高考生物總復(fù)習(xí) 第二章第三節(jié) 動(dòng)物的克隆課件 浙教版選修3

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1、第三節(jié)動(dòng)物的克隆第三節(jié)動(dòng)物的克隆核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破情景導(dǎo)引情景導(dǎo)引基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理知能過關(guān)演練知能過關(guān)演練第三節(jié)第三節(jié)克隆羊多莉的誕生，為動(dòng)物細(xì)胞工克隆羊多莉的誕生，為動(dòng)物細(xì)胞工,程的發(fā)展和程的發(fā)展和研究開辟了新的篇章。它研究開辟了新的篇章。它,實(shí)現(xiàn)了通過動(dòng)物核移實(shí)現(xiàn)了通過動(dòng)物核移植技術(shù)創(chuàng)造新個(gè)植技術(shù)創(chuàng)造新個(gè),體的方法，從而也證明了動(dòng)物體的方法，從而也證明了動(dòng)物細(xì)胞核的細(xì)胞核的,全能性，為畜牧業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域全能性，為畜牧業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域展展,示了廣泛的應(yīng)用前景。示了廣泛的應(yīng)用前景。情景導(dǎo)引情景導(dǎo)引思考：思考：( (1) )克隆羊多莉?qū)儆谀囊环N生殖方式？克隆羊多莉?qū)儆谀囊环N生

2、殖方式？( (2) )多莉的克隆過程主要采用了哪種生物技術(shù)？多莉的克隆過程主要采用了哪種生物技術(shù)？【提示】【提示】( (1) )無性生殖。無性生殖。( (2) )核移植等。核移植等?；A(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理一、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與組織培養(yǎng)一、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與組織培養(yǎng)1動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)首先，將動(dòng)物體內(nèi)的一部分組織取出，經(jīng)過機(jī)械首先，將動(dòng)物體內(nèi)的一部分組織取出，經(jīng)過機(jī)械消化或消化或_消化，使其分散成單個(gè)的細(xì)胞，然消化，使其分散成單個(gè)的細(xì)胞，然后，在人工控制的培養(yǎng)條件下，使這些細(xì)胞得以后，在人工控制的培養(yǎng)條件下，使這些細(xì)胞得以生存并保持生長(zhǎng)、分裂及至生存并保持生長(zhǎng)、分裂及至_和有規(guī)和有規(guī)律的衰老、死

3、亡等生命活動(dòng)現(xiàn)象。律的衰老、死亡等生命活動(dòng)現(xiàn)象。胰酶胰酶接觸抑制接觸抑制2動(dòng)物組織培養(yǎng)動(dòng)物組織培養(yǎng)動(dòng)物組織在體外及人工條件下維持動(dòng)物組織在體外及人工條件下維持_或或_。綜合細(xì)胞培養(yǎng)和組織培養(yǎng)的含義和。綜合細(xì)胞培養(yǎng)和組織培養(yǎng)的含義和規(guī)律，兩者在一定程度上可以看作是同義語，因此規(guī)律，兩者在一定程度上可以看作是同義語，因此可將它們統(tǒng)稱為組織培養(yǎng)可將它們統(tǒng)稱為組織培養(yǎng)(組培組培)。二、動(dòng)物組織培養(yǎng)技術(shù)的發(fā)展二、動(dòng)物組織培養(yǎng)技術(shù)的發(fā)展1動(dòng)物組織培養(yǎng)的萌芽時(shí)期在動(dòng)物組織培養(yǎng)的萌芽時(shí)期在_。2真正的組織培養(yǎng)開始于真正的組織培養(yǎng)開始于1907年。年。3大量大量_的建成，標(biāo)志著組織培養(yǎng)工作進(jìn)的建成，標(biāo)志著組織培

4、養(yǎng)工作進(jìn)入了全新階段。入了全新階段。生活狀態(tài)生活狀態(tài)生長(zhǎng)特性生長(zhǎng)特性19世紀(jì)世紀(jì)細(xì)胞系細(xì)胞系三、細(xì)胞系、細(xì)胞株的含義三、細(xì)胞系、細(xì)胞株的含義細(xì)胞系泛指可傳代的細(xì)胞，細(xì)胞株是具有細(xì)胞系泛指可傳代的細(xì)胞，細(xì)胞株是具有_的細(xì)胞系。的細(xì)胞系。特殊性質(zhì)特殊性質(zhì)思考感悟思考感悟1動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中，出現(xiàn)遺傳物質(zhì)改變的細(xì)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中，出現(xiàn)遺傳物質(zhì)改變的細(xì)胞是什么？胞是什么？【提示】【提示】細(xì)胞系。細(xì)胞系。四、動(dòng)物克隆培養(yǎng)法四、動(dòng)物克隆培養(yǎng)法1概念概念把一個(gè)把一個(gè)_從群體中分離出來單獨(dú)培養(yǎng)，使從群體中分離出來單獨(dú)培養(yǎng)，使之繁衍成一個(gè)新的細(xì)胞群體的技術(shù)。之繁衍成一個(gè)新的細(xì)胞群體的技術(shù)。2細(xì)胞克隆的最基本要求細(xì)胞克

5、隆的最基本要求必須肯定所建成的克隆來源于必須肯定所建成的克隆來源于_。3提高細(xì)胞克隆形成率的措施提高細(xì)胞克隆形成率的措施選擇適宜的培養(yǎng)基、添加選擇適宜的培養(yǎng)基、添加_，以滋養(yǎng)細(xì)胞支，以滋養(yǎng)細(xì)胞支持生長(zhǎng)、持生長(zhǎng)、_刺激、使用刺激、使用CO2培養(yǎng)箱調(diào)節(jié)培養(yǎng)箱調(diào)節(jié)pH等。等。單細(xì)胞單細(xì)胞單個(gè)細(xì)胞單個(gè)細(xì)胞血清血清激素激素五、動(dòng)物細(xì)胞全能性的表現(xiàn)程度及動(dòng)物難以克隆的五、動(dòng)物細(xì)胞全能性的表現(xiàn)程度及動(dòng)物難以克隆的原因原因1動(dòng)物細(xì)胞全能性的表現(xiàn)程度動(dòng)物細(xì)胞全能性的表現(xiàn)程度(1)_及其第一次卵裂所得的及其第一次卵裂所得的2個(gè)子細(xì)胞，都個(gè)子細(xì)胞，都可發(fā)育成完整個(gè)體?？砂l(fā)育成完整個(gè)體。(2)有的細(xì)胞只具有分化出多種

6、組織細(xì)胞的潛能，這有的細(xì)胞只具有分化出多種組織細(xì)胞的潛能，這樣的細(xì)胞叫做樣的細(xì)胞叫做_。例：多能造血干細(xì)胞，可分化為紅細(xì)胞、白細(xì)胞和例：多能造血干細(xì)胞，可分化為紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板等。血小板等。(3)有的只能分化為有的只能分化為_，如單能造血干細(xì)，如單能造血干細(xì)胞。胞。受精卵受精卵多能細(xì)胞多能細(xì)胞一種細(xì)胞一種細(xì)胞(4)有的已經(jīng)分化，不再分化為其他細(xì)胞，甚至終有的已經(jīng)分化，不再分化為其他細(xì)胞，甚至終生不再分裂，如高度分化的神經(jīng)細(xì)胞。生不再分裂，如高度分化的神經(jīng)細(xì)胞。(5)低等動(dòng)物細(xì)胞的全能性一般比較低等動(dòng)物細(xì)胞的全能性一般比較_體現(xiàn)。體現(xiàn)。2動(dòng)物難以克隆的根本原因動(dòng)物難以克隆的根本原因動(dòng)物細(xì)胞

7、的動(dòng)物細(xì)胞的_使得細(xì)胞發(fā)生了基因使得細(xì)胞發(fā)生了基因的差異表達(dá)，有的開放，有的關(guān)閉。基因組中基的差異表達(dá)，有的開放，有的關(guān)閉?；蚪M中基因的活動(dòng)很不完全，不能像受精卵那樣發(fā)揮細(xì)胞因的活動(dòng)很不完全，不能像受精卵那樣發(fā)揮細(xì)胞的全能性。的全能性。六、動(dòng)物細(xì)胞核移植的概念和程序六、動(dòng)物細(xì)胞核移植的概念和程序1概念概念容易容易細(xì)胞分化細(xì)胞分化所 謂 核 移 植 ， 就 是 利 用 一 個(gè) 細(xì) 胞 的所 謂 核 移 植 ， 就 是 利 用 一 個(gè) 細(xì) 胞 的_來取代另一細(xì)胞中的細(xì)胞來取代另一細(xì)胞中的細(xì)胞核，形成一個(gè)重建的核，形成一個(gè)重建的“合子合子”。2程序程序首先，將未受精卵細(xì)胞的細(xì)胞核吸出。然后，首先，

8、將未受精卵細(xì)胞的細(xì)胞核吸出。然后，將供體細(xì)胞細(xì)胞核取出與將供體細(xì)胞細(xì)胞核取出與_融融合，形成重組細(xì)胞，促使其發(fā)育為早期胚胎，合，形成重組細(xì)胞，促使其發(fā)育為早期胚胎，到一定程度時(shí)，植入母體子宮中，發(fā)育成個(gè)體。到一定程度時(shí)，植入母體子宮中，發(fā)育成個(gè)體。細(xì)胞核細(xì)胞核(供體核供體核)去核的卵細(xì)胞去核的卵細(xì)胞思考感悟思考感悟2克隆出來的動(dòng)物個(gè)體和親本完全一樣嗎？克隆出來的動(dòng)物個(gè)體和親本完全一樣嗎？【提示】【提示】不完全一樣。要受核基因、質(zhì)基因和不完全一樣。要受核基因、質(zhì)基因和外界環(huán)境的影響。外界環(huán)境的影響。核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)1動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中相關(guān)概念動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中相關(guān)概念

9、(1)貼壁生長(zhǎng)：動(dòng)物細(xì)胞在液體培養(yǎng)基中懸浮生貼壁生長(zhǎng)：動(dòng)物細(xì)胞在液體培養(yǎng)基中懸浮生長(zhǎng)一段時(shí)間之后，大部分細(xì)胞會(huì)貼附在培養(yǎng)瓶的長(zhǎng)一段時(shí)間之后，大部分細(xì)胞會(huì)貼附在培養(yǎng)瓶的內(nèi)壁生長(zhǎng)。也有一些細(xì)胞內(nèi)壁生長(zhǎng)。也有一些細(xì)胞(如淋巴細(xì)胞如淋巴細(xì)胞)能夠持續(xù)能夠持續(xù)在懸浮狀態(tài)下生長(zhǎng)，這些能長(zhǎng)期懸浮生長(zhǎng)的細(xì)胞在懸浮狀態(tài)下生長(zhǎng)，這些能長(zhǎng)期懸浮生長(zhǎng)的細(xì)胞容易進(jìn)行大規(guī)模細(xì)胞培養(yǎng)，生產(chǎn)大量的動(dòng)物細(xì)胞容易進(jìn)行大規(guī)模細(xì)胞培養(yǎng)，生產(chǎn)大量的動(dòng)物細(xì)胞及其產(chǎn)物。及其產(chǎn)物。(2)接觸抑制：大多數(shù)細(xì)胞不適應(yīng)懸浮生長(zhǎng)，它們必接觸抑制：大多數(shù)細(xì)胞不適應(yīng)懸浮生長(zhǎng)，它們必須在固體的表面上生長(zhǎng)和分裂。細(xì)胞在培養(yǎng)瓶中貼須在固體的表面上生長(zhǎng)和分裂。

10、細(xì)胞在培養(yǎng)瓶中貼壁生長(zhǎng)，隨著細(xì)胞數(shù)量越來越多，當(dāng)貼壁生長(zhǎng)的細(xì)壁生長(zhǎng)，隨著細(xì)胞數(shù)量越來越多，當(dāng)貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到表面相互接觸時(shí)就停止分裂增殖，這胞分裂生長(zhǎng)到表面相互接觸時(shí)就停止分裂增殖，這種現(xiàn)象叫接觸抑制。種現(xiàn)象叫接觸抑制。2動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的幾個(gè)注意點(diǎn)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的幾個(gè)注意點(diǎn)(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞的增殖，其目的是獲動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞的增殖，其目的是獲得細(xì)胞株或細(xì)胞系，其他動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)均建立得細(xì)胞株或細(xì)胞系，其他動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)均建立在此基礎(chǔ)之上。在此基礎(chǔ)之上。(2)原代培養(yǎng)的材料一般取自動(dòng)物胚胎或出生不久的原代培養(yǎng)的材料一般取自動(dòng)物胚胎或出生不久的幼齡動(dòng)物的器官或組織，因?yàn)?/p>

11、這些器官或組織上的幼齡動(dòng)物的器官或組織，因?yàn)檫@些器官或組織上的細(xì)胞生命力旺盛，分裂能力強(qiáng)。細(xì)胞生命力旺盛，分裂能力強(qiáng)。(3)原代培養(yǎng)中用胰酶分散細(xì)胞是因?yàn)榧?xì)胞之間有原代培養(yǎng)中用胰酶分散細(xì)胞是因?yàn)榧?xì)胞之間有很多膠原纖維，但由于細(xì)胞膜的主要成分之一也很多膠原纖維，但由于細(xì)胞膜的主要成分之一也是蛋白質(zhì)，因此處理時(shí)間不可太長(zhǎng)。把組織細(xì)胞是蛋白質(zhì)，因此處理時(shí)間不可太長(zhǎng)。把組織細(xì)胞分散開制成懸浮液，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收和代分散開制成懸浮液，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收和代謝廢物的排出。謝廢物的排出。(4)原代培養(yǎng)能保持正常的二倍體核型。傳代培養(yǎng)原代培養(yǎng)能保持正常的二倍體核型。傳代培養(yǎng)至至50代左右時(shí)，部分細(xì)胞的核

12、型發(fā)生變化，獲得代左右時(shí)，部分細(xì)胞的核型發(fā)生變化，獲得不死性，目前使用冷凍保存的正常細(xì)胞通常在不死性，目前使用冷凍保存的正常細(xì)胞通常在10代以內(nèi)。代以內(nèi)。例例1 (2011年溫州市高二檢測(cè)年溫州市高二檢測(cè))關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述正確的是的敘述正確的是()A動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是獲得大量的細(xì)胞分泌動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是獲得大量的細(xì)胞分泌蛋白蛋白B動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前要用胰酶使細(xì)胞分散開動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前要用胰酶使細(xì)胞分散開C細(xì)胞的癌變發(fā)生于原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過細(xì)胞的癌變發(fā)生于原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過渡過程中渡過程中D從原代培養(yǎng)或細(xì)胞系中獲得的細(xì)胞稱為細(xì)胞從原代培養(yǎng)或細(xì)胞系中獲得的細(xì)胞稱為細(xì)胞系

13、系【嘗試解答】【嘗試解答】_B_【解析】【解析】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可以獲得大量的細(xì)胞，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可以獲得大量的細(xì)胞，癌變一般發(fā)生在傳代培養(yǎng)的過程中，可連續(xù)傳癌變一般發(fā)生在傳代培養(yǎng)的過程中，可連續(xù)傳代的細(xì)胞稱為細(xì)胞系，有些細(xì)胞系帶有癌變的代的細(xì)胞稱為細(xì)胞系，有些細(xì)胞系帶有癌變的性質(zhì)。性質(zhì)。【探規(guī)尋律】【探規(guī)尋律】植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)比較項(xiàng)比較項(xiàng)目目原理原理培養(yǎng)基培養(yǎng)基結(jié)果結(jié)果培養(yǎng)目的培養(yǎng)目的植物組植物組織培養(yǎng)織培養(yǎng)細(xì)胞的全細(xì)胞的全能性能性固體；營(yíng)固體；營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，養(yǎng)物質(zhì)，激素激素培育成植株培育成植株 快速繁殖快速繁殖動(dòng)物細(xì)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)胞培養(yǎng)細(xì)胞的增細(xì)胞的增殖殖液體；營(yíng)液

14、體；營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，養(yǎng)物質(zhì)，動(dòng)物血清動(dòng)物血清等等培育成細(xì)胞培育成細(xì)胞系或細(xì)胞株系或細(xì)胞株獲得細(xì)胞獲得細(xì)胞的產(chǎn)物或的產(chǎn)物或細(xì)胞細(xì)胞跟蹤訓(xùn)練跟蹤訓(xùn)練關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞和組織培養(yǎng)的敘述錯(cuò)誤的關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞和組織培養(yǎng)的敘述錯(cuò)誤的是是()A動(dòng)物細(xì)胞和組織培養(yǎng)是動(dòng)物克隆技術(shù)的基礎(chǔ)動(dòng)物細(xì)胞和組織培養(yǎng)是動(dòng)物克隆技術(shù)的基礎(chǔ)B用于培養(yǎng)的細(xì)胞最好取自健康動(dòng)物體內(nèi)的組織細(xì)用于培養(yǎng)的細(xì)胞最好取自健康動(dòng)物體內(nèi)的組織細(xì)胞胞C將所取的組織先用胰酶進(jìn)行處理，使其分散成單將所取的組織先用胰酶進(jìn)行處理，使其分散成單個(gè)細(xì)胞個(gè)細(xì)胞D動(dòng)物細(xì)胞、組織通過培養(yǎng)最終在體外能發(fā)育成一動(dòng)物細(xì)胞、組織通過培養(yǎng)最終在體外能發(fā)育成一個(gè)新個(gè)體個(gè)新個(gè)體解析：解析：選選D

15、。動(dòng)物細(xì)胞的全能性隨分化程度的提高而。動(dòng)物細(xì)胞的全能性隨分化程度的提高而受到限制，分化潛能變?nèi)?。?dòng)物細(xì)胞和組織在體外受到限制，分化潛能變?nèi)?。?dòng)物細(xì)胞和組織在體外不能發(fā)育為成熟的動(dòng)物個(gè)體。不能發(fā)育為成熟的動(dòng)物個(gè)體。動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)和克隆動(dòng)物動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)和克隆動(dòng)物由于動(dòng)物胚胎細(xì)胞分化程度低，恢復(fù)其全能性相由于動(dòng)物胚胎細(xì)胞分化程度低，恢復(fù)其全能性相對(duì)容易，而動(dòng)物體細(xì)胞分化程度高，恢復(fù)其全能對(duì)容易，而動(dòng)物體細(xì)胞分化程度高，恢復(fù)其全能性十分困難。因此，動(dòng)物體細(xì)胞核移植的難度明性十分困難。因此，動(dòng)物體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植。顯高于胚胎細(xì)胞核移植。3過程過程動(dòng)物克隆的一般過程動(dòng)物

16、克隆的一般過程例例2 現(xiàn)有現(xiàn)有A和和B兩個(gè)肉牛品種，兩個(gè)肉牛品種，A品種牛的細(xì)胞組品種牛的細(xì)胞組成可表示為成可表示為A細(xì)胞核、細(xì)胞核、A細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞質(zhì)，B品種牛則為品種牛則為B細(xì)細(xì)胞核、胞核、B細(xì)胞質(zhì)。細(xì)胞質(zhì)。(1)如果要獲得一頭克隆牛，使其細(xì)胞由如果要獲得一頭克隆牛，使其細(xì)胞由A細(xì)胞核細(xì)胞核和和B細(xì)胞質(zhì)組成，基本步驟是，從細(xì)胞質(zhì)組成，基本步驟是，從A品種牛體內(nèi)取品種牛體內(nèi)取出體細(xì)胞，進(jìn)行體外培養(yǎng)，然后再從培養(yǎng)細(xì)胞中出體細(xì)胞，進(jìn)行體外培養(yǎng)，然后再從培養(yǎng)細(xì)胞中取出取出_注入注入B品種牛的品種牛的_卵細(xì)胞中，卵細(xì)胞中，經(jīng)過某些刺激和培養(yǎng)后，可形成胚胎，該胚胎被經(jīng)過某些刺激和培養(yǎng)后，可形成胚胎，該胚

17、胎被稱為稱為_，將該胚胎移入代孕母牛的，將該胚胎移入代孕母牛的_中，通過培育可達(dá)到目的。中，通過培育可達(dá)到目的。(2)上述過程中運(yùn)用了克隆技術(shù)中的哪些技術(shù)？上述過程中運(yùn)用了克隆技術(shù)中的哪些技術(shù)？_。(3)克隆牛的產(chǎn)生說明克隆牛的產(chǎn)生說明_具有全能性。由具有全能性。由A、B兩品種雜交得到的牛與克隆牛相比，雜交牛細(xì)胞兩品種雜交得到的牛與克隆牛相比，雜交牛細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)來自核的遺傳物質(zhì)來自_個(gè)親本，細(xì)胞質(zhì)來自個(gè)親本，細(xì)胞質(zhì)來自_性親本，克隆牛和雜交牛的遺傳物質(zhì)組成性親本，克隆牛和雜交牛的遺傳物質(zhì)組成_(填填“相同相同”或或“不同不同”)。(4)請(qǐng)舉一例，說明克隆牛培育成功的實(shí)際意義。請(qǐng)舉一例，說明

18、克隆牛培育成功的實(shí)際意義。【嘗試解答】【嘗試解答】(1)細(xì)胞核去核重組胚胎子細(xì)胞核去核重組胚胎子宮宮(2)動(dòng)物細(xì)胞核移植和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞核移植和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)(3)動(dòng)物體細(xì)胞核兩雌不同動(dòng)物體細(xì)胞核兩雌不同(4)保存瀕危物種，繁育優(yōu)良品種，醫(yī)學(xué)上克隆器保存瀕危物種，繁育優(yōu)良品種，醫(yī)學(xué)上克隆器官等。官等?！窘馕觥俊窘馕觥縿?dòng)物的克隆所用的方法是核移植，也動(dòng)物的克隆所用的方法是核移植，也就是把動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核移入去核的卵細(xì)胞中，就是把動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核移入去核的卵細(xì)胞中，然后經(jīng)過某些刺激和培養(yǎng)后形成重組胚胎，再移然后經(jīng)過某些刺激和培養(yǎng)后形成重組胚胎，再移入代孕動(dòng)物的子宮中繼續(xù)發(fā)育，從而獲得克隆個(gè)

19、入代孕動(dòng)物的子宮中繼續(xù)發(fā)育，從而獲得克隆個(gè)體?？寺?dòng)物的成功說明了動(dòng)物體細(xì)胞核具有全體?？寺?dòng)物的成功說明了動(dòng)物體細(xì)胞核具有全能性，克隆動(dòng)物的遺傳特性與提供細(xì)胞核的個(gè)體能性，克隆動(dòng)物的遺傳特性與提供細(xì)胞核的個(gè)體基本一致。在體細(xì)胞克隆動(dòng)物中不僅用到了核移基本一致。在體細(xì)胞克隆動(dòng)物中不僅用到了核移植技術(shù)，還用到了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)。植技術(shù)，還用到了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)?！咎揭?guī)尋律】【探規(guī)尋律】(1)在核移植時(shí)，一般不選擇生殖在核移植時(shí)，一般不選擇生殖細(xì)胞作為供核細(xì)胞，因?yàn)樯臣?xì)胞與正常體細(xì)胞細(xì)胞作為供核細(xì)胞，因?yàn)樯臣?xì)胞與正常體細(xì)胞相比，遺傳物質(zhì)減半。相比，遺傳物質(zhì)減半。(2)克隆動(dòng)物的性狀與核供體生物

20、的性狀基本相同，克隆動(dòng)物的性狀與核供體生物的性狀基本相同，而不是完全相同，因?yàn)椋憾皇峭耆嗤?，因?yàn)椋嚎寺?dòng)物的細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)來自于受體卵細(xì)胞?？寺?dòng)物的細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)來自于受體卵細(xì)胞。生物的性狀不僅與遺傳物質(zhì)有關(guān)，還受環(huán)境的生物的性狀不僅與遺傳物質(zhì)有關(guān)，還受環(huán)境的影響。影響。跟蹤訓(xùn)練跟蹤訓(xùn)練如果用動(dòng)物的細(xì)胞進(jìn)行克隆實(shí)驗(yàn)應(yīng)該如果用動(dòng)物的細(xì)胞進(jìn)行克隆實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選擇的細(xì)胞核不能來源于選擇的細(xì)胞核不能來源于()A乳腺細(xì)胞乳腺細(xì)胞B卵細(xì)胞卵細(xì)胞C胃腺細(xì)胞胃腺細(xì)胞 D囊胚時(shí)期的胚胎細(xì)胞囊胚時(shí)期的胚胎細(xì)胞解析：解析：選選B。將動(dòng)物的一個(gè)體細(xì)胞的細(xì)胞核移入。將動(dòng)物的一個(gè)體細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)已經(jīng)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中，使其重組并一個(gè)已經(jīng)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中，使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎，這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育為發(fā)育成一個(gè)新的胚胎，這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育為動(dòng)物個(gè)體。卵細(xì)胞是減數(shù)分裂形成的，細(xì)胞核染動(dòng)物個(gè)體。卵細(xì)胞是減數(shù)分裂形成的，細(xì)胞核染色體數(shù)減半。色體數(shù)減半。