫的,運用了比喻的修辭方法。就溪身而言,作者形容它像 四、真題鏈接(2017年) 閱讀《小石潭記》,完成1—5題。(共15分) 1. 解釋下列加點詞。(5分) (1) 從小丘西行百二十步 ( ) (2) 潭西南而望,斗折蛇行 ( ) (3) 寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃 (
20、) (4) 如鳴佩環(huán),心樂之 ( ) (5) 其岸勢犬牙差互 ( ) 2. 翻譯下列句子(6分) (1) 青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。 (2) 其岸勢犬牙差互,不可知其源。
21、 (3) 潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。 3. 文章前面寫“心樂之”,后面又寫“悄愴幽邃”,這“一樂一憂”似難相容,該如何理解?結(jié)合寫作背景,作簡要說明。(4分) __________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【參考答案】 1.(1)向西 (2)像北斗星一樣(3)深(4)以……為樂 (5)像狗牙一樣 ...
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