《十八歲和其他》PPT課件.ppt

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我們一起哭過笑過的日子叫做青春 青春如雨 青春如歌 十六歲是花季 十七歲是雨季那么十八歲又是怎樣的季節(jié)呢 當(dāng)十八歲生日來臨的時(shí)候 你想收到怎樣的禮物呢 今天 我們要學(xué)的這篇文章是一位父親在長子十八歲生日之際 送給兒子的一份特別的禮物 一封充滿關(guān)愛的生日賀信 這便是楊子先生的 十八歲和其他 十八歲和其他 楊子 目錄 楊選堂 1923 2011 8 2 著名作家 筆名楊子 1923年生于印尼 廣東梅州人 新聞界人士 作家 暨南大學(xué)商學(xué)院畢業(yè) 歷任 聯(lián)合報(bào) 副社長 社長 中國論壇 發(fā)行人 前線日報(bào) 中國時(shí)報(bào) 新生報(bào) 民族晚報(bào) 主筆 并任教職 兼涉政界 曾任臺灣大學(xué)講師 中興大學(xué)副教授 臺灣省政府編譯室主任 行政院 參事兼編譯室主任 中央銀行 行務(wù)委員等職 現(xiàn)任聯(lián)合報(bào)系副董事長 研究經(jīng)濟(jì)兼長文學(xué) 以筆名 楊子 在報(bào)刊開設(shè) 楊子專欄 楊子漫談經(jīng)濟(jì) 楊子論衡 等專欄 頗受歡迎 LOREMIPSUMDOLOR 一走進(jìn)作者 熟悉生字詞 迷惘w ng沉湎mi n溺愛n 惆悵ch uch ng抹煞sh 怪癖p 摭拾zh 涉獵sh 翱翔 o枝椏y 引吭試啼 y nh ngsh t 形容小公雞仰起脖子拉長喉嚨準(zhǔn)備啼叫 甫健 f ji n剛剛健壯 剛剛長成 作者面對孩子十八歲時(shí)的心情 兩代人的矛盾與沖突 讀書的苦與樂 作者規(guī)勸孩子珍惜青春 文章共分為幾個(gè)部分 二清思路 理脈絡(luò) 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 第一部分 十八歲 探究思考 作者說 想到今天是你十八歲的生日 我有一份 孩子長大了 的欣慰 也有一份似水流年的迷惘 的原因 欣慰 是因?yàn)橛辛艘粋€(gè)可以像朋友般談話的孩子 甚至可能成為自己的摯友 知己 逝水流年的迷惘 是因?yàn)闀r(shí)光流逝 十八年里因孩子引起的 焦急憂慮 和 激動喜悅 轉(zhuǎn)眼都已逝去 留給自己的也許只有 無法把握孩子的失落 第二部分 兩代人的矛盾 探究思考 同學(xué)們品讀課文 總結(jié)下 兩代人的矛盾 產(chǎn)生的原因 那么問題來了 我們該如何解決 兩代人的矛盾 呢 原因 1 受到流行文化觀念的影響 2 父母的愚昧和落后 3 下一代對父母經(jīng)驗(yàn)的無條件否定以及年輕人盲目反抗與追求 成熟 4 兩代人之間缺乏溝通 缺少平等與理解 解決方法 1 孩子們要避免受流行的 父與子 觀念的影響 避免輕率地對父母下評判 2 父母要更新思想 追上時(shí)代的步伐 3 雙方要像朋友般把問題攤出來談?wù)?共享喜樂 分擔(dān)憂愁 第三部分 讀書的苦與樂 這一部分同學(xué)們就考慮這一個(gè)問題 在孩子面臨大專聯(lián)考而深感讀書之苦時(shí) 作者的態(tài)度是怎樣的 在孩子面臨大專聯(lián)考而深感讀書之苦時(shí) 作者的態(tài)度是矛盾的 雖然同情孩子讀書苦 但不能不鼓勵(lì)和要求孩子 甚至鞭策他盡力去爭取一場殘酷升學(xué)競爭的勝利 同時(shí)作者還祈禱孩子做個(gè)率性的讀書人 在學(xué)問的海洋中 能夠其樂融融 爸爸 爸爸好爸爸 他是一個(gè)好爸爸 第四部分 青春 作者對步入十八歲的孩子提出了哪些希望 作者希望孩子不要想得太復(fù)雜 太現(xiàn)實(shí) 希望他們保持純真 永遠(yuǎn)有一顆赤子之心 希望他們能珍惜青春的美好時(shí)光 十八歲使我想起萬物復(fù)蘇 新芽萌生的春天 使我想起生機(jī)勃勃 繁花絢爛的夏天 整個(gè)世界填滿不了十八歲女孩子的憧憬和期待 七十歲使我想起冷風(fēng)蕭瑟 落葉滿地的秋天 使我想起白雪皚皚 萬物沉寂的冬天 整個(gè)世界填滿不了垂暮老人的衰老與蒼涼 1 在第四部分的第一段中 作者用 十八歲使我想起初長彩羽 引吭試啼的小公雞 使我想起翅膀甫健 開始翱翔于天空的幼鷹 整個(gè)世界填滿不了十八歲男孩子的雄心和夢 這樣的句式表達(dá)了他對青春的感受 你們能否也仿照上面的句式 寫一段話來表達(dá)對青春的理解呢 三課外拓展 作者用了什么寫作方式表達(dá)愛 書信體 談話式 小標(biāo)題式 語言特色 親切自然 清晰明了 樸素真摯 課堂小結(jié) 十八歲和其他 以談話般的行文結(jié)構(gòu) 樸實(shí)真摯的語言描繪了深沉的父愛 從心靈深處打動了被這一份情感牽絆著的所有人 平等 對話 理解 這是打通兩代人之間隔閡的最好方式 楊子在這篇文章中告訴我們平等理念下的交流就是對孩子的愛 而孩子也需要在對話與交流中學(xué)會對父母感恩